人教版五年级语文下册27课课件_第1页
人教版五年级语文下册27课课件_第2页
人教版五年级语文下册27课课件_第3页
人教版五年级语文下册27课课件_第4页
人教版五年级语文下册27课课件_第5页
已阅读5页，还剩52页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

27.与象共舞,河北唐山路北区光明实验小学,童童制作 2011年6月17日,六一 前我们领略了欧洲风情，有德国的哥廷根，意大利的威尼斯，这些异国风情给我们留下了很深的印象.,今天我们再到东南亚领略一番 。,泰国的风光,与象共舞 （齐读）,下面我们要学习27课,泰国是一个风光美丽、文化独特的国家。,泰国的国名泰语意思为“自由之国”。素有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。,自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？,读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？,通过读书，谁读懂了“什么叫与象共舞”“谁与象共舞”了？,从哪里可以看出泰国人的生活 已经和大象融为一体了呢？,自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。,可以概括成这样一下四个方面：,课文写了大象几个特点,（1）象是 泰国的国宝。,（2）象与人之间没有距离。,（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。,（4）享受,看大象,跳舞,自由朗读第二自然段。这段话是围绕那句话来写的？,象是泰国的国 宝,课文是怎么具体写大象是国宝的特点的？,驮着武士冲锋陷阵；,训练大象再现古代战争场面,为泰国人做工服役；（海地募捐）,有感情地朗读第二自然段,充当旅游大使,大象能干哪些事,投篮球,为人做按摩,画画,表演杂技，带去欢乐,你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？,在泰国，没有大象行吗？为什么？,自由朗读第四自然段。,看课文怎样写大象的聪明、灵气？,体会小心翼翼、轻轻地抚弄,看到这难以忘怀的场面 此时你也正在与大象跳舞,你会想些什么？会说些什么？,有感情地朗读最后一段。,课文是按照什么顺序叙述的？,先概述后分述的顺序叙述的,威尼斯的小艇与本文在表达上有哪些共同这处？,（1）抓住事物特点写，按照事物的几个方面分别叙述。,条理清楚语言生动先概述后分述的顺序,（2）抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写，并举例加以说明。,课文25段的结构有什么特点？,并且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式,每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句,前面是相同点，下面是不同点： 威尼斯的小艇按事物的几个方面分别叙述,而与象共舞是按先总后分的顺序写的。,1透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？ 2仿照课文总分结构
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论