华坪小学2009学年第一学期学生成长工作实践研究计划.doc

华坪小学2009学年第一学期学生成长工作实践研究计划一、指导思想本学期深入贯彻市、区教育工作部署，继续落实“两纲”精神，牢固把握“两纲”在教育中的“灵魂”地位，以“迎国庆、迎世博”为契机，以“四个同行”为抓手，充分运用好“新基础教育成型性研究”成果，全面关爱学生的成长。通过各类体验教育活动，使每位学生学会做人，学会学习，学会交往，学会创造形成良好的身心健康品质，为人人都能成为独特而健康的华坪人而努力奋进。二、工作目标：1、继续加强对学生的“两纲教育”，结合国庆60周年，对学生进行爱国主义教育，促进学生全面协调发展，引导学生做有道德的人。2、加强学生日常行为规范教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯。3、抓好班队会、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，挖掘学科德育的渗透点，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 4、进一步加强德育队伍建设，重视对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，不断提高育人水平。 5、加强学生心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志，艰苦奋斗的精神，提高学生的心理健康水平。（计划另定）6、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。 三、具体工作项目内容主要措施南北校区无缝衔接，学生成长工作顺利开展。1、 本学期，五年级学生全部搬迁到新校舍（南校区），对我们学生成长工作的开展是一个考验。我们将合理安排好各项活动，使学生工作能顺利开展。2、 明确正副班主任的工作职责，沟通、协调好各部门的学生活动。3、 充分发挥学生成长策划组成员的作用，把各年级的学生工作衔接好。有问题及时补救，想办法解决。优化学科教学，有效实施德育。1、课堂是德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研活动。2、学科教师育德能力培养，坚持课内与课外相结合。课内，努力挖掘学科本身的育人价值，认真备课，精心开发，努力体现所教学科对学生成长的提升作用。课外，学习掌握“新基础教育”关于学生成长的理论与实践体系，向有经验的教师学习育德方法、艺术，增强育德水平，在日常实践和活动中不断提升育德意识和能力。3、继续认真上好品德与社会、晨会、班队会课，把道德教育融入到日常的课堂教学中，潜移默化地实施德育渗透。突出重点，狠抓落实，继续推进“两纲”教育。1、 结合今年的建国60周年，继续扎实开展“弘扬和培育民族精神月”活动。把发扬中华民族传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来，使学生受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道德教育以及文明习惯的养成教育，中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育，塑造学生自信、自立、坚强、乐观、知恩、感恩的精神风貌。2、抓住“教师节”、“国庆节”“重阳节”、“中秋节、”等重大节庆活动的契机，深化礼仪教育，以班级活动为载体，让学生在活动中感悟民族精神、学会自我管理和自我教育。加强开学、毕业、六一等仪式教育研究，深入推进两纲，增强学生的民族归属感和社会责任感，提升学生国家观念和文化认同。 3、利用少先队阵地（午会课、班会课、十分钟队会等）进行“两纲”精神的教育，把活动真正落到实处。4、结合两纲中的“生命教育”，进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育（禁毒、交通安全、防火防盗等），规范学生的行为习惯，提高师生的安全意识和自我保护意识。本学期开学做好每天的晨检工作，培养学生良好卫生习惯。 加强日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。抓住德育契机，营造学生成长的良好生态环境。 1、 继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，切实加强对学生的行为习惯养成教育。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。1） 整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式、早操、课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌。2） 建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序、活动秩序以及课间秩序的文明有序。3） 养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌，并且养成习惯。4） 坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美。5） 树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友爱，热爱班集体。2、 围绕“行为习惯养成教育”，各班开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法星、法制安全星、助人为乐星、环保卫士星”五星。学期末，学校将对一学年来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发奖励卡。将评比结果列入学生学习成长记录册,也做为评选市、区级优秀学生的依据。3、对每位学生提出具体要求，落实华小“每天十个道德好习惯”： 早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天； 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天。 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天； 物归原处有收拾，关爱他人每一天。 不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天； 新闻摘要勤了解，关注时事每一天。 学校趣事告家长，亲子交流每一天； 中英故事常练习，自我欣赏每一天。 积极劳动乐助人，邻里友善每一天； 做件好事不留名，快乐健康每一天。 通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。1、 继续开展“创设温馨教室，营造和谐校园”的活动，加强良好行为习惯的养成教育，努力改善学生成长环境，提升学校文化，优化师生关系，加强学生自我管理、自我教育，培养学生学习情感，培育健康心理。2、 继续开展华小“阳光午间俱乐部”活动，配合学校开展减负工作，安排好学生午休时间，让队员们学会休息，以良好的精神面貌迎接下午的学习。具体活动如下：每周一、三、五收听“雏鹰世博频率”。周二：“快乐音乐营”时间，鉴赏音乐、学习歌曲；周四：每周四“世博英语”日，全校队员听英语广播，学“每周一句”。相信学生们通过每日丰富多彩的活动，能够养成文明休息的好习惯，了解更多的课外知识。3、继续加强校园及班级文化的建设，办好学校与班级的黑板报、宣传栏，完成相应的期数，力求生动、活泼、实效，并及时记录好小样；管好校园网站、班级博客，优化上网的内容，营造良好的网络环境，加强校园文化建设。4、继续推行行政领导、教师值日、红领巾文明监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核。每周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。5、开展各种活动，以活动育人。结合“教师节”、“国庆节”、“科技节”、“元旦”等节日开展一系列活动。同时每月定一个主题，对于每次的活动，要及早准备，认真组织，及时总结表彰，落实对学生的“两纲”、“四个同行”教育，让活动真正起到其实育人的功能。 6、校园文化仪式完善升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果；优化入队仪式，激发主人意识，感悟民族精神；打造毕业典礼，展示华小风采，体现品牌效应。（开学典礼将邀请闵行区消防中队官兵来校参与。）加强德育队伍建设，不断提高育人水平。1、 成立“陆敏班级建设项目小组”，辐射优质学习资源，吸收好学向上，有培养潜质的青年班主任为“陆敏小组”一员，陆敏老师制订培训指导计划，进行听课研讨，现场指导，跟踪培训，调研反馈等，切实帮助每位徒弟在行为、理念上得到提升，并进行阶段汇报活动。2、 继续加强正副班主任的队伍建设，进行有效的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。1） 本学期仍坚持每月一次的班主任例会，视工作需要，有的例会可扩大到副班主任，每月例会中增设“陆敏讲坛”。同时充分发挥校园网的作用，以校园网为平台，掀起校园德育讨论、交流的高潮（骨干班主任引领作用）。2）正副班主任育德能力培养，坚持理论学习与实践学习相结合。（学习：“新基础教育”理论学习及以师徒带教为方式的行动学习。实践：在亲身实践、体验中获取教育方法，积累育德经验，在实践中提炼经验，形成育德实践智慧。）3、要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书，并将优先获得外出培训学习的机会。4、 加强德育研究的针对性和主动性。在平时的德育工作中及时发现问题，及时进行反思，从写随笔、写案例开始，逐步上升到写德育论文，从而推动德育改革的探索。同时在德育改革探索时要立足“六个一”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点、收获多一点。开展德育教育的研究（本学期上交一份班会课教案和一份案例）。5、进一步研究“学科教学与班级文化的整合”，促进学生对学习的内在兴趣；进一步学习、研究“新基础教育”关于学生成长的已有成果继续结合我校实际，深入开展“学科教学与班级文化整合”的主题教育活动，形成合力，促进学生精神面貌和学习状态的进一步提升。家校社携手，密切合作，形成和谐的育人氛围。1、 加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新机制。完善家长委员会制度，发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用，邀请家长参与学校活动（主题班会，开放日、校运会等）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果2、 重视班级博客和学校家庭教育网站的作用，办好网上家长学校，为家长提供切实、有效的指导。加强校讯通的使用，教师每月至少发一条短信给班里的每一个学生，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。3、 通过家长会、告家长书、家校联系等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。4、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每班至少一个校外辅导员，一个校内雏鹰行动实践基地，每月至少开展1次活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。5、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到现代学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。（本学期对三年级的10名农民工子女要多加关心，认真指导家庭教育工作。）正副班主任校本研修主要内容及时间安排 时间：每个月底的周五中午12：10分13：15分时 间主 题内 容主要负责人7月专题培训班主任的教育智慧（主讲人：何康）王叶婷赵燕燕9月1日专题培训怎样制定班队计划？（主讲人：陆敏） 潘翠华陆 敏9月25日专题研讨青年班主任的成长轨迹 田学群王 莉 10月30日专题研讨如何做好低中年级的衔接工作赵春华潘云虹11月27日专题研讨学生心理档案的建立杨银娣俞冬华12月25日专题研讨低年级学生的启蒙教育（点滴经验和收获）马 剑顾燕红学期结束前学期工作总结会表彰、总结、交流 赵燕燕 王 琼 注：每一次校本研修都设有“陆敏讲坛”。四、工作安排（详见华坪小学2009学年第一学期学生工作行事历）华坪小学2009学年第一学期学生工作行事历月份主题周次常规工作重要活动九月份行为规范养成月第1周（9/1-9/4）1、总结暑期生活：谈谈假期里的生活及新学期的打算。2、环境布置：黑板报、队角、争章园、墙面等，体现中队文化特色。3、常规教育“礼仪规范、队容队貌”（包括新生教育）。4、继续建立红领巾文明监督值勤岗，并对各中队的各项常规进行量化考核。5、开展“报师恩、传真情”教师节感恩系列互动。1）大队部开展“感恩老师，让心灵飘香”活动。2）班级开展“我想对你说说给老师的心里话”征集活动。6、正副班主任校本专题培训怎样制定班队计划 主讲人：陆敏（四年级）1、“牵手世博，为领巾添彩”开学典礼暨升旗仪式：民族精神教育。2、开展“报师恩、传真情”教师节感恩系列活动。3、正副班主任校本专题培训（怎样制定班队计划 主讲人：四年级陆敏）4、 学生逃生演练。5、专题研讨：青年班主任的成长轨迹（五年级）。第2周（9/7-9/11）1、建立健全班队各级组织，更新班队博客。2、结合校学生工作计划及班队实际情况制定班级计划。3、开展“百年树人”电影观摩活动，9月11日组织学生观看电影“马兰花”。4、制定常规训练细则（行为规范训练内容）5、“大手牵小手”中队结对仪式。6、开展“长江鸿雁”书信交流活动，与四川、云南的小朋友通过书信往来，加深友谊。第3周（9/14-9/18）第4周（9/21-9/25）1、学生行为习惯抽查。2、班主任专题培训：（五年级组）。3、行为规范达标评比（温馨教室评选）。4、9月22日无车日宣传活动。5、新一届大队干部竞选。十月份爱国主义教育月第5周（9/28-10/2）1、结合迎世博及国庆60周年，开展民族精神代代传活动，各班对学生进行爱祖国、爱家乡的教育（各班设计一个中队活动方案）。2、“班班有歌声”迎国庆60周年歌唱比赛活动。3、“为中国喝彩”主题班队活动。4、“手牵手，情动情”重阳节关爱活动。5、班主任专题培训：（五年级组）。6、行为规范达标评比（温馨教室评选）。7、开展“长江水学校”青少年征文绘画比赛。（征文、绘画、摄影和手工艺作品）1、在融合“弘扬和培育民族精神”的行为习惯教育中，结合传统节日国庆节、重阳节及建队日，开展“为中国喝彩”主题班队活动。2、迎接区“安全文明校园”检查工作。3、 开展“长江水学校”青少年征文绘画比赛。（征文、绘画、摄影和手工艺作品）4、班主任专题研讨培训：如何做好低中年级的衔接工作（三年级）。第6周（10/5-10/9）第7周（10/12-10/16）1、10月13日庆祝建队节系列活动：1）一年级新生入队2）“华小科技周”开幕式。3）科技活动：我和环保手牵手系列活动。2、三、四、五年级“当代小先生” 的申报工作。3、一、二年级“苗苗好儿童”的申报工作。4、邀请校外辅导员进行法制、道德、安全等教育讲座，向学生进行热爱生命教育和心理健康教育。5、校家庭教育案例评选。6、迎接区“安全文明校园”检查工作。第8周（10/19-10/23）第9周（10/26-10/30）1、 班主任专题培训：（三年级组）。2、行为规范达标评比（温馨教室评选）。十一月份实践体验行动月第10周（11/2-11/6）1、开展“手拉手，建书屋，读好书，共成长”活动。2、开展“民族体育进课堂”小型多样的各类体育比赛。3、“手牵手，情系小伙伴”捐书活动。1、开展“民族体育进课堂”小型多样的各类体育比赛。2、撰写学生工作专题研讨的案例、总结。第11周（11/9-11/13）第12周（11/16-11/20）第13周（11/23-11/27）1、 班主任、年级组长专题培训（三年级组）。2、行为规范达标评比（温馨教室评选）。3、校德育论文（案例）评选。十二月份 快乐学习成长月 第14周（11/30-12/4）1、小辅导员牵手儿童团员开展“小红星节”系列活动。2、开展“我爱语文”能力大赛。1、开展“我爱语文”能力大赛。2、开展“快乐学习总动员”活动，在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围。使每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩。3、专题研讨：低年级学生的启蒙教育（一年级）第15周（12/7-12/11）1、第三套小学生集体舞推广比赛。2、开展“快乐学习总动员”活动，在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩。第16周（12/14-12/18）1、 心理健康指导活动：家长心理咨询。2、小学生跳绳比赛。第17周（12/21-12/25）2、 班主任、年级组长专题培训（二年级组）。2、行为规范达标评比（温馨教室评选）。一月份争创佳绩收获月第18周（12/28-1/1）1、“庆元旦、迎新年”冬季长跑活动。2、“安全教育伴我行”知识讲座。 1、“庆元旦迎新年”活动。2、做好期末各项评比、总结。第19周（1/4-1/8）1、 班主任、年级组长专题培训（一年级组）。2、期末各项评比。3、学生成长手册的填写工作。第20周（1/11-1/15）1、 期末各项总结工作。2、结业典礼。3、召开期末家长会。4、寒假生活安排。五、 华坪小学正副班主任岗位职责正班主任的岗位职责：一、基本职责：1、根据班级实际，根据学校德育工作的要求，充分利用一切教育阵地有计划、有目的地对学生进行思想教育。2、组织好学生参加各类校内外集体活动及个人竞赛。3、对学生进行安全教育，注重提高学生的安全防护意识，抓好学生的安全工作，及时发现、排除学生活动过程或活动环境中的安全隐患，避免校园内学生意外事故的发生。妥善处理偶发事件。及时处理学生意外伤害事故，在第一时间内救治学生。4、抓好学生干部梯队建设。定期举行班干部会议，认真推行小干部轮岗制度，努力培养小干部的独立工作能力，让队员在岗位上接受锻炼。每月有重点地交流，了解队员的生活与学习情况，加强心理健康的指导工作。5、重视平时的家校联系工作，新接班级家访率100%。家校积极沟通，形成教育合力。6、认真履行教师职业道德规范，建立良好的班级环境。协调任课教师做好各项教育教学工作，构建和谐的学习氛围，打造团队精神，塑造积极向上的学风和班风。二、具体职责： 华坪小学班主任常规工作一览表时间 常规工作每日上午：1晨扫（窗明几净、地面整洁、物品归放整齐等） 2学生早操（快、静、齐） 3眼保健操（准确到位） 4课间点心（在教室里）5放学路队（排队离校） 6午餐（爱惜粮食、环境卫生整洁）中午：开展华小“阳光午间俱乐部”活动（文明有序）：每周一、三、五收听“雏鹰世博频率”。周二：“快乐音乐营”时间，鉴赏音乐、学习歌曲；周四：每周四“世博英语”日，全校队员听英语广播