汉字听写大赛策划书.doc

双塔中学第一届汉字听写大会策 划 书主办单位：双塔中学教导处承办单位：双塔中学政教处双塔中学团支部目 录一、活动背景3二、活动目的3三、活动时间3四、活动地点4五、活动对象4六、活动赛制4七、活动内容5八、评委会组成6九、活动注意事项6十、奖励设置7一、活动背景汉字作为中国最宝贵的文化遗产，关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说华夏民族有5000年文明史。由于我校学生大多数为移学生，语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字。学生手写规范、标准汉字的能力逐年下降。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地书写汉字。作为奋进中的双塔中学，担负教育好每一个孩子的责任。因此，提高学生汉字的书写能力成为我校语文教学工作的重点。二、活动目的双塔乡中学位于瓜州县双塔乡集镇，与老学区学生相比较，无论是家庭环境还是学校环境，都具有一定差距，这就导致我校学生普通话不够标准。尤其是前后鼻音和平翘舌的区分，存在误区。因而直接导致我校学生在听写方面的能力也就较为欠缺。其次，由于我校学生大多数为移民学生，语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字。所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。为了提高我学生听写能力，特此开展听写活动，帮助大家共同进步 活动主宣传语：一听一写承汉，一撇一捺书人三、活动时间初赛时间：2013年11月13日复赛时间：待定决赛时间:待定四、活动地点初赛：各班教室自行组织。 复赛：以年级组为单位在白板教室举行。 决赛: 待定五、活动对象 双塔中学全体学生。六、活动赛制活动分初赛，复赛，决赛三个阶段。初赛由各班自行组织，选出本班优秀选手4人进入复赛。复赛以年级组为单位，获得团队第1名的班级进入全校决赛注意：复赛中各班的选手个人成绩之和产生各年级组的团队第一名。决赛中，各年级代表队的选手个人成绩之和产生各全校的团队第一名。个人听写胜出者即为本届汉字听写大会冠军。7、 活动内容（一） 前期准备时间内容负责单位负责人11.11-11.16前期校园宣传团支部马维春11.11-11.16比赛场地宣传横幅政教处王巨龙11.11-11.18确定各年级组裁判及评委教导处赵福庆精选1-9年级汉字组成题库11.11-11.16比赛主持人的选定、主持工作（确定稿件）政教处王巨龙音响设备以及场地后勤处程永安11.18提前一天通知参赛人员团支部马维春2.材料准备 海报3张，横幅1幅，胶水2瓶，秒表1块，磁性写字板4块，新华字典若干。 （二）活动流程以语文基础字词的积累训练为主。选用新华词典中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现汉字的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。具体活动过程如下：初赛方式：各班通过集体听写或采用汉字听写大会的方式决定本班参加复赛选手（年级组比赛选手）4人！复赛方式：4组同时参加，由主持人读出词语（词组+解释），每组队员根据出场前后顺序进行听写（由抽签决定），直接在黑板上或A4纸上书写。对错由评委评定。正确留下，错误退场，根据轮数累计算分，确定团队第一名。参赛选手听写胜出者为复赛第一名，依次类推产生其它名次。（复赛最后4人可采用决赛方式进行比赛）决赛方式：4组同时参加，由主持人给出偏旁，每组选派一个选手，直接在黑板上或A4纸上书写。对错由评委评定。正确留下，错误退场，直接产生各组第一名。各组第一名进行总决赛，产生全校总冠军！根据轮数累计算分，确定团队第一名。（根据比赛实际情况可采用复赛方式进行决赛）（三）、奖项设置复赛奖项：（以年级为单位）序号奖项说明备注1一等奖1名团支部提前起稿荣誉证书内容2二等奖1名3团体一等奖1名决赛奖项：（以全校为单位）序号奖项说明备注1一等奖1名团支部提前起稿荣誉证书内容2二等奖2名3团体一等奖1名八、评委会组成 1.复赛评委由教导处统一推选确定组成，共三人。 2.决赛评委由所邀请到的学校领导和教师组成。九、活动后续事项由团支部对活动流程进行采编，并撰写相关材料。十、活动注意事项1.绝对保证大赛的公平性，赛前做好保密工作。活动之前各部门做好相关准备工作，尽最大努力将本次汉字听写大赛办出风格，办出水平，办出影响。2.必须声明本次大赛是以新华字典为比赛参