北京大学中小学教师教育技术能力建设计划.doc

北京大学中小学教师教育技术能力建设计划远程学习课程安排（龙岗教师进修学校）（日期仅供参考：2008年10月27日-2008年11月27日） 模块一 准备模块 时间：10月27日8：00至10月29日23：55目标学习活动评价与反馈1检查计算机和硬件情况；体验网络培训平台；2确保你拿到了学习指南手册；3按照指南的指导，登录课程网站，填写你的基本信息；4你可以享受那些资源？谁可以为你提供技术支持？熟悉在线课程站点和其他在线工具；5阅读手册，明确培训的效果；6确定策划选题活动一：打破坚冰 60分这个活动一是为了测验各位教师是否能够熟练地使用电子邮件；二是为了测试你是否能够正常登录教学平台，认识教师和同学，完成各项操作。活动二：阅读与测试 40分为了促使学员认真阅读课件内容，我们在1-7模块设计了测验活动。测验是为了检测你对阅读内容的掌握程度。独立学习和小组协作是远程学习中最主要的两种学习方式。尤其对成人学习者来说，阅读和思考是最有效的学习活动，测验就是为了促进学习者对内容的阅读和思考而设计的。请注意：你只有一次测验的机会，请先阅读，然后再测试。本模块分值权重：3%。教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块二 教学目标和学习者分析 时间：10月30日8：00至11月2日23：55目标学习活动评价与反馈1. 陈述教学设计的概念 2. 叙述教学设计的一般过程及关键环节 3. 说出教学目标的分类4. 给定一节课的内容能够写出明确的教学目标 5. 能从一般特征、入门能力和学习风格三个方面对学习者进行分析6. 能对教学内容重难点进行分析活动一：阅读与测试 20分提示：先阅读，再测验。活动二：讨论：我们孩子的必备技能是什么？ 讨论为教师提供了分享教学经验和优秀教学故事的机会，是最受欢迎的网络交流活动。在讨论活动中，你有机会发表自己的观点和“倾听”他人的意见。你只能在本组内发帖和回帖。但是，可以阅读其他组的讨论帖。你发的每一个帖子，教师都会阅读，打分并提供反馈。对讨论的要求请看后面第四节。注意：1主帖，2回帖。切忌灌水，“水”帖0分。活动三：完成选题及前端分析 40分确定你的选题，并为选题撰写教学目标、学习任务和学习者特征分析，并以 word 形式上传到学习平台。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。本周分数权重：14%教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块三 教学媒体、教学方法选择 时间：11月3日8：00至11月6日23：55目标学习活动评价与反馈1. 了解教学方法的概念和常见的教学方法 2. 根据教学目标，选择合适的教学方法3. 了解教学媒体的概念、分类和教学媒体环境4. 了解教学媒体的作用5. 按照教学目标需要，选择合适的教学媒体和选择依据活动一：阅读与测试 20分测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：在日常教学中，你是怎么选择和使用教学媒体的？ 40分要求同模块二。活动三：选择教学媒体与方法 40分围绕你的教学设计选题，选择教学媒体和教学方法。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。本周分数权重：14%教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块1-3总结 将于模块三结束后的五日内完成，这是教师对前三个模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答模块四 信息化教学资源的收集 时间：11月7日8：00至11月10日23：55目标学习活动评价与反馈1. 能够陈述信息化教学资源的概念和分类2. 能够举例说明课堂中常用的信息化教学资源 3. 能够掌握信息化教学资源的获取方法 4. 能够有效地从网上搜索和下载教学资源活动一：阅读与测试 40分测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：搜索、推荐优秀网站 60分要求同模块二。本周分数权重：9%教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在网站点击“成绩”查询自己的得分。第五模块 信息化教学资源的处理 时间：11月11日8：00-11月15日23：55目标学习活动评价与反馈1. 了解多媒体素材的特点和格式2. 掌握多媒体素材的简单加工和处理方法 3. 了解演示课件在教学中的应用情况 4. 熟悉课件的呈现类型和应用条件 5. 应用常见软件制作适合学科和课程特点的演示课件活动一：阅读与测试 20分测验的目的是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：PPT的教学效果怎么样？ 30分要求同模块二。活动三：制作演示型课件 50分为你的教学设计选题制作演示文稿课件。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。本周分数权重：20%教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块4-5总结 将于模块五结束后的五日内完成，这是教师对四、五两个模块优秀作业的点评，和对共性问题的解答。模块六 教学实施 时间：11月16日8：00-11月19日23：55目标学习活动评价与反馈1. 明确什么教学实施，以及教学实施的主要内涵 2. 能够陈述九大教学活动的顺序 3. 能够运用九大教学活动的使用策略和技巧设计安排自己的教学4. 能够比较三种常用教学组织形式的优缺点 5. 能够依据教学实施的 5p 原则制定教学实施计划活动一：阅读与测试 20分本活动是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：什么样的课才是优质课？ 30分要求同模块二。活动三：完成你的教学设计方案 50分在模块2作业的基础上，结合本模块的阅读学习内容，为你的选题设计教学活动。设计完后，对整个教学设计方案做修改和修订。请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。本周分数权重：20%教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块七 教学评价 时间：11月20日8：00-11月23日23：55目标学习活动评价与反馈1. 了解教学评价的概念、分类及其功能 2. 了解试卷的编制流程，掌握不同试题的编写原则 3. 会使用 excel 表格分析教学效果以及试题质量 4. 了解新的评价理念，掌握两种常见的评价方法 5. 能够针对教学实施过程案例进行评价活动一：阅读与测试 20分本活动是为了促使你认真阅读本模块的内容。活动二：讨论：如何有效地使用表现性评估？ 40分要求同模块二。活动三：成绩统计 40分请你按照平台上提供的作业指导和样例完成。本周分数权重：14%教师或助教将最晚于模块结束后72小时内对你的帖子和作业打分，并提供反馈。你可以在学习平台点击“成绩”查询自己的得分。模块八 培训总结与提高 时间：11月24日8：00-11月26日23：55目标学习活动评价与反馈1. 说出信息时代应该遵循的伦理道德规范 2. 了解教育技术的发展趋势 3. 制定一份教育技术应用计划和后续学习计划 4. 评价培训课程对自身教育技术能力的作用 5. 利用 BBS 与教师和其他学员交流学习成果与体会活动一：讨论：对网络教师培训的总结与反思 50分要求：学员一定要发帖，总结网络学习成效，提出改善的建议。本模块只要发帖就得满分，你的感受、建议和批评都是我们的宝贵财富，我们都欢迎。学员可自由回复，次数不限。活动二：填写调查问卷 这是一个必须参与的环节。调查问卷是为了了解你对本次培训的意见和建议。你的意见对于我们进一步改进网络教学工作非常重要。同样，所有提交