做一个智慧的家长课件

做一个智慧的家长,博文福慧教育,2015年元月8日,关于博文福慧教育机构,四川博文福慧教育是由长期从事基础教育的一线教育精英团队在研究当代教育发展和最前沿教育理论的基础上，针对基础教育阶段学生成长的缺失而创办的教育咨询机构。机构致力于为尽可能多的孩子创造健康成长的条件，基于解决基础教育实际问题，依据教育学、心理学、社会学及其最新研究成果，系统研发服务于学校、家长、学生的课程，努力协助学校更加轻松、快捷、有效地办好教育，帮助家长在家庭教育中从经验走向专业，培养学生适应未来社会的核心素养。 四川博文福慧教育是通过工商注册、获教育行政部门许可的教育咨询与培训机构。 地址：顺庆区北湖路99号罗曼威森1205 联系电话：08172595868 微信公众平台二维码：,*简介,四川省中学特级教师 西部家庭教育研究中心专家组核心成员 北京创新研究所特约研究员 国家注意力培训师 亲子沟通培训师 高级心理咨询师 原*党支部书记、副校长,友情提示,请您： 放下身段，腾空大脑； 关闭手机，专注话题； 积极参与，用心感受。 期待我们能有心与心的交流，希望家长们能有切实的收获。,关键词讨论,智慧 智慧，（狭义的）是高等生物所具有的基于神经器官（物质基础）一种高级的综合能力，包含有：感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻的理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功能，智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者。 家长 家长，旧称一家之主，指父母或其他监护人。一般栺未成年人的父母或监护人（自然人）。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语，但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似，属于监护人或法定代理人的一部分。现代家长也可以理解为在家庭里需要不断成长的父母。,智慧家长？ 能够依据孩子的外部表现知道、了解孩子； （怎么才能知道孩子行为背后的原因。） 创造有利于孩子健康成长的必要条件； （怎样才能促进孩子健康成长。） 在和孩子一起成长的过程中享受幸福。 （家长为什么要成长，享受幸福的条件有哪些。）,关键词讨论,我们先来做一道选择题：,第一位是卢刚；(1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生山林华，在枪杀五人之后，卢刚随即当场饮弹自尽的枪击事件)。 第二位是马加爵； 第三位是韩寒； 第四位是一所重点中学的学生，也是一个真实案例，一个非常优秀的女生，组织能力非常强，很会与人相处，人缘也很好，是全校老师和家长公认的好学生，当时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。谁都没有想到，在外人眼里这个优秀的孩子居然跳楼自杀，当这个消息传到学校以后，孩子的任课老师、校长等都非常受打击，都觉得他们的教育很失败。 第五位就是李双江之子李天一。,我们先来做一道选择题：,问题：1、违背孩子成长规律。 2、缺乏对孩子心灵成长的关注。 让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。 孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，812岁是记忆力最好的时期。 研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。,孩子应该成为什么样人（教育目标）,孩子成功的要素： 自信心与自我价值观。 情商与沟通。 独立思考与解决问题。 目标实现与达成能力。 潜能开发与学习意识。 毅力、耐心与行动力。 社交能力与人际关系。,事业成功：有成就 有权力 有钱财,有好工作： 当官 当老板 成为科学家 成为企业家 做医生 做教师,家庭幸福： 身体健康 夫妻恩爱 生活富裕 家人和谐,考试好成绩,能力、品质、人格,家庭教育存在的问题（教育目标）,父母的愿望,家庭教育存在的问题（教育方法）,亲子关系紧张感情生疏恶劣,家庭教育存在的问题（教育方式）,溺爱,家庭教育存在的问题（成长环境）,孩子人格 不健全,孩子存在问题 不听话31.4； 不做家务活45.7； 不完成家庭作业7.6； 学习成绩不好13.6； 不与人交流21.9； 与老师关系不好1.3。 教育感觉 完全能教育好孩子14.7； 凭感觉教育，效果还可能22.5； 基本教育孩子，不知道对不对70.6； 管不了孩子3.7。 和老师联系 不主动联系老师，有事联系53.9； 常与老师联系，了解情况43.9； 怕见老师2.6； 很难和老师沟通3.5。 教育观念认同 家庭成就孩子39.4； 家长好好学习孩子天天向上31； 最好的家庭教育就是家庭和谐； “黄金棍下出好人”3； 对孩子就是要严加管教31； 爸爸挣钱妈妈管教孩子。,调查数据及分析：,观念陈旧，方法简单。 认识不足，关注不够。 不了解知识，不懂得规律， 没学习技巧，没掌握方法。 不专业,家庭教育存在的核心问题：,成长比成绩更重要。 情商比智商更重要。 家庭成就孩子。 无条件接纳孩子。 关系和谐使教育孩子成为可能。,树立科学的家庭教育观念,1、成功=20%智商+80%情商 2、情商更多取决于后天培养,和谐的基础是： 信任和尊重,孩子是独特的个体，有自己的成长规律。 孩子的成长里程： 03 36 69 912 1218 以破译精神密码创造自我作为生命的主要特质，蒙台梭利认为：这个阶段以前意识的成长与吸收为特色。 生命的发展有两种状态：心灵的反应状态（情绪）和认知的发展，这两个东西就是人的内在结构。这两种状态都依靠敏感期和吸收性心智得以创造。 生命成长解码,孩子的成长规律与特点,孩子是独特的个体，有自己的成长特点。 孩子的成长特点： 2至8岁的孩子心理在想什么？ 小学生一至六年级有什么特点？ 童年的安全感是人生幸福的宝藏，如果想让您的孩子真正幸福，让他在成长的每一步都有取之不尽的宝藏，请给他一个温暖自由的童年。这种安全感是否在童年被满足将决定着孩子一生关于幸福的潜意识趋向，将为他今后人格的形成造成不可磨灭的影响。,孩子的成长规律与特点,父母应具备的四项能力,和孩子一起幸福成长,与孩子沟通的能力。 奖励孩子的能力。 批评、惩罚孩子的能力。 导正偏差的能力。,怎样获得这些能力？,学习知识， 掌握方法， 修炼习性。,祝家长朋友们健康、幸福！,谢 谢！,信念、观念,在内心深处，每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可；能做让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的期望。每个孩子都喜欢听父母的话，关键是父母怎样说；每个孩子都愿意接受父母的教育，关键是父母怎样教育。 亲子之间有冲突，孩子反抗的并不是父母本身，而是父母的教育方法。每当父母利用权力和权威强迫孩子做事，他们就剥夺了孩子学习自律能力和自我负责意识的一次机会。 接纳就是尊重，孩子因尊重而改变。 父母和孩子之间的关系是教育的根本。只有在关系和谐的状态下，父母才有对孩子实施教育的可能。父母处理好自己的情绪，才能更好地与孩子沟通；科学家教宗旨是；先情绪，后事件。,信念、观念,每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。但父母对孩子的爱，不是以父母付出的多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。 每个孩子都有能力解决自己遇到的问题，只是这种解决问题的潜能尚待开发。 人生的真相是，我们每一个人都可能会遇到一些不能解决的问题，我们带着这些问题依然可以活得很好，我们需要做的是学习与问题相处。,26,山脚下有三个年轻石匠在凿石头，有人走过去问他们在干什么。第一个石匠说：“我在凿石头。”第二个石匠说：“我在凿世界上最好的石头。”第三个石匠说：“我在为建一座大教堂准备上等的石料。” 几年之后，第一个石匠仍是石匠，过着买苦力养家糊口的生活；第二个石匠成了富有的艺术家；第三个石匠则成了全国宗教集团的高级管理者。,石匠的命运,个人价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。 人生的前途和命运，往往取决于一个人对待工作和生活的态度和看法，也就是一个人的人生观和价值观。,什么是个人价值观,情商及高情商的标准,情商的重要性 应试教育压力下，家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资，结果却经常达不到预期效果，反而导致孩子厌学、学习独立性差、任性自私等。近几年，学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、自杀的现象频频充斥人们的眼睛。 孩子学会做人比学会做学问更重要。然而很多家长都只注重对孩子智力的培养，而忽略了情商的训练，结果导致情商低的孩子越来越多。,情商及高情商的标准,什么是情商 情商（Emotional Quotient），简称EQ，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。 情商是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。,情商及高情商的标准,高情商的标准： 1、自我察觉能力。如恼怒时能马上意识到自己的失态。 2、驾驭心情能力。在坏心情不期而至时能很快冷静下来。 3、自我激励能力。前进时富有激情和目标，摔倒时能很快 爬起来。 4、理解他人能力。能想人所想，忧人所忧。 5、人际交往能力。融入、融通、融合，迅速适应环境并融入团队。,韩寒简介,1982年9月23日出生于上海市金山区亭林镇，中国作家、导演、职业赛车手。 1999年，他以杯中窥人一文获得首届全国新概念作文比赛一等奖。2000年，在上高一的韩寒退学，后出版首部长篇小说三重门。2001年，他出版文集零下一度，该书获得当年全国图书畅销排行榜第一名。2002年，他出版小说像少年啦飞驰。2003开始职业赛车生涯。2004年3月，他出版文集韩寒五年。2005年开通博客，开始博客写作 。2006年9月，发行个人首张唱片书寒十八禁。2009年，他主编独唱团。2010年，韩寒登上美国时代周刊封面。2011年，他出版杂文集青春。2012年6月，韩寒发布了APP阅读应用“ONE一个”。2013年，他出版一个：很高兴见到你。2014年7月导演的后会无期在中国内地上映。,成长比成绩更重要,鲁鹏程，资深家庭教育研究者，他的写了 成长永远比成绩更重要。这本书引导家长从“健全孩子的心智、培养孩子的德行、让孩子学会承担责任、树立达观的生活态度和生活热情、积累正能量、建立良好的人际关系”等9个方面具体地、用心地关注孩子的成长，而不只是把孩子培养成一部“学习机器”，给出了科学、合理的培养建议，帮助家长重新审视自己的家庭教育，转变只重成绩的功利化教育态度，让孩子能够真正健康地成长，为孩子一生的幸福奠基。,成长比成绩更重要,他在前言中写道： 国际数学大师、著名教育家陈省身先生曾给中国科技大学少年班题词：不要考100分。这让很多为人父母者非常不理解：谁不希望自己的孩子考100分啊？对于“不要考100分”，时任中国科技大学校长的朱清时先生非常理解其中的深意，他指出：“少年班的学生做学问，掌握精髓要义，考个七八十分，就可以了。不要为了考100分在细枝末节上浪费时间。原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。而要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，最后学生的创造力都被磨灭了。”这不得不引起我们的深思。 中国青年报曾报道了武汉大学老校长刘道玉先生召集的“理想大学专题研讨会”。刘道玉先生以培养优秀人才为己任，在他看来，知识能力的过度开发会抑制人的能力和发展。保持第一名要用掉学生太多的精力，状元不能代表什么。 再和大家讲一个真实的例子： 美国能源部部长、诺贝尔物理学奖获得者朱棣文上学时成绩徘徊在十名左右，而他的哥哥朱筑文成绩则一直是班级第一名。参加工作后，朱棣文当上教授时，哥哥才是副教授，在他获得诺贝尔物理学奖时哥哥才当上正教授。,成长比成绩更重要,他在前言中写道： 爱因斯坦曾指出：“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西，剩下来的才是教育”。而这样的“教育”，需要谁来做？需要我们做父母的在家庭中来做。 其实，对于孩子来说，高分，永远都是次要的，成长才是主要的。教育者，包括父母在内，应该教给孩子全面发展所需要的东西，如成熟的心智、健全的品格与高尚的道德情感、强大的心理承载力、达观健康的生活态度、孜孜不倦的学习热情、受益一生的良好习惯、从优秀到卓越的能力基础、人际交往的大智慧等，而这些，更多地是在家庭中靠父母言传身教进行培养的。,家庭成就孩子,孩子成长阶段性 1-12岁，12岁以后， 6岁以前与小学阶段 学校教育的缺憾 孩子成长的有些方面不能靠老师。 写字与握笔姿势 叛逆期的冲撞