述职报告2011年秋.doc

述 职 报 告张公中学 雷刚尊敬的各位领导、全体老师：大家下午好！时间过得真快，2011年的工作在繁忙中不知不觉随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点、同行相助的极好机会。下面将我半年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。一、抓好队伍，共同提高。1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。坚持每周的行政例会制度，做到事事必议，在集体的智慧上开展学校的各项工作。并召开班子成员民主生活会，反思自己工作的得失盈亏。2、加强政治学习。学校统一安排组织教师进行政治学习，我们学习胡总书记建党90周年的讲话；学习国家教育中长期发展规划与纲要、教师法等法律法规。系统学习党和国家的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。并结合教育局开展“治庸问责”活动，认真查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告开展师德承诺活动。并要求老师将学习和实践结合起来，引领自己提高工作效率。全体教师树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。程冲老师肩骨骨折，医生嘱托至少休息三个月，但他只休息了一个星期就吊着绑带坚持进教室，堪称爱岗敬业的楷模。3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”，“要给学生一杯水我们必须是自来水”。在社会加速发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，通过学习提高自身综合素质。以“图书漂流”活动和远程教育培训为契机，老师们积极认真进行业务学习。我也参加了远程教育培训，通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念，也为学校管理注入了新的血液。同时我还了学习优秀校长的先进事迹，我时刻提醒自己要以他们为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。二、以人为本，氛围和谐。在一线从教的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐民主的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。出现矛盾不暴躁，耐心的与老师们交心谈心。我倡导“快乐地生活，努力地工作”，引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活工作，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”，同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资、岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，既没有抵触情绪更没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。三、常规管理，规范科学。1、常规教学，扎实细致。我们组织教师再学习了咸安区中小学教学常规管理制度，要求老师们以管理制度为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本学期，学校坚持开展常态下的教学大比武，坚持教学常规月查制度，精心设计月查评分表。本着公平、公正的原则对每位老师的教案、作业、笔记等进行检查，并及时反馈。共性问题一起解决，个性问题单独处理。我们发现许多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情况，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒老师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思，余宏斌、夏联友、周兴老师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，在教育总支的年终检查时得到了检查组的一致好评。2、教研活动，扎实有效。加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。按照省教育厅的“课内比较学”工作安排，学校分三个教研组开展教学大比武活动，组内先集体备课，然后说课、上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。10月份，我们组织教研组内的研讨课，陈治平老师主讲的政治课获得市级一等奖。11月至12月，经过一个多月的精心组织，全体教师人人主讲了一节校内评优课，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。为了给老师搭建展示的平台，提供锻炼的机会，我们还邀请了湖北二师的潘教授来校指导老师们开展教学研究，以帮助老师们从讲师向经师转变。3、家校携手，共担责任。本学期，我们扎实推进课外访万家活动，全体教师牺牲节假日，下村入户、深入每个学生的家庭进行家访，实地家访率达到80%以上。熊开剑老师深入田间与家长交谈，让家长感动不已。每个老师都撰写家访手记、家访心得，通过家访拉近了学校与家庭的距离，缩小了教师与学生的心距，有效地提高了家校共管的合力。并且分别召开了五至八年级家长代表座谈会和九年级全体家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语。从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。家长会上，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的理解和认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的指导，要求家长一定要将联系方式告知老师，并向家长发放了全体教师的联系电话，以便双方能及时取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。学校建立了“心理健康档案”，掌握学生的思想动态，关注学生的一言一行，对思想和行为偏激的学生结合家长共商教育对策。我们这些真诚的举动，使得家校连心桥畅通了，家校关系和谐了，家长都意识到管理学生不仅仅是学校的责任，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。四、规范行为，健全人格。养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强中小学生日常行为规范的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。为了使养成教育工作落到实处，我们以行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立学生会值日组，从学生在校活动、纪律、卫生、两操等方面进行综合考核，并在每月的班主任例会上通报评估结果，以此来促进学生日常行为规范的养成。通过我们坚持不懈的管理，学生的行为习惯得到了好转，乱丢乱扔、插队的现象得到了抑制。同时开展以“感恩教育”为主题的德育教育，教育学生“知恩、感恩、报恩”。以各项活动为载体在全体学生中开展感恩教育活动。形成了以校委会为核心，政教处、学生会齐抓共管，班主任、科任教师合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。五、安全管理，落到实处。在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己一定要尽力工作，把学校办成家长最放心、学生最安全的场所，这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周一升旗上学校会根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育，每周五放学要求老师在班上强调安全，学校和班主任老师在每次对学生进行安全教育后做好教育记录。我每天认真浏览咸安教育网，关注教育的动向，了解有关学校安全事例，及时组织教师进行学习，提醒教师不要好心办坏事，提醒教师要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求教师增强工作的责任心，把学校的安全工作做实，做好。学校与班主任、科任教师、家长层层签订了安全责任书。针对校园踩踏事件，学校组织了预防踩踏的学生安全演练，让学生在实际演练中学会求生。针对校车安全，我们还给每位家长印发了告家长书让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。六、体卫工作，健康第一。认真贯彻“学校体育卫生两个条例”。我认真抓好学校体育卫生常规工作，积极推行“体育大课间”活动，每天的晨练、眼保健操、课间操都有条不紊地进行。11月下旬，我校举行了第十二届田径运动会，激发了学生锻炼的兴趣，增强了身体素质，活跃了身心。老师和家长都觉得经过长期不懈的锻炼，学生感冒的现象较往年有了明显的下降。同时重视校运动队的训练，组织学生参加区运动会，在体育老师和运动员的共同努力下，我校上学期中学生篮球赛历史性的进入前六，今秋区田径运动会也取得了可喜的成绩，特别是我校选手郭香归同学获得女子标枪第一名的佳绩。七、廉洁自律，依法治校。本年度，我们加强行风建设、规范办学行为。坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务制度严格把关，做到开源节流，把每一分钱花在刀刃上。今年，我们紧缩开支更换了教师办公桌椅、安装了校园语音系统、维修了倒塌的围墙两处、重新布置了校门口学校几乎是零费用的完成了校门口的绿化、美化和班级名人名言，校容校貌得到了很大的改观。学校的各项重大支出坚持先预算再动工最后决算的原则。在后勤管理上，坚持公开透明的管理原则，本着服务学生，服务教师的宗旨，让家长安心，让教师顺心。一学年即将结束，作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂：教学质量、教师队伍建设、学生常规管理、硬件设施添置、周边环境整治、协调家长、教师之间关系、处理突发性事件，再加上现在的校园安全问责制的