《物体的形状改变以后课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件_第1页
《物体的形状改变以后课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件_第2页
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文档简介

,执教:思明区莲前小学 许天赐,物体的形状改变以后,活动一:,1、拉弹簧,坚持住,体会手上的感觉,松开右手时,左手感觉到弹簧发生了什么变化。 2、拉橡皮筋,坚持住,体会手上的感觉,松开右手时,左手感觉到橡皮筋发生了什么变化。 3、拉开注射器,左手堵住针口,用力压缩空气,体会手上的感觉,松开手,观察针筒的变化。,这种使物体本身恢复到原来形状的力,我们把它叫做弹力。,恢复原状,恢复原状,活动二: 、用力使物体形状发生改变; 、手松开,观察物体形状发生怎样的改变; 、用简单文字或图记录观察到的现象; 4、 小组合理分工,完成实验报告单;,当物体受到外力作用时,形状会发生改变,去掉外力后又恢复原来的形状,这种性质叫做弹性。,活动三:体验微小形变,1.敲鼓实验:将一块镜子贴到鼓面上,用激光笔照射镜子,在天花板上找到斑点,敲击鼓面,观察红色斑点的变化。,2.压烧瓶实验:用手指按压烧瓶,观察玻璃管水柱的变化情况。,水 上 蹦 床,拓展延伸:,1、课后找一找,说一说,在日常生产生活中,人们是如何利用物体弹性的。 2、我们身边的许多玩具都有运用物体的弹性,请你利用今天

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