农垦实验中学2013年高考总结.docVIP

精抓实干 科学备考 勇创佳绩 2013年高考总结暨2014年高考备考思路 湛江农垦实验中学 2013年，是湛江农垦实验中学高考备考压力最大的一年。首先，湛江市教育局首次给我校下达的高考预测目标突破200人，而这届高三学生入学成绩又比较低，高分层学生非常少，学生层次参差不齐，给高考备考带来了很大的困难。2013年，也是湛江农垦实验中学高考最辉煌的一年。在湛江市教育局和湛江农垦局教育处的正确领导下，在麻章区教育局的大力支持下，我校认真落实“一年高考，三年抓”的备考策略，师生同心，奋力拼搏，2013年高考取得了历史性佳绩：本科上线211人，重点本科6人，本科人数比2012年增加75人，本科人数占麻章区本科人数85.4%(麻章区本科人数共247人)，重点本科人数占麻章区85.7%（麻章区重点本科共7人），应届普通类重点本科上线达成率250%，应届普通类本科上线达成率113%，两项指标均排在湛江市19所省一级学校第二名；往届普通类本科达成率100%。 在 16 所高中学校中名列第二名，往届美术类本科上线达成率113%，往届体育类本科上线达成率200%，在湛江市各学校中名列前茅，受到各级领导和社会的一致好评。我们是如何贯彻“一年高考三年抓”的备考策略。我们知道高考备考是一项长期的、复杂的系统工程，要掌握高考各考的主动权，必须从“三源头”高一抓起。许文玉校长、符宏毅副校长多次在教学工作会议强调：“一年的高考要用三年来抓，才能指望高三一年生成绩”。为了落实这一备考策略，高三年级在主管领导符宏毅副校长的策划和带领下，从高一级开始就开展了卓有成效的备考工作。我们这届高三在高中三年时间里自始自终做好下面几方面工作：一、 树立备考从起始年级抓起的理念。向“抓早”要质量。高一年级是良好学习习惯的培养与养成阶段，也是三年中最关键的一年，我们教学管理目标是抓好学生自主学习习惯和自主学习能力的培养，抓班风、学风建设，为学生继续学习打好坚定的基础。高二学年，首先是自主和自觉学习习惯养成，以及良好班风、学风建设的巩固、加强阶段，使学生逐渐形成自主和自觉的良好学习习惯，更重要的是抓好学生的学习能力的培养。进入高三后，我们着重引导学生自觉地、迅速地进入各考的临战状态，早到校、迟离校，抓紧一切课余时间，以更好的思想准备和良好的心理状态尽快适应密度大、压力大、高强度的备考要求。由于我们高中三年来目标明确，思路清晰、抓早、抓细、抓实各项备考措施，注重实效，使本届学生自觉性、自律性比较强，虚心好学、钻劲足、刻苦精神强、学风、班风良好，为今年的高考取得辉煌成绩打下了坚实的基础。二、发挥班主任在高考中的核心作用从高一开始，我们就确立班以班主任为核心的备考策略，通过班主任这个中间力量来带动班教师组的老师。高三级的20位班主任责任心强，工作非常勤奋刻苦，大部分都是教学骨干，是年级的中坚力量。我们主要是发挥班主任协调本班各学科的教学工作，同时班主任作为科任老师和学生之间沟通、互动的桥梁，及时向科任教师反馈学生学习的情况，使老师的教和学生学更融洽，使科任老师向积极性得到充分的发挥。20位班主任关系也很融洽，各班之间有什么情况都能敞开心扉相互交流。在这种非常融洽的氛围下，大家工作都非常开心，心情非常舒畅，工作效率就非常的高。高一下学期分完文理科之后，我们就成立了以班主任为组长，班级所有任课教师为成员的备考小组，定期研究制定班级备考计划，落实各项备考措施，充分调动班主任的积极主动性，发挥班主任在班级备考中的核心作用。三年来，我们的重点班基本上都能坚持做到两个方面的工作。第一是，每次月考之后，班主任组织科任教师，利用周会课时间走进课堂，与学生进行面对面的交流进行月考分析，总结考试中的亮点，找出考试中的不足，并制订下一步的改进措施；第二是由班主任召集所有科任教师同坐在一起，给班级的备考情况把脉会诊，并把临界生承包给所有科任教师，由科任教师负责辅导，提高学生的薄弱学科。实践证明，这一决策取得了很好的效果，班主任队伍得到了加强，年级有了凝聚力，各项备考措施得到落实，经验丰富的班主任在班级管理中起到了传帮带的作用，还在高三备考的攻坚战途中起到了急先锋作用，年轻班主任迅速成长，得到了很好的煅炼。三、加强备课组建设。发挥备课组长在备考中的骨干带头作用。本届高三成绩之所以考得好，得益于我们有十分得力的十佳备课组长。要打胜仗，必须先选将。经过学校领导的认真研究，首先我们先确定了十位优秀的备课组长，他（她）们都是各学科的业务骨干，学科带头人，不仅业务是尖子，而且还有较强的组织能力，我们对各备课组和教师提出如下要求：发挥团队精神，形成合力。高考备考是一个整体战役，我们反对个人英雄主义，争、抢时间对整体备考和目标的达成有百害无一利。因此我们必须用团队的拼搏和协作达到高考目标。进度统一，难度分层，统一检测，资源共享。加强集体研讨，不得各自为战。训练要精选题目，抓住重点，夯实基础，把好题目质量关。加强分层辅导。对尖子生进行了“培优”辅导，对“临界生”进行补差，提高临界生的“短板”科目。各学科教学工作，完全由备课组长组织协条，统一指挥，全权负责，是教学备考的一线指挥者，他们充分发挥了备考的主力军和骨干带头作用。四、认真抓好日常工作1、高度重视日常工作。每次月考之前，我们都要认真做好动员工作，分别召开两个动员会。第一个是全体教师动员会，引起全体老师的高度重视，精心准备，认真落实。第二个是由班主任召开学生动员会，促进学生提早进入备考状态，提高学习效率。班主任通过班会课，优秀学生的带动，个别学生的交谈鼓励等方式在班级形成迎接月考的氛围。2、选好、命好月考题。今年高三一共举行了九次月考。我们参加了湛江市一模、二模及调研考试；广州一模、二模考试；五月份最后一场考前演练我们选择了湛江一中的考试题。我们知道，命好题是抓好日常工作的关键，我们在自己组织备课组命月考题时，备课组提前十天就要开始组织命题工作，我们要求各课组长负责，备课组集体讨论，分工合作，精心做好每一份月考题。3、做好月考的总结工作。首先班主任和科任教师要分析学生的月考情况，指导学生反思和总结前一段的学习备考情况。每一次的反思和总结都是一次提升。年级也及时分析每一位老师的教学情况和各班的情况，表彰成绩优秀的老师和学生，提醒考试中存在的问题，引起每位老师高度注意。对平行班平均分相差4分以上的任课教师，集中在一起找原因，找对策。2013年，在备考过程中，所有老师的备考思想都能统一到年级的备考指导思想上来，年级组充分发挥团队精神，依靠集体的力量齐抓共管，努力落实好备考过程中的每个细节和环节。在各级领导的关怀支持下，全级组教师真诚合作，无私奉献，忘我拼搏，终于取得了今年高考的历史性突破。农垦实验中学今年的高考成绩是集体力量的胜利，是高三全体领导和教师共同努力拼搏的结晶。五、存在问题1、美术、体育高考成绩有待提高。特别是应届美术生术科成绩、应届体育生文化成绩比较薄弱。2、由于受到一些外界因素的影响，教师工作积极性有待提高。六、2014年备考设想。1、充分发挥学校高考领导小组的核心作用和年级高考领导小组的科学决策作用。学校高考领导小组，校长挂帅：年级高考领导小组，由教学副校长、年级长、各学科备课组长、部分班主任代表组成，确保各项备考工作顺利进行。2、充分发挥班主任在班级备考中的核心领导作用。让班主任充分协调本班各学科的教学工作，班主任要成为科任教师与学生之间沟通、互动的桥梁，及时向科任教师反馈学生的学习情况。3、充分调动学生学习的积极