九年级语文下册第七单元第28课出师表同步练习题新版语文版.docx

出师表1下列加点字注音完全正确的一项是( )A崩殂(c)陟罚臧否(fu) 妄自菲薄(fi) 裨补(b)B费祎(y) 以遗陛下(y) 悉以咨之(z) 行阵(hn)C攘除(rn) 咨诹善道(zu) 夙夜忧叹(s) 倾颓(tu)D遗诏(zho) 以彰其咎(ji) 猥自枉屈(wi) 驽钝(n)2解释下列加点的字词。(1)陟罚臧否 (2)此皆良实(3)臣本布衣 (4)深入不毛(5)斟酌损益 (6)临表涕零3下列各组加点字意思相同的一项是( )A.B.C.D.4下列句中加点的词，古今意思没有发生变化的一项是( )A先帝不以臣卑鄙 B未尝不叹息痛恨于桓、灵也C诚宜开张圣听 D必能使行阵和睦5下列朗读停顿划分不完全正确的一项是( )A先帝创业未半/而中道崩殂B盖/追先帝之殊遇，欲报之/于陛下也C是以/先帝简拔/以遗陛下D若有/作奸犯科及为忠善者6翻译下列句子。 (1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德。(2)陟罚臧否，不宜异同。 (3)宜付有司论其刑赏。 (4)必能裨补阙漏，有所广益。 7请用现代汉语翻译下列句子。 (1)成王封伯禽于鲁。 (2)博闻强记，守之以浅者，智。 8文中哪句话属于反面论证？ 9你从本文学到了什么做人的道理？ (一) 读出师表一文，回答问题。10写出加点字词在文中的意思。(1)裨补阙漏( )(2)由是感激( )(3)猥自枉屈( ) (4)夙夜忧叹( )11解释下列句中加点的虚词。(1)躬耕于南阳( ) (2)还于旧都( )(3)以告先帝之灵( ) (4)咨臣以当世之事( )12翻译句子。 (1)遂许先帝以驱驰。(2)今当远离，临表涕零，不知所言。 13“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？ 14读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。 (二) 阅读下面两则短文，回答问题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。(吕氏春伙下贤) 【注释】稷(j)：人名。乘(shn)：量词。古时一车四马叫“乘”。骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。庸：怎么。15解释下列句中加点的词。(1)躬耕于南阳( )(2)猥自枉屈( )(3)攘除奸凶( )(4)一日三至而弗得见( )16. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 17诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？ 18结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？ 19读下列对联做题。 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任选两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 【示例】收二川：收取东川西川。 (1)排八阵： (2)六出： (3)七擒：(4)三顾： (5)东和：(6)北拒答案：1. C2. (1) 好(2) 忠良信实 (3) 平民 (4) 地面生长的草木 (5) 增减、兴革 (6) 落泪 3. C4. D5. D6. (1) 实在应该广泛听取别人的忠言，来发扬先帝遗留下来的美德。 (2) 升降官吏，评论人物的好坏，不应该标准不同。 (3) 应当交给主管官员去判定他们的处罚或奖赏。 (4) 一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益实效。7. (1) 周成王将鲁地分封给周公之子伯禽。 (2) 见识广博，记忆力强，而又能用浅陋来保持它的人，这是聪明。 8. 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。 9. 做人要谦虚谨慎、戒骄戒躁、大智若愚。10. (1) 弥补，补助 (2) 感动奋发 (3) 屈尊就卑 (4) 朝夕，日夜 11. (1) 在 (2) 到 (3) 来 (4) 拿 12. (1) 于是答应先帝为他奔走效劳。 (2) 现在我要远离陛下，面对着这篇文章，我泪流满面，不知说了些什么。 13. 五月渡泸，平定南方_北定中原，兴复汉室14. 忠诚。诸葛亮对刘备父子耿耿忠心。我们也要有一颗忠诚的心，对事业忠诚，对党忠诚，对国家忠诚，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。15. (1) 亲自(2) 降低身份 (3) 排除，铲除 (4) 不，没有 16. (只希望)在动乱中苟且保全性命，不希求在诸侯中扬名显贵。 17. 从淡泊名利来谈，言之成