2014vc课程设计题目汇总.docx

编号001 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 科学计算器的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务利用Microsoft Visual C+的MFC制作一个多功能计算器，要求：1)能够实现最基本的加、减、乘、除四则基本运算；2)设置了运算结果转换功能，分别是十进制、八进制、二进制、十六进制；3)添加了计算类型，分别是弧度制、度数制；4)界面有清空、退格按钮，方便用户计算使用；5)此计算器具有多次方、开方、三角函数、反三角函数、取模等高级运算。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号002 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 时钟的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务运行界面是一指针式时钟，包括时分秒三个指针，有12个钟点的显示，并通过指针的转动来实时更新时间。同时可以显示相应时间的数字钟形式。通过菜单可以实现闹铃功能、表盘背景、指针颜色设置、倒计时等功能。同时为程序窗口增加了一张精美图片作为背景3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号003 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 职工信息管理系统的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务设计一个企业职工人事管理信息系统，该系统的用户由一般用户和管理员组成，然后不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，首先是欢迎界面，然后选择登录，登录的时候首先要判断用户的身份，合法的用户然后进入到系统主界面中，不同的用户看到不同的系统功能。用SQL SERVER 2005创建后台数据库，然后利用Vc编写程序实现对数据库的操作，按照要求完成所有的功能和模块。主要功能（1）登录界面、用户注册界面、用户密码修改界面（2）用户管理：职工资料登记界面（添加、打印等操作）、职工资料查询界面（按照一定条件查询）（3）管理员管理：职工资料管理界面（增加、修改、删除，查询）3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号004 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 单向链表的操作演示程序1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务本系统要求实现一个以图形化方式示意单向链表的几种操作，主要包括如下功能：1）示意单向链表的创建过程2）示意单向链表的添加结点过程。3）示意单向链表的删除结点过程。4）示意单向链表的插入结点过程。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号005 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 二叉树的遍历模拟演示程序1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务 本系统要求一图形化的方式实现一个二叉树的遍历示意器，主要包括如下功能：1）演示二叉树的创建。2）演示二叉树的前序遍历过程。3）演示二叉树的中序遍历过程。4）演示二叉树的后序遍历过程。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号006 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 个人通讯录的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务 本系统要求实现一个个人通讯录，主要包括如下功能：1）通过文本编辑的方式向通讯录中添加新的联系人2）通过菜单的方式实现通讯录的分类管理。3）通过菜单方式在通讯录中查找记录。4）将通讯录信息以文本文件或数据库的方式进行保存3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号007 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 编程实现“21点”游戏1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务本系统要求实现一个21点游戏，主要包括如下功能：1）点击出牌按钮随机出牌。2）如果未满21点则显示数字并询问是否继续出牌，否则显示游戏失败。3）每次成功后可累计加分数并保存该玩家的最后得分。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号008 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 编程实现“24点”游戏1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务本系统要求实现一个24点游戏，主要包括如下功能：1）点击出牌按钮随机出4张牌。2）打印所有四则运算结果为24的序列，如果不能计算成功，给出提示信息，并询问是否继续出牌。3）每次成功后可累计加分数并保存该玩家的最后得分。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号009 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 编程实现万年历1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务设计Windows界面的万年历。在界面可以显示任意一个月的月历，年份月份要求可以从下拉列表框选择，然后可以显示所选择日期进行公历和农历的换算，并且可以显示出节日3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号010 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 背单词软件的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务编写一个背单词软件，可以选择多个词库，主界面中有英文单词的拼写和相应的中文解释，并利用Timer控件实现单词的自动浏览3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号011 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 编程实现队列数据结构操作演示器1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务 编写一个简易队列操作演示器，自己实现队列类，要求用户可以动态输入一组队列数据，以图形化界面的方式实现队列的遍历演示，以及队列的排序，队列的数据的删除，插入3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号012 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 人民币大小写转换器软件的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务 编写一个简易人民币大小写转换器的程序，要求用户输入一个人民币的数据，要求转换器可以获取数据，并且可以以大写的方式显示出来，如 1对应 壹。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号013 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 信用卡号码验证程序的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务校验方法： 1）从卡号最后一位数字开始，逆向将奇数位(1、3、5等等)相加。 2）从卡号最后一位数字开始，逆向将偶数位数字，先乘以2（如果乘积为两位数，则将其减去9），再求和。 3）将奇数位总和加上偶数位总和，结果应该可以被10整除。请编写一个程序，从标准输入获得卡号，然后判断是否校验通过。通过显示：“成功”，否则显示“失败”。比如，用户输入：356827027232780程序输出：成功3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号014 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 整数的分划问题程序设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务整数的分划问题。 输入一个整数，如，对于正整数n=6，可以分划为： 6 5+1 4+2, 4+1+1 3+3, 3+2+1, 3+1+1+1 2+2+2, 2+2+1+1, 2+1+1+1+1 1+1+1+1+1+1+1 现在的问题是，对于给定的正整数n,编写算法打印所有划分。用户从键盘输入 n （范围110）程序输出该整数的所有划分3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号015 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 杂志订阅管理系统的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务使用计算机对杂志进行管理，该杂志最多拥有订阅用户不超过50人，每个订户的信息包括：编号，姓名，性别，电话号码，杂志单位，订阅数，订阅期限（某年某月）1）增加新订户，即将新订户的全部信息输入到文件中。2）查询功能：可根据订户姓名、性别、单位对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。5）删除功能：根据当天的日期对新订户全部信息进行查询，删除已到期的订户记录。删除记录时要有提示功能。6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计性别、订阅数、订阅期限信息等。例如：统计本期杂志订户数并打印运算结果 3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号016 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 酒店管理系统的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务建立酒店客房管理信息系统，采用计算机对客房信息进行管理，进一步提高酒店的经济效益和现代化水平。帮助酒店工作人员提高工作效率，实现客房管理工作流程的系统化、规范化和自动化1）本系统包括数据录入，数据修改，数据添加，数据查询，数据备份和报表生成。2）数据信息包括客房号，客房类型，客房价格，折扣情况，客房状态，入住客人信息(姓名，性别，身份证号，入住时间，预计入住期等)，客房负责人等。3）查询应可以提供多种查询方式，如按房号查询，按月份查询，按价格查询，按客房状态查询等。4）客房入住日报表，客房入住月表等。 3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2000 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号017 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 图书信息管理系统的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务功能要求： 图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：1）添加功能：程序能够任意添加上述图书的记录，要求图书的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。2）查询功能：可根据编号、书名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 5）删除功能：主要实现对已添加的图书记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作； 3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 20 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号018 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 学生选修课程系统的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、系别、班级、联系方式等信息。课程信息包括：课程代码、课程名称、课程性质、总学时、学分、开课学期、选修人数等信息。学生可对课程信息进行查询，选修符合要求的课程。1）添加功能：程序能够任意添加课程和学生记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的学生和课程记录进行查询 3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和课程的记录4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。5）删除功能：主要实现对已添加的学生和课程记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。 6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生人数、课程的门数、选修某门课程的学生的相关信息。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2004 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰 编号019 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 学生成绩管理系统的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务 学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。 小学生除了包括学生所有信息外，还包括英语、数学和语文成绩。 中学生除了包括小学生所有信息外，还包括地理、历史成绩。 大学生除了包括学生所有信息外，还包括专业、英语、程序设计和高等数学等课程。1）添加功能：程序能够添加不同学生的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求学号要唯一，如果添加了重复学号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。2）查询功能：可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。3）显示功能：可显示当前系统中所有学生的记录，每条记录占据一行。4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意学号的唯一性。5）删除功能：主要实现对已添加的学生记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生人数、总分、单科的平均分等3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设北京：中国铁道出版社,2004 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号20 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 矩阵计算器的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务 要求：实现矩阵的加、减、乘、除、转置、逆矩阵、上（下）三角矩阵、主对角线阵等矩阵的计算。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2004 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号21 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 计时器的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计任务 1）可以设计一个电子显示屏，显示分、秒、十分之一秒；2）正计时能够用键盘控制启动、停止、清0；3）倒计时能够用键盘设置初值、控制启动、减到0自动停止。3 课程设计报告书主要内容1) 需求分析2) 总体设计 21 设计的总体思想与算法描述 22 模块结构图 23 各功能模块的功能与处理流程描述 24 界面设计3) 各功能模块程序设计按照功能模块的功能与处理流程描述给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释.4) 小结4 课程设计要求1) 按时到机房签到，在指定机位上机。遵守机房纪律。 2) 独立完成课程设计任务。指导教师到机位上指导学生和分时段验收学生完成的程序,按时提交打印的课程设计报告书5 课程设计参考书1 候捷. 深入浅出MFC. 武汉：华中科技大学出版社.20052 张晓民.VC+2010应用开发技术.北京：机械工业出版社.20133 张海蕃. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社, 20084 杨正甫. 面向对象分析与设计. 北京：中国铁道出版社, 2004 撰写者：曾志华 李聪 审 定：聂玉峰编号022 可视化编程（VC+）课程设计任务书 题目 销售管理系统的设计与实现1 开发平台 :Visual studio 2010 + SQL Server20052 设计