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文档简介

国家社会国家社会 职业事业职业事业 教教 师师 学校集体学校集体 教教 师师 学学 生生家家 长长 随着教育的普级，未来社会的每个公民都要受到学随着教育的普级，未来社会的每个公民都要受到学 校教育，学校教育不仅影响个人成长，而且影响社会校教育，学校教育不仅影响个人成长，而且影响社会 发展，教师肩负着提高全体国民素质的重任，要有发展，教师肩负着提高全体国民素质的重任，要有“ 公民教育公民教育 ”的思想，要正确处理好为升学服务和为就的思想，要正确处理好为升学服务和为就 业服务的双重任务，应该面向全体学生，实施因材施业服务的双重任务，应该面向全体学生，实施因材施 教，平等公正地对待每个学生，要有慈母的心得和耐教，平等公正地对待每个学生，要有慈母的心得和耐 心，循循善诱，百教不厌，能做耐心细致的教育工作心，循循善诱，百教不厌，能做耐心细致的教育工作 。 教师做学生的表率，这是由教师劳动的示范性特点教师做学生的表率，这是由教师劳动的示范性特点 决定的，要学生做到的首先自己要做到。正如英国作决定的，要学生做到的首先自己要做到。正如英国作 家迪福所说的：家迪福所说的： “如果我自己的表不准，这只是欺骗如果我自己的表不准，这只是欺骗 我一个人罢了，但如果城里的大钟走得不准，受骗的我一个人罢了，但如果城里的大钟走得不准，受骗的 的就是整个教区的居民的就是整个教区的居民”。教师的言行就象城里的大。教师的言行就象城里的大 钟一样直接影响着一批人，即一届届从他手中毕业的钟一样直接影响着一批人，即一届届从他手中毕业的 学生。这就要求教师的一言一行都要符合社会发展的学生。这就要求教师的一言一行都要符合社会发展的 要求，符合社会的道德规范，对学生产生良好的影响要求，符合社会的道德规范，对学生产生良好的影响 ，时时记起，时时记起 “为人师表为人师表 ”四个大字。这也有利于树立教四个大字。这也有利于树立教 师的威信，提高教育的影响力。而且这种影响是潜移师
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