大纲及授课计划最新模版.doc

河北金融学院理论课程教学大纲格式规范 一、排版格式:采用Word格式。二、页面设置:纸型：A4型页边距： 上2.5、下2厘米，左2.5、右2.5厘米文字行间距：从“段落”中选择“多倍行距”，输入“1.25”倍表格：总体宽度13厘米；行高0.8厘米。同一表格尽量在一页。表格文字：表头文字为宋体、小四号、加粗、居中；表内文字为宋体5号，文字的行间距设置为“多倍行距、1倍”。三、打印方向：竖向、正反面打印。四、结构层次序号：1. 第一层为“一、”，宋体四号、加粗；2. 第二层为“(一)”，宋体、小四号； 3. 第三层为“1.。，。” 同上； 4. 第四层为“(1)。，” 同上。说明：第一、二层标题独立成行，不加标点；第三、四层标题可与其他内容同列一行。五、页码：除封面、目录外，其他页在下居中插入页码。六、装订要求：左侧装订。范例：课程教学大纲参考格式理论课教学大纲课程名称：制定部门：执 笔 人：审 定 人：河北金融学院二 年 月制（修）订说明（宋体、三号、加粗、居中），。，。主要说明修订原因、依据、修订的主要部分等。（宋体、小四号） 河北金融学院* 系（部）二年月目 录（宋体、三号、加粗、居中）一、课程基本信息1二、课程性质、目的和任务1三、学时分配表1四、课内实践教学要求2五、课程教学容 2六、考核方式与标准6七、推荐教材8（字体型号：宋体、小四号； 段落：固定值30磅） 一、课程基本信息（宋体、四号、加粗，下同）课程代码：； （宋体、小四号，下同）课程类别：专业基础或专业课学 时： 学分：适用专业: 、先修课程：学二、课程的性质、目的和任务写明本课程属于公共课、基础课、专业基础课还是专业课，在人才培养过程(培养计划)中的地位及作用，学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标等。三、学时分配表（表格宽度13，行高固定值0.8）章 节内 容（宋体五号加粗居中，左右同）学 时第一章宋体、五号，下同6第二章5第三章8第四章5第五章6第六章6第七章6第八章5四、课内实践教学要求，。五、课程教学内容第一章 （宋体、小四号、加粗、居中）教学目的与要求：（黑体、小四号，下同），。（宋体、小四号，下同）教学重点：，。教学难点：，。教学内容： 第一节 （宋体、小四号、居中）1（宋体、小四号）（1）。，。（同上）（2）（同上）教学方法与手段：（黑体、小四号，下同）课堂讲授、专题讨论；多媒体教学或其他（宋体、小四号）教学参考书： 1. 主编学.出版社，1992（宋体、小四号，下同）2主编学.出版社，1992 六、考核方式与标准考核方式：（黑体、小四号，下同）应说明该课程采取何种考核方式，如闭卷笔试、开卷、上机、设计、论文等。（宋体、小四号，下同）考核标准：应根据选用教材、课时量大小、该课程地位在人才培养方案中的地位作用等，对考核范围、难易程度、试题量（考试时间）等作必要说明。七、推荐教材1. 主编学.出版社，1992（宋体、小四号，下同）2主编学.出版社，1992独立实践课教学大纲课程名称：制定部门：执 笔 人：审 定 人：河北金融学院二 年 月制（修）订说明（宋体、三号、加粗、居中），。，。主要说明修订原因、依据、修订的主要部分等。（宋体、小四号） 河北金融学院* 系（部）二年月目 录（宋体、三号、加粗、居中）一、课程的性质、目标和任务1二、实践教学内容与要求1三、实践课时安排与其他要求1四、实验（训）方式与要求2五、考核方式方法与评分标准2六、使用教材及参考书3 （字体型号：宋体、小四号； 段落：固定值30磅）说明：文字格式规范与理论课教学大纲基本相同，可以根据课程性质进行适当调整。以计算机网络实践课程为例：一、课程的性质、目标和任务（宋体、四号、加粗，下同） 本课程是对实践要求较强的一门课，通过实践教学，使学生加深对网络原理的理解，巩固课堂教学内容，初步掌握组建局域网的主要技术环节和操作方法，掌握网络的一些具体应用，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力，为后续课程的学习打下良好的基础。（宋体、小四号，下同） 二、实践教学内容与要求随着信息技术的发展，计算机应用的不断扩大，计算机网络技术已经成为各行各业人士、各学科、各专业学生学习的必修课程，通过加强实践教学训练，使学生对网络的架构有一个清晰地了解，并初步掌握计算机网络的实践操作能力。 1认识实验（宋体、小四号、加粗,下同）实践教学内容：（宋体、小四号，下同）参观、介绍校园网和网络实验室。（宋体、小四号，下同） 实践教学目的和要求： 熟悉网络的拓扑结构，对网络有整体印象。2网线（双绞线）的制作实践教学内容： 组织学生动手制作直通双绞线和交叉双绞线。 实践教学目的和要求： 使学生掌握双绞线的制作、检验、排错技术。 3共享式以太网实验 实践教学内容： 组织学生用双绞线连接组网，配置组建共享式以太网 。实践教学目的和要求： 熟悉共享局域网的安装、配置、测试技术。 15课程实训 实践教学内容： 局域网硬件设计及安装调试、WEB站点的配置等。 实践教学目的和要求： 通过实训将该学期所学的知识综合应用，熟悉和掌握LAN的组建方法，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。 三、实验课时安排与其它要求 （表格设计尽量做到规范、美观；表内文字的字体、型号自行确定，下表仅供参考）序号实验内容实验类型主要仪器设备每组人数实验学时1认识实验验证型校园网网络实验室2-4人22网线的制作设计性集线器、电缆检测仪、各类双绞线、RJ45头、接线钳等工具等2-4人23共享式以太网实验验证性网卡、集线器、WIN98、或WIN2000计算机2-4人215课程实训综合性网络的综合使用2-4人10合 计40四、实验方式与基本要求 1学生实验前必须预习实验指导书，弄清实验目的、实验内容及步骤。 2由任课教师讲清实验的基本原理、方法及要求。 3实验小组为2-4人一组，每组每次一台计算机和相关的配套设备，每次均为2学时。 4要求学生掌握各实验所需知识、操作方法或步骤，记录实验中所遇到的问题，并写出详细的实验报告。 5实验报告根据课程性质由各教学系部自行设计，向教学管理科报样本备案，并要求学生在每次课后认真填写。五、考核方式方法与评分标准 1任课教师对每次每组实验结果检查和记录，并审阅每个学生的实验报告。 2任课教师根据实验完成情况对每个学生给出相应成绩，计入平时成绩。 六、使用教材及参考书 1. 使用教材：徐敬东等编著计算机网络.