高二质检会总结发言.doc

高二质检会总结发言老师们，同学们，大家早上好！刚才，我们的质量检测会，对前一个月的学习情况进行了深入总结，对这次质量检测中成绩优秀的团队和个人进行了隆重的表彰。在此，我希望成绩较好的同学要认真反思，学习上还有那些漏洞，还有哪些地方可以改进，从而让你从一次优秀走向另一次优秀。当然，成绩暂时落后的同学，更要反思，在哪些环节出现了问题，是思想问题还是方法问题，要奋起直追，争取下次考试能有大的进步。每年高考之后,都有人说：“高一时，很新鲜，忙着适应；高二时，没好好学，忙着玩儿；高三时，知道学了，想学了，可是来不及了。”千金难买后悔药,万金难买早知道。高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年，因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，最终都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，走向不知所终的远方；另一个则是与高考正面交锋，掘到了人生至关重要的情商宝藏，成就自我，辉煌人生。那么，如何把握好高二这一至关重要的人生阶段，为两年以后的高考，甚至为高考后几十年的人生发展抢占先机，是一个值得仔细探讨的人生课题。根据以往的经验，我认为，把高二年级这个黄金时段打造成赢得高考，开创人生的平台，必须努力做到以下三方面。一、责任。用责任意识抵御一切外在的诱惑。山东电视台，有个很感动人的栏目，叫“天下父母”。一次偶然的机会，我看到了这个栏目并为它的当期节目所感动。做嘉宾的是国家一级导演翟俊杰和他的妻儿。节目讲述的，是翟俊杰导演的孝敬之道，现场的大学生们听得都很动感情。节目要结束的时候，只见翟导从贴身的衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子，很类似于常见的青霉素的小瓶子，里面装的是暗红色的液体，极像血。所以大家都猜是血。翟导说：这是我们每个人从小吃的母亲的乳汁。他说：这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，原来只是想，妈妈把小孩子带大不容易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念，儿子结婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个纪念。乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟然变成了血色。在这一刻，电视机前的我，感觉受到了极大的震撼，满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长大，原以为那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不仅血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲的血。面对电视上的翟导，我深深地感觉到了自己的卑微与渺小。当我们吃下母亲乳汁的时候，从来不会想那是不是天经地义的。当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那，看“爱吃鱼头的妈妈”这篇文章，我们也没有感觉过什么。当我们上了中学，给父母要钱，享用家里最好的条件，感觉是理所应当，而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。其实，十七八岁的我们，应该是有思想了啊。“百善孝为先”，孝心是什么？孝心是对责任的承担，并由此带给家庭和父母以欣慰与欢乐。现在，母亲需要你的成绩了，你拿什么奉献给她？如何如何，是许多班级的誓词，我们真的要拷问一下：当我们把拳头举过肩头的时候，是不是把责任一起扛上了肩头？每一个在高二有所放松，有所迷惘的同学，都要认真地拷问一次自己的灵魂：责任，在你的肩头，还有多重的份量？！二、信念。用信念坚定奋斗的方向。2004年，汕头大学以优异成绩录取了一个极特殊的学生，他叫何信平，家住四川农村，家境贫寒。他先天残疾，双脚严重变形，曲弯着，无法伸直，左手只有三根手指，右手只有两根手指。当他明白自己是个残疾人的时候，曾经极度自卑，但小时候的一件事给了他一点生命的启示，他抓住了它，这个叫做信念的东西。那时的小孩子爱下一种棋，就是在地上画一些小方格，随便用六颗石子当棋子来下的小玩意儿，开始时没人和他下，他就自个儿看，自个儿琢磨，一个月后，他的小伙伴竟然没有一个人下得赢他。小小的他，心里打下一个烙印：自己除了身体残疾外，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。一种信念一旦植入心灵的沃土，就会产生巨大的动力。凭着这朴素的信念，这个完全用膝盖跪着走路去上学的小男孩开始了艰难的求学生涯。和大家街上偶尔看到的那些残疾人一样，何信平只能跪着走路，小腿以下拖在身后，膝盖上包着汽车内胎，经常血迹淋淋。这个用两个手指写字的学生，硬是凭着坚强的意志和信念，以全镇第三考入初中，以优异成绩考入国家级示范性高中蜀光中学。在蜀光中学，高一的教室设在一个小山上，要攀登一段高高的台阶才能到达教学楼的底层。台阶有98级，加上教学楼梯共140级，即使健全的人都会有费劲的感觉，而对靠膝盖跪着走路的何信平来说，不亚于一次登山。每天上课，他都要走上这些台阶，坚决不让同学们帮助，借此来磨炼自己的品格。他爬台阶的身躯显得耀眼而悲壮，成为学校一个撼动人心的场景。每当同学和老师看到矮小单薄的他上来，都会为他让出中间的路，肃然起敬地注视着他通过，像看英雄。没有同情，没有心酸，只有敬佩，只有震撼。倒是经常被围观的他，十分镇定和坦然，处处流露出自信和坚毅。刚入学校，外语和语文不及格，他就利用一切时间，拚命地学习，到高一下学期，已经是班上十几名，数学和物理班上数一数二。于是，他向别人求教的场面，就变成了别人经常性的向他请教。他成了班上的精神榜样，激励着许多同学奋发努力，不少同学写到：每当自己遇到困难，只要想起何信平，就会增添巨大动力。他所在的班级也从全年级的下游成为全年级第一。他所在的班参加学校各项比赛，都是第一，很少第二。背诵是他的弱项，于是洗脸、吃饭、走路时嘴里都念念有词，终于在当年的高考默写题上得到满分。何信平家贫，残疾，但他心中信念高矗，相信只要努力奋斗就会获得尊敬和成绩。残疾对他是遗憾，不过也是他的优势，使他更能抵御生活中的许多浮躁，更安心，更奋发地学习，对物欲的放弃，目标追求的单一和生活的简约，使得他全部的能量和智慧高度聚焦到一点，这样的人，没有什么能阻止他成功。相比之下，我们少了何信平的贫穷和残疾，但多了许多的问题，信念经常性地动摇：我能吗？不时地怀疑自己的能力：我还行吗？常常为周围的眼光和议论所左右，缺少了专注；习惯性地把自己当做一般人，舍不得拼命地学。在我们的潜意识中，有一种心理优势，考不上学，还可以象一般人那样生活。何信平不行，他如果没有超出众人的能力，连一般人的生活都不会有。问题恰恰在于，何信平清楚地认识到了，我们许多人没有意识到。只有物欲的放弃，才有精神的升华。世界一流潜能大师博恩崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己。还有一个小男孩，非常自卑，贫寒的家境使他觉得处处低人一等，在学校，总是低着头走路，碰到调皮的学生，他便赶紧躲开。尽管如此，仍然常常无缘无故地成为别人的出气筒，可怜的他，连还手的勇气也没有。有一天，老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动，刷洗那些收回来的空罐头瓶子，为了激励大家，老师宣布开展比赛，看谁刷洗瓶子最多。听着老师的号召，小男孩心里一阵激动，他从来没有得过第一，那一刻他下定决心，一定要得第一。他很快学会了刷瓶程序，刷得非常认真，一个接一个。一天下来，一双小手被水泡得泛起白皮。结果，他刷了108个，最多，当老师宣布这一结果时，小男孩非常高兴，那种成功后极度快乐的感觉，从此深深留在他的记忆中。那一刻，10岁的小男孩一下子明白了，无论干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。从此，他开始玩命地做自己想做事情，他坚信，只要坚忍不拔地努力下去，就一定能够得到自己想要的东西。果然，一路拼博下，1985年，他从重庆大学计算机专业毕业，1988年，他获得哈尔滨工业大学计算机专业硕士，1991年获得博士学位。拥有数项重大发明，曾三次荣获部级科技进步二等奖。如今，当年的小男孩已经成为微软亚洲研究院的主任研究员，是计算机自然语言领域中公认的优秀科学家。当有人问起他为什么能有这么大的成就时，他说：“正是从当年的108个瓶子中，发现了成为天才的全部秘密任何时候都不要小看自己。”这就是信念的力量。三、觉悟。用觉悟打造良好的习惯。高二年级承上启下，是成绩分化的分水岭：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里我们必须洞悉自己优势与弱点，形成好习惯并借习惯的力量获得成功。我们总是抗不住诱惑，玩手机，玩游戏，自己为自己找借口。我们总是控制不住情绪，失去理智，恶语相加，挥拳相向，歇斯底里。我想，无论如何，高二的学生，应该是有一定觉悟的了。上帝造人，予人以百态。他老人家希望人有差别，既有平庸的多数，也有优秀的少数。所以就让许多人在应该学习、发奋的最佳年龄，给他们配置一个叫逆反的软件，使其听不进别人的劝导，虽然也有“少壮不努力，老大徒伤悲”的诵读，虽然有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的激昂，但其中含有的人生沧桑与至理他们却无论如何也领悟不足。于是，这多数人就成了四十岁时的平庸者。同时，上帝又让少数人具有前瞻性的眼光，具有与众不同的意志与努力，于是，这部分人在应该读书、应该发奋的年华刻苦努力，积累了人生所必须的能量，在四十岁时达到了令人仰视的事业顶峰，获得了生活给予的丰厚馈赠，为大多数人所敬仰。然而，细想一下，上帝又是公平的，给每个人以极为相似的智力，给每个人公平的受教育的机会，给每个人以同等的机遇，然后，把财富与成功放在每个人都要经过的四十岁的路口，静静地等待所有路过的人来拿取。这让人想起一则故事：某地连降暴雨，受到洪水威胁，某人祁求上帝帮助他。上帝说：到时我会来救你的。洪水到来，此人被困水中，一会儿过来一只小船，要把他拉上来，他不让，他说：上帝会来救他的。又过了一会儿，过来一架直升机，向在水中挣扎的他抛下绳梯，他仍然拒绝了，他说：上帝会来救他的。终于，他被淹死了。死后，他的灵魂找到上帝，愤怒地责问上帝：你说过来救我，怎么说话不算数？上帝淡然一笑说：我不是连续派了一艘船和一架飞机去搭救你吗？那是你自己拒绝了机会。其实，高考也是这样，是上帝给予每个人选择人生的机会，只是许多人沉湎于无知，在迎考的路上，在许多的歧路口，选择了消极，放弃了希望；选择了诱惑，放弃了坚忍；选择了逃离，放弃了责任。自己把机会拒绝了，自己把前途断送了。高二年级，是个极为特殊的时期，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚至提前进入高三。是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。在每个高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而