太平乡小学教职工考核细则.修改2009.10.doc

太平小学教职工考核细则为积极推进课程改革和素质教育，参照山东省普通中小学教师工作评价指导意见（征求意见稿），从思想道德(权重分10分)、工作量(权重分25分) 教学常规(权重分25分)、 教学效果(权重分40分) 、加分项五大方面制定本校考核细则。指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持教育以育人为本，以德育为先，通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象。通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。评价范围 全校教职工一、思想道德(权重分10分) 1、考核标准：热爱教育事业，依法执教，爱岗敬业，爱护学生，尊敬家长，团结协作，顾全大局，教书育人，为人师表，具有良好的工作态度和工作出勤率，积极参加教育教研及社会公益活动。2、考核办法: 由教师评议占60%与考核小组评议占40%两部分组成.（依据师德打分成绩X10%记入考核）二、工作量(权重分25分)1、考核标准：语文、数学、英语：每节各占 1.1 分 其中：一年级语、数课时按1.2课时计算。科学、品社：每节各占1分 音乐、体育、美术：教案齐全者加1课时无教案者加0、8分。地方课、综合实践、安全：教案齐全者各占1分（符合上级要求），无教案者不加分。课外活动课：与学生融在一起，效果好有活动内容教案等，每节加0.5分。体育教师带操每周加1课时。自习辅导课：加0.8分。2、职务加分：学校中层领导。(1)：享受全校教师平均工作量。(2)：分管单项工作受国家、省、市、区、乡表彰分别在总分中加5、4、3、2、1分。(3)：分管单项工作被区级以上单位每通报一次在考核总分中扣0.5分。其他工作加分情况: (注：在各项检查中，提出管理问题每次扣0.1分）图书管理员：依据课时加分。其他：办公室负责人1分，实验室2分，仪器室1分，多媒体室2分，音乐舞蹈室2分，音美器材室、体育器材室均1分。总辅导员2分，各教研组长（语文、数学、英语、科学、艺体）1分，班主任2分（一年级3分）。记分情况说明：依据政教处提供各班主任综合得分来量化班主任得分。(注：计算方法：第一名满分，依次再按名次，每降低一个名次减0.01分)。档案员：2分。校产安全管理员：加2分安全管理员：享受平均考核成绩。3、学生数得分：（学生数-30）x0.2 注：不足30人得负分。三、教学常规(权重分25分)1、考核标准：此项内容以教务处组织的常规教学检查为准。教师常规测评总分=上学期测评平均分+下学期测评平均分。2、考核办法：按照常规测评总分数 计入。四、教学效果(权重分40分) 1、考核标准：以年终和升级两次考试成绩评价分为准。一人同年级同学科教学几个班，按平均名次计算。教师兼同年级两科以上或跨年级任教的，不分科目大小，各科分别核算后求其平均名次得分。音、体、美成绩以区抽测排名为准。全区前三分之一40分、三分之二36.7分、（中游）、后三分之一（下游）33.3分。（若区不抽测音、体、美，其教师教学效果为五年级中游的成绩，即36.7分）.。2、考核办法：1-4年级成绩与三合比，5年级成绩名次与本校同科比。3、计算公式：10本年级班数名次倒序数30五、加分项（扣分项）：（一）加分项 1、论文、课件、辅导教师：（最高为5分）： 考核标准：（1）以市、区、乡教研室组织的优质课 (以证书为依据，等同于举办单位优质课一等奖)、论文(案例)、教学能手等评选为依据，以区教研室承认为准。（2）乡教委安排的其他方面的获奖证书。可累计但不重复加分。2人或2人以上的证书要平分该证书得分。若证书错过参评时间则在下学年参评。国家、省、市、区、乡级奖分别赋分5、4、3、2、1。2、优质课相当于同级2个论文、教学能手相当于同级3个论文、公开课相当于同级1.5个论文。 计算方法：证书最后得分=5XY(x表示上述加分标准中全体教师中的最高分，Y表示上述加分标准中教师本人该项得分)。2、抽测年级加分：抽测年级的学科评价分（若教学同科几个班则取平均分）若参与全区排名（除实验学校以外其他各单位的单位平均评价分），在升级统考中前三名的科任教师分别加3、2、1分(音、体、美名次以区抽测成绩为准)，每位教师该项最高分不超过3分。3、年度内（上年的9月1日下年的8月31日）获得国家、省、市、区、镇人民政府或教育主管部门表彰的优秀教师、先进工作者、模范班主任、学科带头人等称号的分别加4、3、2、1、0.5分；按最高荣誉，只加一次不得重复加分。4、45岁以上老教师论文加分：等于本人最后得分乘以一点零五。若有论文等加分项可单独加分，但加分不得超过5分。5、指导学生参加乡以上比赛活动，教师获得集体奖，省、市、区一等奖分别加5、4、3分；省、市、区二等奖分别加4、3、2分；省、市、区三等奖分别加3、2、1分；若不分等级按三等计算。若只设个人奖则也按三等计算（同学科两类比赛只按最高奖一次计分，但不得重复加分）。6、有课题实验项目的教师，经上级有关部门结题后，有一定成绩每人加0.5分。7、语、数、外或读书等市、区各种竞赛、各种比赛校成绩位于全区第一名，科任教师加1分，全区第二加0.5分。8、出版校本教材等书，每篇文章市、区、镇（校）三级分别加2、1、0.5分（二）扣分项1、考勤：事病假假全年累计请假10天内不扣分，1020天每天扣0.5分，家庭与有大事或本人有重大疾病住院（出具县级以上证明材料 ）由考核小组从人性化角度酌情扣分；（1） 无故缺勤：每迟到一次扣0.5分，旷课一次扣1分，不候课一次扣0.5分，无故旷班一次扣1分，上班时间私自外出一次扣1分；所有值班、带班、跟车缺勤一次扣1分。（2） 出现安全重大责任事故当年考核为学校最后一名。2、教研组长不按要求完成教务处布置的任务者，考核不加分。3、功能室管理员卫生不到位，材料不全者考核不加分。六、评价结果的运用教师工作评价旨在激励、引导教师进行教育教学行为的改进，促进教师和学生发展。评价结果是教师年度考核的依据，也是作为教师绩效工资发放的重要依据。七、特殊人员的考核政策（一）凡属下列情况的人员，学年度考核只写评语，不确定考核等次：1、学年度内病假、事假累计6个月及以上的；2、外地区调入或新聘任（用）累计工作不足6个月的；3、见习期未满的；4、受诫勉或留用察看等纪律处分，解除处分期限未满的。（二）凡属下列情况的人员，考核可直接确定为基本合格：1、当年度受党内警告或行政警告处分的；2、在民主测评中，基本合格和不合格票数累计超过总票数三分之一的，或者基本合格票数超过总票数一半的。（三）凡属下列情况的人员，考核可直接确定为不合格：1、根据关于加强教师职业道德考核的意见（东教发200074号），经考核确定为不合格等次的。2、在民主测评中，不合格票数超过总票数一半，经调查确认符合实际情况的。3、当年度受到党纪政纪“