中考生物 第二章 第三节 多细胞生物体的结构层次复习课件

第三节 多细胞生物体的结构层次,第二章 生物体的结构层次,知识详解,一、多细胞的结构层次 多细胞生物体都是由细胞组成的，细胞通过分裂、分化形成各种组织。 由多种组织构成的、能形成一定功能的结构单位，叫做器官。,动物,植物,知识详解,组织,器官,植物体）,分化,形成,构成,（细胞,1.植物体的结构层次,细胞,植物细胞分裂过程,知识详解,组织（细胞分化形成组织）,输导组织,保护组织,机械组织,分生组织,营养组织,知识详解,果皮,果肉,细丝,（保护组织）,（营养组织）,（输导组织）,知识详解,知识详解,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,知识详解,2.人体的结构层次 细胞 受精卵人生长发育的起点,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,细胞分裂过程,（细胞,组织,器官,系统,人体）,知识详解,细胞分化过程（形成组织）,细胞分化,大部分,上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织,组织,知识详解,器官（组织进一步形成器官）,大脑,组成：主要由神经组织和结缔组织组成。 功能：对全身起调控作用。,心脏,组成：由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成。功能：将血液泵至全身。,知识详解,胃,肾,肺,肝,知识详解,系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 八大系统：生殖系统 运动系统 免疫系统 神经系统：由神经细胞（神经元）和神经胶质组成。其主要功能是控制和调节机体各系统器官的活动。 呼吸系统：包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺，其主要功能是负责机体与外界环境进行气体交换。,知识详解,循环系统：分为心脏和血管两大部分，又叫心血管系统。其主要功能是将营养物质和氧气运送到全身器官的组织和细胞，同时将组织和细胞的代谢产物及二氧化碳运送到肾、肺和皮肤，排出体外，以保证机体新陈代谢的不断进行。 内分泌系统：由内分泌器官、内分泌组织及内分泌细胞组成。其主要功能是对整个机体的生长、发育、代谢和生殖起着调节作用。 泌尿系统：由肾、输尿管、膀胱及尿道组成，其主要功能为排泄。,本课小结,绿色开花植物的结构层次： 人体的结构层次：,组织,器官,植物体,分化,形成,构成,细胞,人 体,各种器官,细 胞,运动系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统,上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织,分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织,课堂练习,1（2016泸州）泸州市纳溪区白节镇大旺竹海自然风景区以竹盛名，可与蜀南竹海媲美，其竹子的生长过程中，分生组织通过细胞的分裂和分化，形成的植物结构层次是（ ） A细胞 B组织 C器官 D植物体 2（2016盐城）一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ） 植物体 细胞 器官 组织 系统 A B C D,C,A,课堂练习,3（2016临沂）如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（ ） A B C D 4（2016保定）下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ） A所有生物都是由细胞构成的 B绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成 D多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次,D,B,课堂练习,5（2016湘潭）对甘蔗这种植物描述错误的是（ ） A结构层次包括细胞、组织、器官、个体 B甘蔗的叶为平行叶脉，属于单子叶植物 C吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮组织 D甘蔗细胞的最外层是细胞壁 6（2016宿迁）荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等。我们食用的藕是荷的（ ） A根，属于营养器官 B根、属于繁殖器官 C茎，属于营养器官 D茎，属于繁殖器官,C,C,课堂练习,7（2016咸宁）哺乳动物和人生长发育的起点是（ ） A胚胎 B卵细胞 C受精卵 D体细胞 8（2016金华）蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称。从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 9（2016江西）松鼠的结构层次与松树相比特有的是（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统,C,C,D,课堂练习,1O（2016泰安）下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（ ） A人和被子植