二年级下学期安全教育计划王玉杰.doc

地方课程学期课程计划（2011-2012）学年度第（2）学期学校 青岛东胜路小学 年级 三年级 班级 2.1 2.2 教师 王玉杰 一、基本情况简介任教班级二年级学生人数68 基本情况分析他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望。二、本学期课程规划课程内容课程目标课时安排安全教育1. 开学安全教育2.玩闹、好奇不惹祸3.安全应对自然灾害1.了解学生安全事故的原因和特点，及有针对性的提出应对和预防安全问题的策略。2.让学生掌握基本的自我保护方法，以及突发事件的应对方法。掌握应对学生突发事件的策略。3.促进小学生养成健康、安全、文明的行为习惯，帮助他们营造学习、生活的公共安全环境，通过安全知识技能的系统教育，规范学生的行为。1课时4课时4课时共9课时三、课程评价根据本学期课程目标要求确定评价方法和内容。一、学生的基本情况姓名 性格 班级二、学习的基本环境条件创新性 主动性 动手能力（ABCD ） （ABCD） （ABCD） 评价维度评价指标评价等级自评组评师评活动参与1.认真参加每一次活动2.按活动方案完成分担的任务3.做好资料积累和收集工作4.主动提出自己的想法5.乐于助人，尊重他人，能主动和同学交流方法应用1.在实践过程中学会解决问题的一般方法2.有自己鲜明的研究思路和观点3.能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息4.能够运用已有知识解决实际问题体验获得1.形成一定的社会责任感和义务感2.能及时增进自我认识，养成积极的生活态度3.实事求是，尊重他人的想法与成果4.养成合作、分享、积极进取等良好个性品质能力发展1.养成主动探索、自主学习的学习习惯2.形成主动地发现问题并独立地解决问题的能力3.发展实践能；增强对知识的应用和创新水平4.挥个性特长，施展个人才华三、综合评价意见总体评价备注：针对低年级学生的年龄特点，此表中的“自我评价”与“同伴评价”栏采用给笑脸图色记录方式。等级划分标准为：优秀三张笑脸、良好两张笑脸、加油一张笑脸。熟知以下知识为优秀等级，较好掌握为良好等级，基本理解为达标等级，基本不掌握为待达标等级。安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。2.认识在与伙伴玩耍中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。3.了解社会安全类突发自然事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。四、课程具体安排（具体填写每一课题每一周的活动内容，至22周）周 次课程内容具体安排课型备 注1开学安全教育校内校外安全须知安全教育3玩闹好奇不惹祸活动安全注意事项安全教育5玩闹好奇不惹祸活动安全注意事项安全教育7玩闹好奇不惹祸活动安全注意事项安全教育9玩闹好奇不惹祸活动安全注意事项安全教育11玩闹好奇不惹祸活动安全注意事项安全教育13安全应对自然灾害应对自然灾害策略安全教育15安全应对自然灾害应对自然灾害策略安全教育