2010校本培训工作总结.doc

校本培训工作总结二纬路小学2010年 校本培训总结学校校本培训工作 至关重要，校本培训提高了全体教师的知识水平和教育教学能力，促进了教师综合能力的提高，也有效推进课程改革,促进了学校发展。在师资培训中，我校按区教师进修学校师训部的要求，主要采取集中集训、校本培训、教研培训三种形式，其中以校本培训为重点，开展全员性的培训。现将我校的校本培训情况总结如下：一、领导重视一、1、健全机构，职责明确 学校成立了校本培训领导小组、辅导小组、考核小组等三个继续教育组织结构，由学校校长吕淑波同志任领导小组组长，学校副校长姜兰主抓继续教育培训工作。辅导小组由各科业务骨干组成，考核小组由领导小组、辅导小组两个组中抽选出来的人员组成。三个小组做到分工明确，各负其责。 2、建立和完善有关校本培训制度继续教育“十一五”开始，学校根据区进修学习继续教育方案，制定了学校继续教育规划、管理方法、培训制度、培训方案、培训计划。对不同教师提出了不同的培训目标等，使培训工作经常化、制度化。二、基本情况 现有教学班27个，在校学生1049人。在职教师73人全部为中师及以上学历，学历合格率为100%，其中专科及以上毕业教师人数 38 人，占全体教师总人数的52。校级领导三人全部是本科学历，合格率为100%。所有在岗教师皆参加了各项培训，参训率为100%，学校及教师共投入继续教育专项经费48000元，人均约657元。用于教师订购教材、软盘，购置电脑、图书、订购杂志、外出学习、培训费等。 三、培训情况1、全员培训：我校所有在职教职工均参加了全员培训，参训率均为100%，至01年3月止，我校参加市技术人员考试人数为73人，合格率均为100 %。参加校继续教育、师德考试考核人数73人，合格73人，参考率、合格率均为100 %，参加信息技术考试人数为70人，二级合格 68人，合格率分别为 97%；一级考试人数为 73 人参考率、合格率分别为 100 %。参加普通话培训及等级测试人数为73人，参考率、合格率分别为100%、93、5%；参加课改通识性培训、考试 73人，参考率合格率分别为100 %、100 %。 2、培训内容学校从学校实际和教师的实际出发，确定培训内容和选择培训的方法及形式。在培训方法和形式，我们尽量做到丰富多彩，并使培训更贴近教育教学实际，贴近教师，让尽可能多的教师参与其中并乐于参加。校本培训为主要形式，以教育技术为重要手段，组织全体教师开展以“新课程、新理念、新技术”及教师专业知识；拜学名师、品读好书；师德教育为重点进行培训。每学期学时不低于60学时。3、专项培训情况（1）新教师培训。在2006-2009年期间，我校共培训新任教师2名，占新任教师总数100% ，新任教师培训人均都不少于120学时，培训内容涵盖课程改革、信息技术、职业道德、教育学、心理学等，经培训主办单位和学校自己考核，培训合格率均达100%。 （2）教师师德培训。学校坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓，以“中小学教师职业道德规范”“社会主义荣辱观教育”“新义务教育法”“未成年人保护法”“创建平安校”等法律法规和师德标兵先进事迹为主要培训内容。在全校开展以全面贯彻教育方针、全面推进素质、全面提高教育质量，让家长放心、社会满意、学生快乐成长为主要内容的师德教育。师德考核达标合格率为100%，家长社会满意率为100%。（3）新课程培训。以“新课程、新理念、新技术”为核心内容的进行培训，优化教育过程，为全面提高教育质量打基础，作到培训内容具体化：安排好每学期的教研、科研、教学研讨、名师讲学活动。领导专题讲座、辅导，教育教学、科研交流活动。组织教师外出学习观摩活动。培养自觉学习意识。 参加培训的教师73 人，参与率100%，新课程实验教师30人占班主任教师的100%，学校负责继续教育的副校长姜兰，负责培训的管理和考核工作，保证培训工作顺利进行。（4）骨干教师培训。遵循骨干教师成长规律，努力建设一支适应时代需求的具有现代教育素质和创新精神的骨干教师队伍。无论在业务上还是在思想上都让他们发挥骨干带头作用，学校通过开展“新课程、新理念、新技术”及教师专业知识、师德教育为重点进行培训使骨干教师在思想、水平、能力上有较大辅度的提高，参加率、合格率分别为100 %、100 %。，学校并通过开展各项活动来展示骨干的能力及水平如；拜师益友、骨干讲学、名师示范课、对青年教师跟踪辅导、课改沙龙、科研课题实验等。学校现有市级骨干教师6人占教师总数的8%，区级骨干12人占教师总数的16%。校级骨干13人，占教师总数的17%.（5）班主任培训。以“新课程、新理念、新技术”及教师专业知识、师德教育、班级管理、心理健康、班级管理、于家长沟通等为重点进行培训及研讨。到2010年完成区培训学时数240学时。班主任30人，参与培训数100%。近几年学校积极组织教师参加市、区组织的班主任培训。现有四批学员参加了区培训，30名教师全部参加培训，占教师总数的100%。班主任教师100%参加了市教育局举办的学科考试。（6）科研实验培训。在培训中能够作到以科研带教研，学校参加科研研究教师56人，参与面占教师 总数的76%。正在研究的省科研课题1项，市级科研课题2项，区级科研课题3项，校级科研课题2项，。通过科研活动调动了教师研究教学、教法的积极性。学校教师科研水平不断提高。（7）新技术培训。随着办学条件的不段改善，学校已经拥有先进的现代教育技术设备，而要充分发挥其功能，关键在于教师。为此，我校非常重视教师的现代教育技术培训。制定了现代教育技术培训计划及考核办法。每周电教王立圣老师都要对教师按年龄段进行不同层次的培训，使教师具备了一定得现代教育技术能力，学校评优课45岁以下的教师全部是自己做的课件，而且很多教师做的课件质量很高。09年我校有15位教师参加了市级教师信息技术考试全部合格。4、校本培训： “十一五”继续教育工作启动以来，我校把集中进行全员培训与业余自修有机结合起来。每周星期一、四按时组织集中学习和教研培训，每学期集中培训不少60课时，先后组织了教师职业道德，学科教学业务、名师立项、教师基本职业技能（读书交流、板书设计、激情导入、三教、说课、三笔字、手抄报、即兴演讲、下水文、朗读、课件制作）等全员大赛，严格执行培训考勤制度，要求参训人员必须作好学习笔记，继续教育领导小组不定期对培训、辅导教师的教案和学员的学习笔记进行检查，使学习、培训实实在在，不流于形式。学校要求全体参训教师利用课余自修，每学期及假期皆安排了学习任务，并于学期末和新学期开学初将学习记录交领导小组检查。对参训教师的学习任务完成情况进行检查登记，并及时对存在的问题进行整改。四、在教育教学中,彰显师生个性 1、为了培养学生文明有礼、健康的体魄，我校04年开展了特色活动“跆拳道”现已成为市、区品牌活动 。05年为我校校本课程，06年学校编排了大纲、低、中、高教材及并纳入体育课教学中，深受家长、学生的喜爱。学校连续四年被评为市区特色表演最佳设计奖、表演奖，连续二年获省艺术示范校，并多次迎接省内外领导到校参观学习。我们将跆拳道运动继续开展下去，赢得更多的喝彩。2、丹东是一个多民族地区，朝鲜族的民俗和风情，体现了的丹东文化艺术的特色。我校艺术特色鲜族舞在全市、区首屈一指，08年在全校普及，分为长鼓和手鼓，每年都在市、区秧歌表演中获最佳表演奖，呈为我市招商引资工作做出贡献，并多次在市大型活动中代表丹东市参加表演，为我市争得了荣誉，优美的舞蹈和亮丽的服装成为江城路上一道独特的风景。3、学校还将民间艺术与培养学生处世沉稳，耐心细致的好品质和审美情趣相融。我们选择了民间剪纸艺术这种民间艺术文化。在市创作比赛中多次喜获一等奖。校园走廊、教室都显现着孩子们的巧手剪制的作品。4、0509年学校共有十六人次获得国家级荣誉。有三十八人次获得市级荣誉；有五十三人次获得区级荣誉。有十六人次获得国家级论文；三十二人次获得省级论文；二十四人次获得市级论文；三十人次获得区级论文。有五名教师获得国家级优质课；三名教师获得省级优质课；十二人获得市级优质课；三十