七年级语文上册 第三单元 14《中秋咏月诗词三首》课件1 苏教版

中秋佳节是中国合家团聚的日子。,但是由于种种原因，很多诗人在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。,今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。,十五夜望月 水调歌头 我的思念是圆的,中秋咏月诗词三首,十五夜望月王建,王建（约767-830），字仲初，许州人（今河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，揭露统治阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍齐名，世称“张王乐府”。作品有王建诗集。 本诗题作“十五望月寄杜郎中”,中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？,望月景,抒怀情,借景抒情 情景交融,整体感知,结构解读,写景,中庭地白树栖鸦-,冷露无声湿桂花-,抒情,今夜月明人尽望-,不知秋思落谁家-,夜静地白,夜冷花湿,仰天望月,思随辉落,赏析,月光照射在庭院中，地上好象铺了一层雪。萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感秋之意、怀人之情，却是人各不同的。,1、“落”字最妙，妙在何处？,新颖妥贴，不同凡响，给人以动的形象，仿佛秋思随着月的清辉，一齐洒落人间 。,思考与讨论,2、“不知秋思落谁家”以委婉的疑问，道出作者怎样的情思？,不尽的怀人思亲之情,水调歌头,明月几时有,苏轼,苏轼简介,苏轼，字子瞻，号东坡居士，中国北宋文豪，“唐宋八大家”之一。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。现存诗3900余首，代表作品有水调歌头中秋、赤壁赋、念奴娇赤壁怀古等。,上阕：皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。 下阕：月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺。这些事自古以来难得圆满。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝愿。,原文赏析,把酒：端起酒杯。把：持，握。 宫阙（ qu）：宫殿。 不胜(shng)：承受不了。 绮户： (q) 婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。 琼（qing）楼玉宇 ：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。,词语理解,（1）“转朱阁，低绮户”中的“低”能否改为“照” ，为什么？,讨论,不能。“低”的含义比“照”更丰富，它表达了月已西斜，夜已深这一含义；且下句有“照无眠”，此处换“照”用词又显得重复。,乐观。 起舞弄清影，何似在人间。但愿人长久，千里共婵娟。,（2）这首词的基调是抑郁的还是乐观的？从哪些词句可以看出。,艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声；诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往、追求和讴歌。 这首诗写于1983年9月21日，是艾青晚期的作品。由于经历太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。,艾青简介,原文赏析,诗人的睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上。“八月中秋的月亮/也是最亮最圆的”，诗人由“思念是圆的”而想到“最亮最圆的”中秋的月亮，好像是信手拈来，但是，在这节诗中，中秋月亮的圆已经隐含着言外之意的其他时候的“不圆”，当“天涯海角都能看见它”时，诗人问：“在这样的夜晚/会想起什么？”大概就是要想起 “月有阴晴圆缺”“人有悲欢离合”，人应该由不圆而圆，这一问问得深沉有力，拨动了人们的心弦。,第一节： 思念圆月亮圆人不圆何时圆,结构特点：,第二节： 思念圆果瓜圆家不圆何时圆,“我的思念是圆的”，此处的“圆”是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？,思考：,【参考答案】此处的“圆”即团圆、团聚的意思。表达了对亲人的思念和渴望亲人团聚之情。,结合下面的图片，任选一幅，发挥联想与想像，描绘画中的月亮。,海上明月,水中望月,拓展延伸,“月”的别称 玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙-辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂，