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文档简介
小学科学四年级上册,不翼而飞的水,讨论: 1、老师手中的水和黑板上的水到哪去了? 2、你看到水是怎么跑掉的么? 3、这说明水变成了什么样的物体跑掉的呢?,水变成了一种无色、无味、透明的气体跑到空气中去了,这种现象叫做蒸发,思考: 水是在什么温度条件下变成水蒸气的?,水在平常温度下,慢慢的变成水蒸气飞散到空气中。,这种现象叫做蒸发,水的变化,怎么回事?,你能自己设计实验 验证你的假设么?,想一想: 日常生活中你还看到过哪些蒸发的现象?,1,2,2,1,1,2,创设问题情境,发现问题,请大家回想一下,烧开水的过程中,水有哪些变化呢?我们做实验来研究一下。,酒精灯,火柴,温度计,湿抹布,在实验操作过程中,不能去碰燃烧着的酒精灯和烧杯,以免烫伤; 烧的开水不要去喝,这样做不安全; 火柴要甩灭,不能吹; 酒精灯要在外面点燃再拿到烧杯下加热,熄灭时要先将酒精灯拿出来,防止手被烫伤 当酒精灯被打翻并燃烧时,可以用老师准备的湿毛巾盖在酒精灯上将其熄灭; 温度计不能拿出来看; 熄灭酒精灯时,不能吹,要用等帽盖,温馨提示:,观察:烧开水,观察与思考: 水的内部会有什么现象发生? 想一想气泡是由什么变化来的?有颜色吗? 什么时候水开了?水开时温度是多少? 水开前温度和水量分别是怎么变化的? 水开后持续加热温度是怎么变化的?,“水开了”在科学上叫“沸腾”。 当我们看到水的内部剧烈的冒出气泡时,我们说这时候的水才真的开了,才是“沸腾”。,观察与思考: 水的内部会有什么现象发生? 想一想气泡是由什么变化来的?有颜色吗? 什么时候水开了? 水开前温度和水量分别是怎么变化的? 水开时温度是多少?水开后持续加热温度是怎么变化的?,科学家们对沸腾这一现象研究发现,在一个特定的环境下水沸腾时的温度是100,人们就把水沸腾时的温度叫做水的沸点。 水沸腾后,尽管再加热,温度也不会上升。,水的变化,沸腾水烧开时, 水迅速变成气泡(水蒸气)跑到空气中的现象. 蒸发常温下水变成水蒸气的现象,沸腾和蒸发的相同和不同之处是什么
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