已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
反射和反射的类型,涛圩中学 刘春江,苏教版义务教育课程标准实验教科书七年级下,生物,第四单元 第12章 第二节神经调节 第二课时,教学目标 1.概述反射的概念 2.概述反射的类型,理解非条件反射和条件反射的定义及举例 3.理解反射弧的结构 4.说出人体特有的条件反射的特征,反射: 人和动物通过神经系统对接受的信息作出的反应。 （是神经系统调节生命活动的基本方式）,实习:,膝跳反射,1.两人一组,一人做在凳子上,让一条腿自然搭在另一条腿上. 2.另一人用手掌内侧边缘快速地扣击被测试同学上面那条腿的膝盖下的韧带.注意观察发生的现象.,讨论:,在这一过程中,你能否用大脑控制自己不作出这样的反应?,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,什么是反射？反射弧包括哪几个部分？,反射的类型(一):,非条件反射-生来就有的反应(先天性反射、简单反射) 例如:眨眼反应、缩手反应、吃食物分泌唾液、躲闪反应、吮吸等,（非条件刺激）,(无关刺激),(非条件刺激和无关刺激多次结合),(条件刺激),条 件 反 射 的 建 立 过 程,反射的类型（二）:,条件反射-在生活的过程中逐渐 形成的反应(后天性反射、复杂反射) 例如:谈虎色变、看梅、谈梅止渴,看梅止渴,杨梅先是淡红的，随后变成深红，你轻轻咬开它，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 王鲁彦散文：我爱故乡的杨梅（节选）,请一位同学为大家阅读下面这段文字,谈 梅止渴,认识人类特有的条件反射,吃杨梅分泌 唾液,看杨梅分泌 唾液,谈论杨梅分泌唾液,对具体刺激作出反应,对抽象的语言 文字作出反应,人和动物共有,人类所特有,人类特有的条件反射人类 能对抽象的语言、文字等信息 发生反应。,测定学习时间,调查,每天的睡眠时间
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南海破桩工程方案(3篇)
- 模板工程监控检测方案(3篇)
- 车站安全防范培训课件
- 乡土中国深度解读
- 枯草种植工程方案(3篇)
- 大数据驱动下的2025年物流园区仓储设施设计评估报告
- “最后一公里”配送物流配送站运营效率提升策略报告
- 2025年新能源企业智能能源解决方案创新路径
- 车床导轨测量课件
- 热带作物栽培工数字化技能考核试卷及答案
- 《神经外科颅内压增高》教学课件
- 铁路劳动安全 课件 第五章 安全标志标识
- 教师严慈相济课件
- 肛肠科个案护理
- 果园机器人课件
- 数智时代高校微专业的内涵特征、建设机制与推进路径
- 4第四节决策树与集成算法
- 汽车零部件质量培训
- 眼科学检查课件
- 成都银行招聘真题
- 1.1.1 地球的宇宙环境（第1课时 地球在宇宙中）（原卷版）
评论
0/150
提交评论