叶子小屋活动反思_第1页
叶子小屋活动反思_第2页
叶子小屋活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 叶子小屋活动反思 叶子小屋活动反思 课前我布置学生每人找 5 片叶子，上课用，大部分学生带的叶子数量比较多。课前准备比较充分。课上我问大家数数自己带来了几片叶子，学生数的很正确。 关于叶脉学生竟然把它归入到叶的结构中去了，在课堂教学中，如果用比喻的方法进行教学，学生就不会出现这种现象（用手掌比喻树叶，把小臂当作叶柄，手掌就可以是叶片，手掌上的纹路就是叶子的叶脉）这样学生就可以理解，手掌上的纹路并不是一个单独的部位，而是属于手掌皮肤的一个部分 让学生判断一根枝条 公告： 资料名称：小班语言说课稿 叶子小屋说课稿 资料类型：学前教育 运行环境： 料语言：简体中文 授权方式：免费版 资料大小： B 官方主页：找教案 更新时间： 20119:27:00 快车专用下载地址 资料简介 : 幼儿园小班语言叶子小屋说课稿 2 / 3 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我将要为大家展示的是一节小班的语言活动叶子小屋。故事讲述的是 ：一天小姑娘小馨在院子里面玩耍，突然下起雨来了，小馨赶紧躲到树叶下面的树丛里，这里的树叶很多，就像一间叶子小屋，在这里她遇到了一个个 “ 不速之客 ” ：螳螂、蝴蝶、金龟子、瓢虫、蚂蚁等，小馨和它们成了好朋友，一起分享着这间特殊的小屋，分享房子里的温暖和快乐！最后，雨停了，小馨和伙伴们说再见，回到了自己真正的家。整个故事非常简单，但却是孩子们非常喜欢和认同的；能够吸引和打动幼儿的。我之所以选择这个故事，主要是因为在院子里玩耍时，常常看见孩子们对院子里的小动物、小昆 叶子小屋教案 【活动目标】 1、愉快的欣赏故事，感受有趣的故事情节，能对故事情节展开丰富的想象。 2、愿意帮助动物朋友，能用树叶任意组合为动物朋友制作叶子小屋。 【活动准备】 1、图片 14 张（片头大图片、故事图片） 2、叶子小屋课件一份 3、音乐磁带 3 / 3 4、各种形状、颜色的树叶若干 5、胶棒、小昆虫图片若干 上不同位置的叶子的生长状态时，如果我能引导学生从大小和颜色上进行对比观察，就可以得出左边的就是叶芽、小叶片、嫩叶等，对于 枯叶
人人文库> 全部分类> 应用文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论