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2.2 二次函数的图象与性质第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质1掌握二次函数yax2与ya(xh)2(a0)图象之间的联系;(重点)2能灵活运用二次函数ya(xh)2(a0)的知识解决简单的问题(难点)一、情境导入二次函数yax2c(a0)的图象可以由yax2(a0)的图象平移得到:当c0时,向上平移c个单位长度;当c0时,向下平移c个单位长度问题:函数y (x2)2的图象,能否也可以由函数y x2平移得到?本节课我们就一起讨论二、合作探究探究点:二次函数ya(xh)2的图象与性质【类型一】 二次函数ya(xh)2的图象 顶点为(2,0),开口方向、形状与函数yx2的图象相同的抛物线的解析式为()Ay(x2)2 By(x2)2Cy(x2)2 Dy(x2)2解析:因为抛物线的顶点在x轴上,所以可设该抛物线的解析式为ya(xh)2(a0),而二次函数ya(xh)2(a0)与yx2的图象相同,所以a,而抛物线的顶点为(2,0),所以h2,把a,h2代入ya(xh)2得y(x2)2.故选C.方法总结:决定抛物线形状的是二次项的系数,二次项系数相同的抛物线的形状完全相同变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练” 第5题【类型二】 二次函数ya(xh)2的性质 若抛物线y3(x)2的图象上的三个点,A(3,y1),B(1,y2),C(0,y3),则y1,y2,y3的大小关系为_解析:抛物线y3(x)2的对称轴为x,a30,x时,y随x的增大而减小;x时,y随x的增大而增大点A的坐标为(3,y1),点A在抛物线上的对称点A的坐标为(,y1)10,y2y3y1.故答案为y2y3y1.方法总结:函数图象上点的坐标满足解析式,即点在抛物线上解决本题可采用代入求值方法,也可以利用二次函数的增减性解决变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升” 第4题【类型三】 二次函数ya(xh)2的图象与yax2的图象的关系 将二次函数y2x2的图象平移后,可得到二次函数y2(x1)2的图象,平移的方法是()A向上平移1个单位B向下平移1个单位 C向左平移1个单位D向右平移1个单位解析:抛物线y2x2的顶点坐标是(0,0),抛物线y2(x1)2的顶点坐标是(1,0)则由二次函数y2x2的图象向左平移1个单位即可得到二次函数y2(x1)2的图象故选C.方法总结:解决本题要熟练掌握二次函数的平移规律变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练”第6题【类型四】 二次函数ya(xh)2与三角形的综合 如图,已知抛物线y(x2)2的顶点为C,直线y2x4与抛物线交于A、B两点,试求SABC.解析:根据抛物线的解析式,易求得点C的坐标;联立两函数的解析式,可求得A、B的坐标画出草图后,发现ABC的面积无法直接求出,因此可将其转换为其他规则图形的面积求解解:抛物线y(x2)2的顶点C的坐标为(2,0),联立两函数的解析式,得解得所以点A的坐标为(6,16),点B的坐标为(0,4)如图,过A作ADx轴,垂足为D,则SABCS梯形ABODSACDSBOC(OBAD)ODOCOBCDAD(416)62441624.方法总结:解决本题要明确以下两点:(1)函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解;(2)不规则图形的面积通常转化为规则图形的面积的和差变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升”第10题【类型五】 二次函数ya(xh)2的探究性问题 某抛物线是由抛物线y2x2向左平移2个单位得到(1)求抛物线的解析式,并画出此抛物线的大致图象;(2)设抛物线的顶点为A,与y轴的交点为B.求线段AB的长及直线AB的解析式;在此抛物线的对称轴上是否存在点C,使ABC为等腰三角形?若存在,求出这样的点C的坐标;若不存在,请说明理由解析:(1)抛物线y2x2向左平移2个单位所得的抛物线的解析式是y2(x2)2;(2)根据(1)得出的抛物线的解析式,即可得出其顶点A和B点的坐标,然后根据A,B两点的坐标即可求出直线AB的解析式;本题要分三种情况进行讨论解答解:(1)y2(x2)2,图略;(2)根据(1)得出的抛物线的解析式y2(x2)2,可得A点的坐标为(2,0),B点的坐标为(0,8)因此在RtABO中,根据勾股定理可得AB2.设直线AB的解析式为ykx8,已知直线AB过A点,则有02k8,k4,因此直线AB的解析式为y4x8;本题要分三种情况进行讨论:当ABAC时,此时C点的纵坐标的绝对值即为AB的长,因此C点的坐标为C1(2,2),C2(2,2);当ABBC时,B点位于AC的垂直平分线上,所以C点的纵坐标为B点的纵坐标的2倍,因此C点的坐标为C3(2,16);当ACBC时,此时C为AB垂直平分线与抛物线对称轴的交点过B作BD垂直于抛物线的对称轴于D,那么在直角三角形BDC中,BD2(A点横坐标的绝对值),CD8AC,而BCAC,由此可根据勾股定理求出AC,因此这个C点的坐标为C4(2,)综上所述,存在四个点,C1(2,2),C2(2,2 ),C3(2,16),C4(2,)方法总结:本题主要考查了二次函数图象的平移及等腰三角形的构成情况,主要涉及分类讨论、数形结合的数学思想方法的运用变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升”第10题三、板书设计二次函数ya(xh)2的图象与性质1二次函数ya(xh)2的图象与性质2二次函数ya(xh)2的图象与yax2的图象的关系3二次函数ya(xh)2的图象的应用本节课采用启发式、讨论式结合的教学方法,以问题的提出、问题的解决为主线,倡导学生主动参与教学实践活动,以独立思考和相互交流的形式,在教师的
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