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文档简介

20142015学年初一(下)数学教学计划 一、指导思想 以新课标为准绳，以“面向每一个学生，一切为了学生的发展”为指导思想，落实新课改，体现新理念，全面提高教育教学质量，使学生会用数学知识解决生活问题，会用数学思考问题。二、教学目标 1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的； 3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学；4、让学生掌握数学基本知识和技能 三、教学措施： （1）严格按照教学计划，备课要统一进度，统一练习； （2）精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点， 分散难点； （3）增大课堂密度，组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动； （4）使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息，提高课堂效率； （5）精选适当的练习题、测试卷。及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出，并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获； （6）研究学生，建立学习小组； （7）加大检查力度； （8）及时掌握和了解学生思想动态，定期召开学生学习方法总结交流会。 2015年2月28 初一备课组20142015学年七年级下学期教学进度表单元章节教材内容课时周次时间第一章整式的运算1、同底数幂的乘法1课时一3.2-3.82、幂的乘方与积的乘方2课时3、同底数幂的除法2课时4、整式的乘法3课时二3.9-3.155、平方差公式2课时6、完全平方公式2课时三3.16-3.227、整式的除法2课时回顾与思考1课时四3.23-3.29单元测试1课时第二章相交线与平行线1、两直线的位置关系2课时五3.30-4.52、探索直线平行的条件2课时3、平行线的性质2课时4.6-4.124、用尺规作角1课时回顾与思考1课时单元测试1课时第三章变量之间的关系1、用表格表示的变量间的关系1课时七4.13-4.192、用关系式表示的变量间的关系1课时3、用图像表示的变量间的关系2课时八4.20-4.26回顾与思考1课时单元测试1课时月测复习7课时九4.27-5.3月测考试第四章三角形1、认识三角形4课时5.4-5.102、图形的全等1课时十5.11-5.173、探索三角形全等的条件3课时4、用尺规作三角形1课时十一5.18-5.245、利用三角形全等测距离1课时回顾与思考1课时单元测试1课时五章生活中的轴对称1、轴对称现象1课时十二5.25-5.312、探索轴对称的性质1课时3、简单的轴对称图形3课时4、利用轴对称进行设计1课时十三6.1-6.7回顾与思考1课时单元测试1课时讲评试卷1课时第六章概率初步1、感受可能性1课时十四6.8-6.142、频率的稳定性2课时3、等可能事件的概率2课时4、等可能事件的概率2课时十五6.15-6.21回顾与思考1课时单元测试1课时总复习7课时十六6.22-6.
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