研究性学习报告手册.doc

附录1:开题报告示例课题：青少年追星现象剖析二中 高一（8）班 夏等青少年追星现象剖析课题开题报告表主题：青年与时尚课题题目：青少年追星现象剖析导师：凌老师课题组成员：夏等6人组长：夏班级：高一（8）班简要背景说明（课题是如何提出来的）：近年来，各类“明星”大量涌现，广大青少年对其挚爱的程度空前高涨，“追星族”人数与日俱增，甚至盲目崇拜、穷追猛追，乖张偏激，影响了学习，也影响了工作。课题的目的和意义：通过调研、讨论和倡议，使广大青少年能认清“追星”的利害、得失的辩证关系，“追星有度”，以值得崇拜的明星们为楷模，刻苦学习、积极向上，苦练建设四个现代化的本领，争做四有新人，为祖国的美好未来作出更大的贡献。主导课程：研究性学习相关课程：思想政治、音、体、美等学科活动计划：1）任务分工：总负责：夏 计算机上网：张 金 问卷调查：钱 李 访谈、记录、资料保管分析：王 金2）活动步骤：分4个阶段实施阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 一 2 查询有关资料、计算机上网 了解有关“星族”及“追星族” 二 2 问卷、调查 了解青少年“追星”现状 三 3 讨论、研究、分析结果 完成调研报告、提出倡议3）计划访问的专家：校内4名，如：政治老师、音体美老师等4）活动所需的条件： 图书资料如：各类科学书籍、相关报刊杂志 交通工具如：自行车 其他（如计算机上网等）：上网5）相关的研究：明星的成才之路预期的成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）：调研报告、倡议书表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）：文字、图片、音像资料(一)研究性学习课题研究计划书课 题名 称填 报日 期班 级课题组长指导教师预期成果形式(论文、调研报告、设计方案、制作模型、实验报告)成果表达方式(文字、图片、实物、网页、音像资料)课题组成员及其分工姓 名性 别分工内容课题提出的背景已有学科知识与课题研究的相关性分析课题研究活动所需条件的计划(需要的专家支持即计划访问的专家，需要的物质条件即图书资料、实验设备、交通工具、信息技术)课题研究的目的与意义研究的主要内容课题研究活动计划(阶段时间划分、阶段研究内容)(二)研究性学习课题研究开题论证评估表班 级组长学术顾问课题名称组 员评 估 项 目分值行、明确一般不行、不明确1课题研究方案的目的的意义是否明确10分2研究内容是否完整、清晰10分3课题组人员分工是否明确、合理10分4研究方法的选择是否科学、有效10分5研究计划、步骤设计是否具体、可行10分6课题研究的价值和创新程度10分7相关学科知识的运用是否合理10分8答辩过程中的应答能力8分9论证时的仪表、语态和语言表达能力(言语 表达是否清晰、流畅、有条理)10分10预计研究成果的设计是否明确、合理10分综合评定意见：综合评定等第：班级学术委员签字：说明1综合评定等第：85分以上优、8460合格、60以下不合格；2不合格者需重新论证；3行、明确，各项分值在100%85%；一般，各项分值在85%60%；不行、不明确，各项分值在60%以下。(三)“研究性学习”课题研究活动记录表课题题目指导教师活动时间活动地点活动成员课题组长活动内容1 目的（解决什么问题）：2形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：3组员分工：4结果（得到了什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定目标和计划，出现了什么新问题等）：5下次任务： 记录者签名：指导教师意见： “研究性学习”课题研究活动记录表课题题目指导教师活动时间活动地点活动成员课题组长活动内容1目的（解决什么问题）：2形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：3组员分工：4结果（得到了什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定目标和计划，出现了什么新问题等）：5下次任务： 记录者签名：指导教师意见： “研究性学习”课题研究活动记录表课题题目指导教师活动时间活动地点活动成员课题组长活动内容1目的（解决什么问题）：2形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：3组员分工：4结果（得到了什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定目标和计划，出现了什么新问题等）：5下次任务： 记录者签名：指导教师意见： “研究性学习”课题研究活动记录表课题题目指导教师活动时间活动地点活动成员课题组长活动内容1目的（解决什么问题）：2形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：3组员分工：4结果（得到了什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定目标和计划，出现了什么新问题等）：5下次任务： 记录者签名：指导教师意见： “研究性学习”课题研究活动记录表课题题目指导教师活动时间活动地点活动成员课题组长活动内容1目的（解决什么问题）：2形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：3组员分工：4结果（得到了什么结论，解决了哪些问题，是否完成了预定目标和计划，出现了什么新问题等）：5下次任务： 记录者签名：指导教师意见： (四)“研究性学习”访谈表课题题目指导教师课题组长班级访问者(学生)访问方式:电话,书信,面谈,网络其它被访问者： 工作单位：职务（职称）： 专长(专业)：联系地址、电话：访问日期地点访问时间：共 分钟访问主题拟采访的问题：123访问记录（整理要点）：结果（是否达到目的、解决了哪些问题，有哪些收获和体会）：被访问者的意见、建议（包括对学生和研究性学习课程的评价）： 签名：“研究性学习”访谈表课题题目指导教师课题组长班级访问者(学生)访问方式:电话,书信,面谈,网络其它被访问者： 工作单位：职务（职称）： 专长(专业)：联系地址、电话：访问日期地点访问时间：共 分钟访问主题拟采访的问题：123访问记录（整理要点）：结果（是否达到目的、解决了哪些问题，有哪些收获和体会）：被访问者的意见、建议（包括对学生和研究性学习课程的评价）： 签名： “研究性学习”访谈表课题题目指导教师课题组长班级访问者(学生)访问方式:电话,书信,面谈,网络其它被访问者： 工作单位：职务（职称）： 专长(专业)：联系地址、电话：访问日期地点访问时间：共 分钟访问主题拟采访的问题：123访问记录（整理要点）：结果（是否达到目的、解决了哪些问题，有哪些收获和体会）：被访问者的意见、建议（包括对学生和研究性学习课程的评价）： 签名： (五)研究性学习终期小组自评表课题名称组员班级组长指导教师(一)课题组成员的参与度以及协作工作的能力评语： 等第：优、良、中、差(二)课题研究材料的整理、积累以及运用信息技术进行研究的能力评语： 等第：优、良、中、差(三)研究成果、研究报告、论文的价值以及研究成果的展示形式和交流能力评语： 等第：优、良、中、差综合评定评语： 等第：优、良、中、差(六)研究性学习成果报告简表(一)书面材料完成时间主持人题 目课题组成人员报告执笔人班级指导教师课题成果1预期成果:2课题实际取得的成果。（简要论述取得的主要成果，支撑主要成果的依据及这些依据的来源，如查阅有关文献、报刊、社会调查、访问专家等）参考书目或网络附录材料：活动记录表 份；访谈记录 份；调查反馈表 份；其他资料 份（二）实物材料名称制作者内 容功 能（三）其它相关研究题目及作者作者题目作者题目作者题目(七)研究性学习课题研究终期评估表班级课题名称综合性评估(由班级学术委员会填写)评价内容分值课题组自评班级学术委员评议1课题研究的可行性10分2课题组解决问题的能力10分3课题组内各成员的协作能力10分4课题研究的方法是否科学、有效10分5成果汇报时表达和交流的能力10分6相关资料、信息的整理和积累10分7利用现代信息技术进行研究情况10分8课题研究的创新价值10分9课题研究成果的社会效应10分10课题研究成果形式(如网页、展板等) 10分综合评定：综合评定等第班级学术委员签字说明综合评定等第：85分以上优、8475良、7460合格、60以下不合格 (八)研究性学习学生学习考核评定表学生姓名班级分工研究课题自己完成任务情况评 价 内 容自 评小组评议1学习态度和遵守纪律情况2发现问题、解决问题的能力3完成分工工作情况4与他人协作工作情况5创新能力6运用科学的研究方法进行研究的能力7活动中是否能积极表达和交流8学习材料的整理和积累9利用现代信息技术进行研究的能力合计总评班级学术委员签字说明1评定等级：优、良、合格、不合格2总评由班级学术委员会评议得出研究性学习学生学习考核评定表学生姓名班级分工研究课题自己完成任务情况评 价 内 容自 评小组评议1学习态度和遵守纪律情况2发现问题、解决问题的能力3完成分工工作情况4与他人协作工作情况5创新能力6运用科学的研究方法进行研究的能力7活动中是否能积极表达和交流8学习材料的整理和积累9利用现代信息技术进行研究的能力合计总评班级学术委员签字说明1评定等级：优、良、合格、不合格2总评由班级学术委员会评议得出研究性学习学生学习考核评定表学生姓名班级分工研究课题自己完成任务情况评 价 内 容自 评小组评议1学习态度和遵守纪律情况2发现问题、解决问题的能力3完成分工工作情况4与他人协作工作情况5创新能力6运用科学的研究方法进行研究的能力7活动中是否能积极表达和交流8学习材料的整理和积累9利用现代信息技术进行研究的能力合计总评班级学术委员签字说明1评定等级：优、良、合格、不合格2总评由班级学术委员会评议得出研究性学习学生学习考核评定表学生姓名班级分工研究课题自己完成任务情况评 价 内 容自 评小组评议1学习态度和遵守纪律情况2发现问题、解决问题的能力3完成分工工作情况4与他人协作工作情况5创新能力6运用科学的研究方法进行研究的能力7活动中是否能积极表达和交流8学习材料的整理和积累9利用现代信息技术进行研究的能力合计总评班级学术委员签字说明1评定等级：优、良、合格、不合格2总评由班级学术委员会评议得出研究性学习学生学习考核评定表学生姓名班级分工研究课题自己完成任务情况评 价 内 容自 评小组评议1学习态度和遵守纪律情况2发现问题、解决问题的能力3完成分工工作情况4与他人协作工作情况5创新能力6运用科学的研究方法进行研究的能力7活动中是否能积极表达和交流8学习材料的整理和积累9利用现代信息技术进行研究的能力合计总评班级学术委员签字说明1评定等级：优、良、合格、不合格2总评由班级学术委员会评议得出研究性学习学生学习考核评定表学生姓名班级分工研究课题自己完成任务情况评 价 内 容自 评小组评议1学习态度和遵守纪律情况2发现问题、解决问题的能力3完成分工工作情况4与他人协作工作情况5创新能力6运用科学的研究方法进行研究的能力7活动中是否能积极表达和交流8学习材料的整理和积累9利用现代信息技术进行研究的能力合计总评班级学术委员签字说明1评定等级：优、良、合格、不合格2总评由班级学术委员会评议得出研究性学习学生学习考核评定表学生姓名班级分工研究课题自己完成任务情况评 价 内 容自 评小组评议1学习态度和遵守纪律情况2发现问题、解决问题的能力3完成分工工作情况4与他人协作工作情况5创新能力6运用科学的研究方法进行研究的能力7活动中是否能积极表达和交流8学习材料的整理和积累9利用现代信息技术进行研究的能力合计总评班级学术委员签字说明1评定等级：优、良、合格、不合格2总评由班级学术委员会评议得出附录2:研究性学习参考课题名称红楼梦中宝钗、黛玉命运比较白色垃圾的防治与危害参考书与学习成绩的研究常见植物对NO2、CO、SO2的敏感程度从废定影液中回收银的实验研究从废旧电池回收MnO2的实验研究大棚蔬菜和非大棚蔬菜市场反映调查电脑游戏对我校高一学生的影响动漫对现代中学生生活和学习的影响对本市中学生课外阅读习惯的研究对一中高一学生课余时间利用的调查研究二十世纪欧美流行音乐发展趋势之研究废电池的危害及处理的调查研究废电池对土壤的危害高一面临的困惑及对策研究高一学生心目中老师的上课方式高中学生与父母关系的调查与研究根据喷雾器的应用需求对其进行改良关于参考书的相关调查研究关于钓鱼岛主权问题的研究关于一中高一年级学生化学成绩分化的原因关于一中高一学生睡眠情况的调查关于一中高中生校服款式的研究关于市场上常见消毒剂的有关研究广告影响我校高中生购物的因素广告语的时代特征和发展趋势花瓣遇酸碱后变色消沉研究性学习参考课题名称高中学生课外活动调查中学生消费调查中学生心目中班主任形象中学生阅读情况的调查火灾起因的调查与研究计算工具的发展简史减肥与健康金庸武侠中的中国历史文化研究篮球运动与健康老师受欢迎原因研究流行歌词的精彩和病症钱币的演变浅谈如何正确引导我校高中生接触网络青少年违法与家庭教育研究日本经济崛起因素日本漫画与中国漫画的比较如何扩大英语词汇量商店的位置与经营心理及经营效果少年违法犯罪的心理研究生活中的电磁辐射的调查和研究一中电能消耗调查及节约用电的有效途径一中高一年级关于交友问题的调查一中高一年级老师与学生关系一中高一学生对音乐的认识与态度的研究一中高一学生对早餐的需求情况一中高一学生对周末活动的需求一中高一学生交友原则的研究一中高一学生审美情趣调查研究性学习参考课题名称一中高一学生双休日活动的调查一中高一学生消费状况面面观一中高一学生语文成绩与阅读经历关系的研究一中高一学生追星现象利弊的研究一中高一英语学习环境创造和利用一中教师的健康状况和健康意识一中近视之研究一中师生对青少年上网的看法及一中网络服务状况调查一中学生对课外书的选择一中学生对名牌的追求情况及心理成因一中学生课外阅读调查一中学生偏科现象的研究一中学生睡眠情况与学生效率的关系的调查和研究数学与实际生活的应用关系研究水火箭的研制和改进台湾问题对中国政治、经济的影响网吧对一中高一学生的影响之研究文化消费与社会发展我国现阶段对台政策研究我校高一新生心理调查与分析我校高一学生环保意识与行为的调查分析我校高中学生英语学习方式对英语学习的影响及对策研究我校高中学生最喜爱的作家及原因我校图书馆的利用价值及其改进方案我校校园网开发利用情况的调查研究我校中学生计算机使用情况调查与研究我校作息时间的合理性研究银川市纯净水问题研究与市场调查研究性学习参考课题名称银川地区饮食习惯和身体疾病的研究现代人对教育改革的看法现代银川旅游业校服的由来和发展校服与中学生风采校园网对我校学生学习方式的影