七年级语文下册 第2课《古诗二首》（从军征 迢迢牵牛星）课件1 长春版

古,诗,二,首,迢迢牵牛星 古诗十九首 迢迢（tio）牵牛星，皎皎(jio)河汉女。 纤纤(xin)擢(zhu)素手，札扎(zh)弄机杼（zh）。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉(m)不得语。,一个美丽的传说牛郎织女： 天宫中，牵牛星与织女星相爱了，而天条不允，王母将牵牛星贬下凡尘，命织女每日编织彩色云朵。织女每日思念牵牛星，以泪洗面。 牵牛被贬下凡间， 人们叫他牛郎。一日，仙女们下凡游玩，牛郎与织女再次相遇，相爱于人间，二人结婚生子，生活幸福。王母得知，雷霆大怒，命天兵天将捉拿织女回天宫。织女被天兵捉拿，牛郎得到神仙帮助，带着一双儿女，苦苦追上天庭。王母见二人即将相逢，便用金簪在天空中一划，形成一道银河，将二人隔绝。可是，牛郎的呼唤，织女的悲戚，孩童的哭叫，终于令王母动容，容许二人每年七月初七，鹊桥相见。后来，每到农历七月初七，相传牛郎织女鹊桥相会的日子，姑娘们就会来到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕节。,文学小常识：古诗十九首 东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统的文选。古诗十九首是五言诗的精品之作，在刘勰（xi）文心雕龙中被誉为“五言之冠冕”。,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。,纤纤擢素手，札扎弄机杼。,终日不成章，泣涕零如雨。,河汉清且浅，相去复几许。,盈盈一水间，脉脉不得语。,遥遥相望的牵牛星，明亮洁净的织女星。,（织女）伸出细长洁白的手，操弄着织机和梭子札扎作响。,一整天也织不成布匹，眼泪像雨点一样落下。,银河又清又浅，两个星的距离又有多远？,一条晶莹的银河隔开了两星，（他们）只能含情相望，不能倾诉衷肠。,由浩瀚星空中的牵牛织女星，想到牛郎织女的故事,织女哀怨的愁思,作者直接抒发情感，感慨这相爱的二人不能相聚的痛苦是什么根源？,这首诗优美上口，意境深厚，主要讲述了怎样的故事，又表达了怎样的情感呢？,借助古老神话中牛郎织女的传说来反映爱情生活的诗篇，抒发了牛郎织女隔河相望不能团聚的相思之情，哀怨动人。,写作特点： 1、情与景：情景交融，浑然一体。 2、叠字妙用：节奏美感，情感浓厚。,重要考点：,从形态和听觉角度，写织女勤劳的诗句：,直接描写织女相思之苦的诗句：,含蓄而深沉的表达相思之苦的诗句：,纤纤擢素手，札扎弄机杼。,终日不成章，泣涕零如雨。,盈盈一水间，脉脉不得语。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。,文学小常识李白： 李白，字太白，号青莲居士。杜甫对李白的诗有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的评价。李白是我国继屈原之后最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。 王昌龄也是盛唐诗坛上的一颗明星，与李白相交甚深。,左迁：贬官，降职,闻道：听说,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,杨花落尽子规啼，,闻道龙标过五溪。,我寄愁心与明月，,随风直到夜郎西。,杨花落尽了，杜鹃鸟（哀婉地）啼叫。,我听说你被贬官，要经过五溪前往龙标。,我把这为你而生的忧愁寄托给天上的明月。,跟随风儿，一直到夜郎西边。,意象： 用来寄托主观情感的客观事物或景象。,本诗意象： 杨花落尽：悲凉凄清。 子规：其叫声像人语“不如归去”寄托相思之情。 明月：寄托相思之情。,写作特点： 1、情景交融，借景抒情。 2、拟人逼真，想象丰富。,重要考点,诗中情景交融，用伤感的景物