湖南省耒阳市九年级语文上册第七单元论语十则学案新版语文版.docx

25.论语（十则）教师寄语：在不断的学习中才能知道自己的不足。【学习目标】1.了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值；2.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文；3.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文；4.积累成语、格言、警句, 激发热爱民族经典文化的热情。【知识链接】孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）他学无常师，好学不厌，乡人也赞他“博学”。孔子“三十而立”，并开始授徒讲学。私学的创设，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主张，其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。曾周游各诸侯国13年，未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文献，编辑、整理有诗经尚书周礼礼记仪礼易经乐经等，并编著有春秋。后世称他为“圣人”。 据说，孔子一生接收的弟子有3000多人，有72贤人精通“六艺”，著名的有颜回、子路、子贡、曾参等。孔子学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其中之一是：“鹅的叫声为什么大。”孔子答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”孩子说：“青蛙脖子很短，为什么叫声也很大呢？”孔子无言以对。他惭愧地对他的学生们说：“我不如他，他可以做我的老师啊！”论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。【学习过程】1、 预习检测。一读课文，给加点字注音。（独立完成）三省吾身（ ） 传不习乎（ ） 弘毅（ ）不处也（ ） 冠者（ ） 成人之恶（ ）从吾所好（ ） 莫春者（ ） 喟然叹曰（ ）浴乎沂（ ） 风舞乎雩（ ） 其恕乎（ ）2、 合作交流。1、二读尝试翻译，读懂大意(注意加点的字)。 （1）曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 论语学而（2）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 论语 里仁（3）子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎?己所不欲,勿施于人。” 论语 卫灵公（4）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。” 论语泰伯（5）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” （6）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。” 论语为政（7）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（8）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 论语述而 （9）子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。” 论语述而 （10）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 论语先进2.积累字词，读精全文。（1）通假字莫春者 （2）一词多义道：任重而道远。 不以其道得之。 士：士不可以不弘毅。 虽执鞭之士。 成：春服既成。 成人之美。 恶：贫与贱是人之所恶也。 不成人之恶。 行：终身行之者。 先行其言。 而：与朋友交而不信乎。 富而可求也。 为：为人谋而不忠。 吾亦为之。 不图为乐 （3）词类活用传不习乎见贤思齐焉成人之美不成人之恶风乎舞雩吾日三省吾身（4）句式倒装句 欲乎沂。 即“乎沂欲”，状语后置风乎舞雩。 即“乎舞雩风”，状语后置冠者五六人，童子六七人。 “五六”“六七”定语后置判断句富与贵是人之所欲也。见不贤而内自省也。 “也”表判断语气。省略句小人反是 “是”前面省略介词“于”。勿施于人 “于”前面省略宾语“之”（5）成语（找出出自本文的成语）3、熟读精思课文主要涉及了哪几方面的人生道理？试分别加以概括。3、 整理总结。4、 达标检测。1论语是_家经典著作之一，内容主要是记录_的言行。2孔子，名_，字_，_时期鲁国人。我国古代伟大的_家、_家， 家学派的创始人。3论语十则中流传至今的成语有：_、_、_、_。4.“四书”指 、 、 、 。5.解释下列加点的字。（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）见不贤而内自省也。（3）贫与贱，是人之所恶也。（4）不图为乐之至于斯也。（5）吾与点也。5、 学习反思。我的收获：我的疑惑：25.论语（十则）导学案（编号：054第2课时）教师寄语：只有不断地提高自身修养，才能有所成就。九年级（上） 执笔：刘志开 审核： 课型：新授课 执行时间：13.11班级 组名 姓名 评分 小组长签名 【学习目标】1、 能借鉴孔子提出的学习方法及修身原则。2、 理解全文思想意义，感受传统文化精髓。【知识链接】1、 孔子所说的君子应具有怎样的品德？君子，指道德上有修养的人。文中第六、七则中指出君子应具有多实践、少说空话的特点和有成人之美、助人为乐之德，即具有劝人向善、劝人戒恶的品质。另外，孔子在其他语录中也提到“君子”，如“人不知而不愠，不亦君子乎”，这句中的“君子”则是有宽广胸襟的人。可见，“君子”的内涵是广阔而丰富的。2、 孔子为什么要“与点”？孔子是一个伟大的教育家，他关心学生，爱护学生，以培养学生成才为人生的一大乐事，在这一点上，曾皙与他完全一致。曾皙畅想在暮春时节跟学生一起“澡身而浴德”，接着在舞雩台上吹风，思念苍生，归途中再唱起歌，陶冶性情，从而培养青少年优美的情操、高洁的志趣，这是曾皙追求的礼治社会的图景。这恰恰与孔子所期望的“风清俗美，老安少怀，人民安乐”太平景象相符。因此，从积极意义上说，他们主张以礼治国，希望享受太平盛世的志向是一致的，故而曾皙得到了孔子的赞赏。【学习过程】1、 预习检测。1、 自读课文，理解文意，思考论语十则主要讲了哪几个方面的问题，试分类说明。2、 默写课文。2、 合作交流。1曾子每天从哪三个方面反省自己？2曾子对自己有什么要求？3子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话告诉我们应该有什么样的学习态度？4联系生活实际，谈谈你怎样看待“己所不欲，勿施于人”。5孔子心目中君子的标准是什么？有什么现实意义？6如何贯彻“君子成人之美，不成人之恶。”这一处世原则？联系实际说说。7、 孔子所创立的儒家学说的精髓是“仁”，在这十则语录中，哪一则体现了孔子的仁爱思想？8、 论语是早期的语录体散文，它的文学性表现在什么地方？3、 拓展延伸。你还知道哪些孔子的有关学习和修身的语录，请写出来。4、 整理巩固。齐读并背诵课文。5、 达标检测。1.给下列字准确注音。愠( ) 罔( ) 殆( ) 诲( ) 弘( )凋( ) 恕( ) 勿( ) 施( )2.解释下列加点的字词。（1）为人谋而不忠 （2）与朋友交而不信乎 （3）见贤思齐焉 （4）吾与点也 （5）富而可求也 3.写出下列句子中的通假字，并解释。（）不亦说乎 （）诲女知之乎 （）不知为不知，是知也 4.下列对课文句子翻译错误的有一项是（ ）A、“己所不欲，勿施于人。” (自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。)B、“知之为知之，不知为不知，是知也。”(知道就是知道，不知道就是不知道，这就是知识。)C、“三人行，必有我师焉。”(几个人一起走路，一定有我的老师在里面。)D、“土不可以不弘毅，任重而道远” (士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。)5.文学常识填空。（）论语是 家经典著作之一,属于 体散文，是记录 的书，共 。它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。（）孔子，名 ，字 ， 时 国人，我国古代伟大的 家、 家、 家。孔子学说的核心思想是 ，论语始终如一地贯穿了他的这一思想。6、选择加点字解释错误的一项（ ）A、为人谋而不忠乎(谋，出主意。忠，尽心。) B、传不习乎 （习，复习）C、见不贤而内自省也 （ 自省即省自，检查自己）D、其恕乎，己所不欲，勿施于人。（恕，宽恕）7、下列选项中没有通假现象的一项（ ）A、不亦说乎 B、诲女知之乎 C、不知为不知，是知也 D、觉见卧闻，俱用精神。8.根据课文内容填空（1）论语十则中流传至今的成语有：_、_、_、_。（2）体现孔子用于实践的思想的句子是 。（3）孔子心目中“君子”的标准是： ， 。9.下列说法错误的一项是（）.孔子很注重学习，相传他曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。.孔子的弟子孟子继承和发展了孔子的学说，成为孔子以后的又一位儒学大师。.论语是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书，由若干篇章组成，前后两章之间不一定有什么关联。.论语是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，它一直是学童们的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语中。10.儒家最早提出“己所不欲，勿施于人”的待人接物的处世之道，对于这句话应该有不同的看法。联系社会个人的生活经验，谈谈你的看法。 6、 学习反思。我的收获：我的疑惑：十则答案一、1见教参2见教参3（1）“莫”通“暮”（2）道路 仁道指读书人 小官做好 成全厌恶 坏的，不好的事遵守，奉行，使之成为自己的行为准则与依据。 实行表承接 表假设替，给 做 为，作，指创作（3）动词作名词，传授的知识。形容词作名词，指德行优秀的人、贤人。形容词作名词，好的，好事。形容词作名词，坏的，不好的事。名词作动词，吹风。名词作状语，每天。（4）略（5）见贤思齐己所不欲，勿施于人任重道远成人之美二、见教参P433三、1儒；孔子及其门徒 2丘；仲尼；春秋；思想；教育；儒3.见贤思齐 己所不欲，勿施于人 任重道远 成人之美4.论语孟子大学中庸5.见教参P430第25课 六则第二课时答案二1为别人办事 与朋友交往 温习知识2忠（尽心力）信（诚实）习（温习）3随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。4己所不欲，勿施于人。自己不愿意承受的，不要去强加在别人头上。这句话看似简单，要求好像也不高，但如果能够从大事到小事处