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20112012第一学期音乐兴趣小组活动记录时间下午第三节 课地点四年级组别音乐辅导教师李学峰参加人员30人活动内容问声好(1)活动过程1、听录音范唱早上好,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。)2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创上学路上,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。20112012第一学期音乐兴趣小组活动记录时间下午第三节课地点四年级组别音乐辅导教师李学峰参加人员30人活动内容问声好(2)活动过程一、聆听森林水车教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。二、表演小麻雀1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。活动效果学生表演训练,活动效果良好。课 外 活 动 记 录 表时间下午第三节课地点二年级组别音乐辅导教师任树磊参加人员30人活动内容童话故事(2)活动过程一、表演小红帽1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手,多听录音或范唱。2、在学生跟唱过程中注意发现问题,及时纠正。3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演,培养学生的求异思维。4、还可以启发学生根据童话故事小红帽改编歌词,加入情节表演,
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