欢迎新教师寄语.docx_第1页
欢迎新教师寄语.docx_第2页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎新教师寄语特征码enfmnccsjuznzyfpktzb 欢迎新教师寄语 又是一个新老交替和教师“转会”的一个季节,各个民办学校也又一次得到了完成新陈代谢的机会,这样的一个双向选择促成了大家能来到咱博雅外国语学校工作的机会。从今天起,你们就正式成为博雅一员,我们的同事。 本学期学校规模进一步扩大,学生人数和班额增长,加之,上学年的少数教师有的结婚生子,有的另谋高就,有的转行,有的请产假,也有因不适应或不胜任工作而被解除合同等等原因,本学期新聘各科教师共计11名(期中:语文教师2名,数学4名,英语3名,音乐1名,体育1名),今天,大家已悉数到齐。在正式交代工作之前,我再一次向大家表示真诚的欢迎!也祝愿大家能在博雅过得开心,取得进步,事业有成! 在座的,有几个的确是新教师,大多数都属于所谓的新教师了(都工作了几年或者十几年了),只是相对于来到这里,换了个环境而已。当然,对于谁,我们都有责任和义务把大家召集在一起进行一个短暂的交流,尽快帮助你们对学校各个方面有所了解,以便更快的进入自己的脚色。第一,从了解校情到进入角色作为学校,所有工作都大同小异,万变不离其宗,都必须在遵循统一的教学规律的前提下进行教育教学活动,在这样的基础上形成各校的文化和特色,积淀自己的校园文化。如了解学校的发展概况;了解学校的基本常规要求,工作分配原则、教师一日常规、教研活动要求、教学常规要求、教师考勤制度;基本师德规范。学校相关部门正在修订博雅外国语学校教师手册,开学后人手一册,能够帮助所有教师系统、具体的了解学校的各项制度和工作要求。第二,抓好本职工作,积极争取机会学校在招聘教师的计划上是有很明确的计划的,所为一个萝卜一个坑儿对于民办学校这样比喻很恰切,自然在工作分配上一定能突出专业,在此基础上,力争做到把握大局,尊重个性,发挥特长。除基本工作任务之外,也有很多岗位和锻炼机会,如教研组长、年级组长、各项助理等等,这是需要自己争取的,争取的具体方法很简单,就是要用工作能力展示自己,用工作业绩证明自己,用各项数据显示自己,用诚恳态度表白自己,谁的表现突出,就有可能率先得到认可,就能获得更好的上进和锻炼的机会。首先要重视班主任的选拔和任用,一个教师要想得到锻炼,必须从班主任做起。虽然班主任的工作是十分繁杂和辛苦的,但是,对一个有能力有进取心的教师来说,短时间不做班主任只是失落,如果长期不做班主任就是失败了,这是一个教师的彻底失败和教育生涯的悲哀。作为个人建议,积极倡导所有教师都要积极争取班主任岗位。当然,有时候也会因为岗位有限,不能够同时满足所有人的愿望,但机会总是留给有准备的人的。第三,现实与境界司马迁在货殖列传中讲到“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。”一直被后人所接受。我们是一个阶级的人,用境界说是借助教育平台奉献教育事业,现实的说都是打工赚钱求生存。当我们遇到具体的工作和待遇的时候,都表现得非常现实,显得计较,这都是每个人最本真的一面,完全可以理解。踏踏实实工作,理直气壮的要钱,这是天经地义的。但是,以为的只知道计较这些小的方面,就显得很有限了。司马迁又在孔子世家论赞里提到“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之。”一个人想要追求新的高度,那就必须有更高的格局,更广大的胸怀,必须具备教师应有的情怀。千万不要因为些许小利益所束缚,必要时还是要甘于吃亏,勇于奉献,站高看远。所为“会当凌绝顶,一览众山小”的境界,就是虽不能至然心向往之!既然心向往之就会向这样的境界无限的靠近,在这样的过程中,自己已经在不断的进步了。第四,教育即服务“教育即服务”这是一位公立学校名校校长提出的新的教育理念并很快得到认可和传播。作为当代教育,要把为学生为家长服务放在重点位置。尤其作为民办学校,在激烈的市场竞争中,比的就是质量,比的就是服务,比的就是口碑。服务贯穿于教育教学整个过程,体现在每个时段,每个环节,只有具有强烈的服务意识的教师才能体现出对孩子的关爱,懂的关爱孩子的教师才不会触及教师的禁令。尤其需要三令五声的提醒的就是不能体罚和变相体罚学生,体罚不仅仅只是伤害学生,同时伤害了家长,伤害了学校,也伤害了自己,那简直是缺乏自我保护意识和教育艺术的最愚蠢的行为。第五,自强与胸怀乾坤曰自强不息、坤卦曰厚德载物。自强不息重在强调能力。作为教师必须具备自觉的学习和提高意识,这也是最具备这个条件的职业,只要善于总结、反思、积累,我们就可以实现自己与教学同时进步,与学生一起成长。厚德载物重塑造在人的胸怀。一个胸怀宽广的人,自己的内心才会强大,才能够从从容容,充满自信,做事对人不卑不亢。 亲爱的老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论