七年级语文下册 第16课《狼》课件3 长春版

狼,蒲松龄,学习目标： 1、有感情地朗读课文，理解内容复 述课文。 2、结合课文情节，用简洁的语言评 价、概括狼和屠户形象。 3、结合课文和结尾议论句，理解故 事寓意. 。,（一）自学指导：同学们，你 们是不是积累了很多文学常识 呢！现在考考你。看谁做得又 好又快。 蒲松龄（1640-1715）字( ),一字 ( ),号( )，世称( )， ( )朝山东淄川人。是我国著名的文学家。 是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的( )名，“志”是( )的意思，“异”指( )的故事。这是一部( )集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。 很多篇目已经改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价 聊斋志异： ”,留仙,剑臣,柳泉居士,聊斋先生,清,聊斋志异,书房,记述,奇异,短篇 小说,写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分,小组合作，疏通文意,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,屠户,狼,狼,狼,狼,遇,惧,御,整体感知 用简洁的语言概述本文的故事情节。,开端,发展,高潮、结局,杀,1、课文开篇向我们交代了几大要素？ 分别是什么？请用原文语句回答。,一、遇狼,四要素 时间： 地点： 人物： 起因：,晚,途中,一屠，二狼,一屠晚归，两狼缀行,问题导读 请用原文回答。 1.屠户那天生意好吗？,担中肉尽，止有剩骨,2.两条狼是远远的跟着还是紧跟着？,缀行甚远。,从“途中两狼，缀行甚远” 你看出了狼的什么性格特点？你如何评价这两只狼的行为？,说明了狼的狡猾，因为他们没有贸然的上前把屠夫吃掉，而是跟着他走了很远，等待时机。,1.面对着两条狼，屠户起初的心情是怎样的？,二、惧狼：,屠 惧,2.从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨头投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？,迁就退让,3.从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？,贪婪凶狠,三、御狼,1.请指出描写屠户心理的句子 2.他采取了怎样的行动？（原文回答） 3.狼的表现呢？,屠大窘，恐前后受其敌,奔倚其下，驰担持刀,不敢前，耽耽相向,请用原文回答 1.两狼的计谋： 2.前狼假寐的姿势： 3.前狼假寐的神态： 4.前狼假寐的目的： 5.后狼径去的目的： 6.此节表现了狼的什么特点？,你从屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？,四、杀狼,阴险狡诈,意将遂入以攻其后,诱敌,目似暝，意暇甚,犬坐与前,一狼径去，一狼假寐（前后夹击屠户）,屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （勇敢且果断）,你从屠户杀后狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？,屠自后断其股，亦毙之 （勇敢机智且细心）,五、议狼 1.朗读最后一段，作者的感叹是怎样的？ 2.这属于什么表达方式？ 3.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,议论,不是，