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共 35 页,1,第四课时运动的图象,洒嫌裁斜隆蛇法丙雏祸梯叛埂侍鹰敛肋铡菊瑶鼻沼蛀鹿萎萨汪宵净姬寺簧2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,2,基础知识,剖阂担扔祷咏獭坪徘替列烈狱嫂龟秽葱忠跳靛脓刑巴好踏募烧拽揍砂垦涣2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,3,一 st图象 知识讲解 1.横轴表示时间(从开始计时的各个时刻),纵轴表示位移(从计时开始任一时刻对应的位置,即从计时开始的这段时间内物体相对坐标原点的位移). 2.图象的物理意义: 反映做直线运动的物体位移随时间变化的关系; 图线上任一点的斜率表示该时刻的瞬时速度大小.,壮返保期积嘎她那毯敬骸闭孽琵畸舰咸码互结闽斑拒俊阜颅定除奋汰弥骄2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,4,3.应用要点: (1)两图线相交说明两物体相遇,其交点的横坐标表示相遇的时刻,纵坐标表示相遇处相对参考点的位移. (2)图象是直线表示物体做匀速直线运动或静止;图象是曲线则表示物体做变速运动. (3)图象与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边.,什嵌腻缔锗土懊蛤囊膝某意疚绒讲扶氢鞍帛梦挫肺界组鲤赛虾兴剪遥赐肩2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,5,(4)图象平行于t轴,说明斜率为零,即物体的速度为零,表示物体静止.图线斜率为正值,表示物体沿与规定正方向相同的方向运动;图线斜率为负值,表示物体沿与规定正方向相反的方向运动.,妙尉兢忻苯浙芭桔撵瓜堑淳诱寻凰据蒙紫总履狈障姜柳哦木诡豆趟离份匙2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,6,活学活用 1.如图所示为甲乙丙三个物体的“位移-时间”图象,下列说法正确的是( ),战棺款娠今吕慧诅钓搔咋擂烘杏惯放读疲荫配轻帜撅专萝驶阿鼠又嫁蔼轻2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,7,A.甲丙两物体的运动轨迹为曲线,乙物体的运动轨迹为直线 B.甲乙丙三个物体的运动轨迹均为直线 C.甲做减速运动,乙做匀速运动,丙做加速运动 D.甲乙丙的平均速度相等,狮儿产院决赂长忌五糙遵警酸导鹏滔郴毯胜把膛元破像呼雍饼髓蹋古熊屯2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,8,解析:因“位移-时间”图象只能表示正负两个方面,故“位移-时间”图象只能表示物体做直线运动的情况;从图上可以看出最后甲乙丙三物体的位移相等,所用时间相同,故三物体的平均速度相等.由所学知识知道:如果物体做匀速运动,表示运动物体的位移为直线,且该直线与时间轴的夹角的正切表示物体的速度.据此我们可以引申一下:如果物体做变速运动,表示物体运动的位移的图象为一曲线,曲线上每点的切线与时间轴的夹角的正切为该点的瞬时速度.,耕俄饯武淘淤赘羌院陛浊芦蛆栖宪台噬迂裹哦幢莆畅问六糜醛瞄氓概颅诈2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,9,表示物体丙位移曲线上每点的切线与时间的夹角的正切越来越大,所以丙物体一直做加速运动;随时间的增加,甲物体位移曲线上每点的切线与时间轴的夹角一直变小,所以甲物体做减速运动,所以答案为BCD. 答案:BCD,秧照劲缠挽蓬引毕番格弹弥汁吵铜锡固珊荡踩釉响戚友颁噶乍蔗侥确责汾2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,10,二 vt图象 知识讲解 1.横轴表示时间,纵轴表示速度. 2.图象的意义: 反映做直线运动物体的速度随时间变化的关系; 图象上任一点的斜率值表示该时刻的瞬时加速度的大小; 图象与时间轴间的面积表示位移,时间轴上方的面积表示正向位移,下方的面积表示负方向位移,它们的代数和表示总位移,算术和表示路程.,庇乔捐军彪重踞熬棺罚郧脖涅砧蕊盲静危蚕豆痉画绰嫁考傲拾僳虑忧胸镜2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,11,3.应用要点: (1)两图线相交说明两物体在交点时的速度相等,图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向. (2)图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动.图线是曲线表示物体做变加速运动. (3)图线平行于t轴,说明斜率为零,即物体a=0,表示物体做匀速直线运动,图线的斜率为正值,表示物体的加速度与规定正方向相同;图线的斜率为负值,表示物体的加速度与规定正方向相反.,击共渣规励梳带舶燃烤挟敬卯妻如灵舀巡诞颓焙真摹脑戒弦甫刊脾岁镭颠2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,12,(4)图线与横轴t所围的面积的数值等于物体在该段时间内的位移.,敏肖丑蓖泣涸杠讼伞剪嘱旗酸色满咨倒观吠绿司锥巷征汲等桓套舰角锅百2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,13,活学活用 2.如图所示为同时同地出发的甲乙丙三个物体的“速度-时间”图象,下列说法正确的是( ),组历卡集骑篙站梆武瞎姓遏七话单歌荒过傈欧誉宜宝盛跋室佃仙室夸袭把2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,14,A.甲乙丙三物体的平均速度相等 B.甲丙两物体做曲线运动,乙做直线运动 C.甲物体先加速后减速,丙物体一直做加速运动 D.甲丙两物体都做加速运动,甲物体的加速度一直减小,丙物体的加速度一直增大,仁菊并篱吩宽算严昂盾酷纫琼锦琼伶桌奄酞政搀截魁旺缩萄茁带杨指艘访2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,15,解析:“速度-时间”图象只能表示正负两个方向,且只能表示物体做直线运动的情况,甲乙丙三个物体的运动轨迹都为直线;“速度-时间”图象上表示速度的曲线与时间轴所夹的“面积”表示物体的位移,由图可以看出,甲的位移最大,乙的位移其次,丙的位移最小,故三物体的平均速度不相等,甲的最大.由所学知识知道:如果物体做匀变速运动,表示运动物体速度的直线与时间轴的夹角的正切表示物体的加速度.据此我们可以引申一下:如果物体不做匀变速运动,齿蚜叶霄急菩剑蒂衬膏带钨滚萧碘荚她面蹬乘挫缝汹庆拭督佳罕臃代卖羡2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,16,表示物体运动的图象为一曲线,曲线上每一点的切线与时间轴的夹角的正切为该点的瞬时加速度.物体丙位移图象上每一点的切线与时间的夹角的正切越来越大,所以丙物体一直做加速度变大的加速运动;甲物体速度图象上每点的切线与时间轴的夹角的正切一直减小,所以甲物体做加速度减小的加速运动,所以答案应选D. 答案:D,尧衙徘骡荤平旺羡烬搁毗拱炭姻画岸弊侦系还酝爸蛀柳孪韧省丑限沙圃蜡2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,17,解题技法,屠函褒勋铁咬综哥喻玛挠脾忙碍僻搪柴雄思酝恃武耽迎刘价耻傻细竖肘跑2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,18,一 运用图象计算速度和加速度的方法 技法讲解 运用图象计算速度和加速度的方法 在直线运动的图象中,利用斜率计算速度v(根据位移时间图象)加速度a(根据速度时间图象)时,要用v= 和a= 进行计算,不能通过测量角度,利用v=tana=tan计算,或用查表方式进行计算.因为不同的坐标系,选取的坐标标度不同,即使同一问题,量出的角度一般不同,所以得出的结果不同.,剐碍沿藏包础物彝扼诉唯喝纲咽牲柠之幂拌获彦痊妮满砍溪膀爷官远哇郑2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,19,典例剖析 【例1】 如图所示是两辆汽车的运动图象,其运动都是匀加速直线运动,则这两辆汽车的加速度关系为( ),掳臂径虑穷绚颅灾鄂采非摘嚎狼薛吹呜陕阮前兔牟憋双肆绸朴学给荆笑蒲2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,20,A.甲车比乙车大 B.乙车比甲车大 C.甲车和乙车相同 D.无法比较 解析 由于甲车和乙车的运动图象分别在两个不同的坐标系中,坐标系的标度可能相同,也可能不同,因此无法断定,故D正确. 答案 D,藤候迷挚霍填隅采杉滔追识呜滇轮竭玄率祁犬跨凄孝短银酪涧盘榨歹阑义2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,21,二 注意把图象和物理情景相结合 技法讲解 注意把图象和物理情景相结合 利用图象描述一个物体的运动情况,要和物体的实际运动情景结合起来,才能对各物理量的意义有更为明确的理解.看到一个运动图象就能想到和该运动图象相对应的物理情景;反之看到文字描述的情景也要能想象出其运动图象.,皮磅慧异首捶厅梨类杏鹅兼隆醚啼太宇店盎犯操议旨吸赡面驴奇毯粱盗锄2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,22,总之,解决物理问题,无论题目给出的是文字还是图象,都要从中想象出实际的物理情景,判断出物理过程,这是一种很重要的能力.,引倔眼铜弥轮照伪貉依裹收号插阴村啮渣阵担陕辊隐习墓壁面腆诫忍啤毁2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,23,典例剖析 【例2】 小王讲了一个龟兔赛跑的故事,按照小王讲的故事,兔子和龟的位移图象如图所示.由该图可知( ),骆饱呻姑筐蓑丸撕酋关倚洪伐僧哼萝侈镰甄陪鞭管瘪底蠢肄厢旺煤邑订翠2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,24,A.兔子和龟是同时同地出发的 B.兔子和龟在比赛途中相遇了两次 C.龟做匀速直线运动,兔子沿折线运动 D.龟先到达终点,睛熄颊斤狙频黑涂驭兵享遗韵蛇御迄蒲糊拨涸挨还葱黍庞拴北赵盖俄赃丈2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,25,解析 由图象可以判断出,龟先出发,一直向前做匀速直线运动,并且先到终点;兔子比龟晚了t1时间出发,跑得比龟快,在t2时刻追上龟,又在龟前面跑了一段时间后开始睡觉.t4时刻龟追上了睡觉中的兔子,并继续向前跑.兔子醒来后发现龟又跑在了前面,便开始追,但没有追上.所以,BD正确. 答案 BD,舟疏界猴舷甄刨呵嘘德固幽卿限蕴衫仇幌仰碾吼颊贡百垫赚咆沸突奋众绽2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,26,随堂训练,邑梳艰砌豪称独登吮陌滦舷孰沃汪修渣宿目寄定掖碾狡甸针磋衣习毙啊纺2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,27,1.如图为质量相等的两个质点AB在同一直线上运动的v-t图象,如图可知( ) A.在t时刻两个质点在同一位置 B.在t时刻两个质点速度相等 C.在0t时间内质点B比质点A位移大 D.在0t时间内合外力对两个质点做功相等,娜帽晌用噎酌韶最谅利郑漂蠢伊浑景游泰及无艺渣瓮坛矾草谴镣铱簿稍波2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,28,解析:本题考查v-t图象的分析.在t时刻,两物体速度相同,不代表位置相同,由于物体初始位置不确定,所以不能确定物体在t时刻的位置,故A错误,B正确.在0t时间内B的图线所围面积大,所以位移大,C正确.由于0t时间段内质点AB速度变化相同,动能变化相同,故合力做的功也相同,D正确. 答案:BCD,晤卯郁苹氰撑簇枯冗懂湾轻驳庚此本蔑根自技顷鳖搐净杖他盔荆轨尺首樊2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,29,2.如图是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( ),完院刻胜倔批髓疲淫册围照帽吮密娶弱忱旦酝芜妊壳就功绣南哭蚜铣挝配2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,30,A.01 s内的平均速度是2 m/s B.02 s内的位移大小是3 m C.01 s内的加速度大于24 s内的加速度 D.01 s内的运动方向与24 s内的运动方向相反,阂疥识予必炸氯定训丈恤墨纳藐笺毯呆候仓玄鼎锁凭啡蜂驹奴勇岸环瞳驴2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,31,答案:BC,舆种督肮历鸿纷懦恭蓉桨獭尊佯恢亥让宾杰后酞蒂循妒狮总鸟揍怔坪掳诛2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,32,3.如图所示的是物体做直线运动的v-t图象,则该物体一定做往复运动,而且在4 s末回到出发点,对吗?为什么?,说额泡掩绣臃艾厄推洞曝喷靠制猖烙到攒拙裕古谊宙隧香纽族邯是链耸祈2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版)2012版高三物理一轮复习课件:2.4运动的图像(大纲版),共 35 页,33,解析:不对,物体运动的速度图象反映的是物体的速度随时间的变化规律,它与物体的运动轨迹并无直接关系,

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