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文档简介

1 / 2 合拢张开活动反思 合拢张开活动反思 合拢放开是一个节奏非常简单明了、情绪比较轻快的音乐活动，非常适合小班幼儿游戏。活动分两个课时进行，目标分别为：乐意参加音乐活动，并能从中获得愉快的体验、在已熟悉了音乐节奏的基础上能边唱边做出相应的动作；对仿编歌词有兴趣，鼓励幼儿尝试仿编并表演。这个活动以它特有的活泼、轻快的节奏深受孩子们的喜爱，也为活动的顺利开展奠定了基础。 第一课时中，幼儿都基本学会了歌曲。今天的音乐课进行了本活动的第二教时。当我在琴上刚一弹出合拢放开的旋律，兰兰、媛媛等几个 孩子就已经拿出小手来， “ 合拢放开、合拢放开 ” 地唱开了，她们的动作一下子就把其他孩子的记忆和活跃全部唤醒了。在这一环节中，我引导幼儿一边唱歌，一边根据歌词用小手进行表演。由于歌词较浅显易懂，再配合上我的示范表演，孩子们能教完整地进行表演。同时，也发展了他们的手眼协调与动作协调能力。因为在上一次的活动中就已经初步地加上了动作，所以孩子们对动作并不陌生，这一次把要求提得更到位了以后，孩子们的动作也做得更好看、更准确了。 在歌曲的创编部分，孩子们充分发挥了他们已有的经验及水平。在我发 “ 我们开动自 己的小脑筋，想一想，还能把什么也变到我们的歌里？ ” 的问题后，孩子们的思维一下2 / 2 子就打开了， “ 脸蛋、辫子、肩膀、膝盖、小背、小腿 ” 等都跑到我们的歌里来了，孩子们越唱越高兴，充分让体验自己创编所带来的快乐。 活动在孩子们愉快的情绪体验中画上了一个完美的句号。随着活动的结束也让我再次体会到，一个成功的活动，它
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