九年级语文上册 第五单元 18 杨修之死课件 （新版）新人教版

17*杨修之死,1下列加点字的注音有误的一项是( ) A庖()官 鸡肋() 食讫() D佯()惊 大簏() 麾()军 C绰(ch)刀 禀()请 惑()乱 D主簿() 辕()门 谮(zn)害,C,【解析】C项“绰”读作cho。,2下列词语书写有误的一项是( ) A犹豫 不决 耻笑 屯兵 班师 B恃才 放旷 邺城 魏延 氅军 C嫉贤 妒能 一口酥 沉吟 诈败 D不置 褒贬 肺腑 厚葬 绢匹,B,【解析】B项“氅军”应为“麾军”。故选B。,3下列对加点词意思理解有误的一项是( ) A孙可前场断球送出妙传，萨利赫单刀面对出击门将犹豫不决，痛失良机。(拿不定主意。) B杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。(因为有才能而显得豪放旷达。) C操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上一“活”字而去。(不加以表扬或批评。),B,D当最活跃的野兔也看不见出来的时候，虫儿们便开始了它们那终夜不息的大合唱。(一整夜都不停止。) 【解析】“恃才放旷”指依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。故B项解释错误。,4下列各项中，没有语病的一句是( ) A昨晚在长沙，国足依靠于大宝的进球1比0战胜韩国，获得2018年世界杯预选赛亚洲区十二强赛首场胜利，保留出线奢望！ B爱因斯坦在物理学的许多领域内做出了重大贡献，其中最重要的是创立了“相对论”，时至今日，爱因斯坦的“相对论”仍然被认为是自然科学史上最伟大的成就之一。 C九年级学习后期，同学们都感到十分紧张；通过李教授的这次心理辅导，对大家的帮助很大，同学们放松多了。,B,D一些学生长期迷恋上网，就会患上一种病“网络成瘾症”；这种病严重影响了学生的学习和生活。政府在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗方法。,【解析】A项用词不当，“奢望”是指因要求过高而难以实现的希望，放在这个地方不恰当，应改为“希望”；C项成分残缺，应删去“通过”；D项语序不当，应改为“寻找有效的治疗方法”。故选B。,5下列说法有误的一项是( ) A课文的主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风，也揭示了曹操的复杂性格：既十分奸诈，又有深谋远虑。 B小说作者运用了插叙的写法，追述此前杨修“恃才放旷，数犯曹操之忌”的事实，是课文的核心。 C杨修被杀的三个原因：一是曹操嫉妒他的才能；二是杨修恃才放旷，置军纪于不顾；三是杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中。,D,D杨修“恃才放旷，数犯曹操之忌”的事实大体上分为两类：一类属军事生活范围；另一类属于政治活动范围。 【解析】杨修犯曹操忌讳的事情大体分为两类：一类属日常生活范围；另一类属政治活动范围。,6请用一句话概括下面新闻的主要内容。 人民网重庆3月31日电清明节来临，不少市民纷纷前往陵园、公墓等地祭奠亲人，缅怀先祖。今日上午，重庆湖广会馆内就举行了一场禹王祭祀典礼，吸引到近百位市民参与，借助这项传统仪式，在表达对大禹的敬仰同时，传承其艰苦奋斗、自强不息的精神。,上午10时，伴随声声古乐，身着传统服饰的典礼官走上高台，宣布典礼启动。在监祀官、纠仪官、典礼官等主祭者的带领下，参加祭祀的人们从净手、拂尘、献花、进馔、献果,到行拜礼、行读祝礼、行献礼等，直至最终礼成,每个环节都一丝不苟。仅是行上香礼中使用的香，就达2米多高。众多市民和游客驻足观看，祭奉先祖，祈福平安。,答：示例：重庆湖广会馆举行清明禹王祭祀典礼。,7综合性学习。 功盖三分国，名成八阵图。八阵图在今成都市，刘备白帝托孤之地在今重庆奉节县。巴蜀之地是三国时期蜀国的大本营，有着深厚的三国文化积淀。九年级(2)班以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习，请你参与。,(1)【吟三国华章】阅读下面语段，按编号填写诗文。 昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中； ， ”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际， ”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“ ，即更刮目相待”，其事流芳千古。太守出猎，狂书“ ，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快， ”，用典以抒怀；书生论史，偏说“ ，铜雀春深锁二乔”，借,星汉,灿烂,若出其里,奉命于危难之间,士别三日,为报倾城随太守,弓如霹雳弦惊,东风不与周郎便,题以讽今。诗仙饯别，且吟“ ，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。 ”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！,蓬莱文章建安骨,生子当如孙仲谋,(2)【品三国人物】在荆州这个群雄角逐的大舞台上，各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格，一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中。现在荆州举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为选谁最合适？说出你的理由。(30字左右),答：提示：能够抓住刘备之信、关羽之忠、张飞之猛、诸葛之智等三国人物的主要性格，以及他们与荆州的密切关系来阐述，言而有据，言而有序，言之成理即可。,(3)【览三国胜迹】三国征战的鼓角已渐渐远去，但作为三国故地的巴蜀，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。(不限于重庆市内景点，50字左右),答：提示：云阳张飞庙、奉节白帝城、成都武侯祠、八阵图遗址等。能抓住一个景点，作有条理的叙述或较生动的描述即可。,阅读下面的文章，完成后面的问题。 曹操煮酒论英雄 一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德,学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德,曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯,骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命。非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州。刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃,守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”,操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”,8曹操认为真正的英雄具备哪些特点(用文中的语言回答)?曹操煮酒论当世英雄的目的是什么？这表现了曹操的什么性格特点？,答：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”曹操借煮酒论当世英雄为名，实际上是多方试探刘备，有刀光剑影之势。表现了曹操踌躇满志、老奸巨猾的性格特点。,9试结合文章内容评析刘备的性格特点。 答：刘备寄居曹操篱下，为怕引起曹操的猜疑，实行“韬晦”之计，在自己的住处后园里种起菜来了。不料曹操和他青梅煮酒论英雄，在文中曹操着意追问，步步紧逼，刘备则故作无知，轻轻饰过；曹操得意扬扬，谈笑风生，刘备则谨慎小心，处处设防曹操一语道破他“英雄”的真面目，刘备虽惊慌失措，手中筷子不觉落在地下。恰巧这时老天作美，雷声大作，刘备急中生智，以雷声巧妙掩饰而过。这一系列的情节表现了刘备的聪明睿智、小心谨慎、随机应变的性格特点。,10文章主要采用了哪些描写方法来刻画人物形象的？试举一例并说明。 答：示例一：语言描写：“玄德曰：谁能当之？操以手指玄德，后自指，曰：今天下英雄，惟使君与操耳！”示例二：心理描写：“玄德闻言，吃了一惊。”示例三：动作描写：“手中所执匙箸，不觉落于地下。”示例四：神态描写：“唬得玄德面如土色。”,11文中引用下面诗句的作用是什么？ 勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。 答：点明了刘备的危险处境，诗中既有曹操的试探，也有刘备的从容应对，在说破英雄之时，刘备能急中生智，随机应变。这首诗是对刘备寄居曹操篱下大智大勇的赞颂，同时也是对上文的总结，言简意赅，颇有深意。(意对即可),12“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。”本段文字中暗含一成语，请指出来并加以解释。并列举三国演义中的成语，至少两个。 答：望梅止渴：比喻用空想安慰自己。成语：万事俱备，只欠东风/三顾茅庐。,13阅读下面的文言文，完成后面的问题。 魏武尝过曹娥碑下，杨修从。碑背上见题做“黄绢、幼妇、外孙、齑臼”八字。魏武谓修曰：“卿解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修别记所之。修曰：“黄绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为好；齑臼，受辛也，于字为辤(辞)；所谓绝妙好辞也。”魏武亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里。” 世说新语,【注】齑j臼ji：捣姜、蒜的器具。不：同“否”，用在疑问句末，构成是非问