正确对待社会影响教案殷成武.doc

正确对待社会影响殷成武一、教材分析 正确对待社会影响是粤教版八年级上册第一单元第二课的内容。本节是使学生学会如何辨别是非的问题具体化，将帮助学生对他们生活中的社会影响的主要方面作具体的分析和认识，是本课的教学重点。二、学生情况分析八年级学生正处在是非善恶观形成的关键时期，面对复杂的社会现象和深层的道德和价值观问题，特别是表象掩盖的一些是非问题还缺乏判断能力，还需要学习分辨是非善 恶的各种界限。因此，需要帮助学生学会在复杂的社会生活中辨别是非善恶，引导学生正确对待社会影响。三、课标依据依据是新课程标准“成长中的我”中的“自尊自强”部分：了解社会影响的重要性，客观地认识、评价社会影响。正确对待社会影响。四、教学目标1、情感、态度与价值观运用良知的标尺对社会影响做出判断和选择，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。2、能力能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在社会道路上作出正确的选择。3、知识目标认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响。提高明善恶，辨是非的能力，能够正确对待长辈亲朋，传播媒体，社会流行等不同的社会影响，在生活道路上做出正确的选择。教学重点，难点：重点：正确对待社会影响。难点：学会如何辨别社会影响中的是非及选择。教学方法：启发法、讨论法、归纳法、故事法、采访法教学资源：课本、教参教学时数：一课时教学过程：（一）、导入新课1、复习思考：如何铸就心中良知的标尺？2、故事导入师：同学们，我们生活在五光十色的社会生活中，善恶美丑无所不包，周围的人和事时时处处在影响着我们，正确对待各种影响、各种诱惑，对我们健康成长至关重要。下面老师讲个现实生活中的故事，请大家思考。不知大家有没有听说过有一个四川南充的考生张非，他曾三次报考北大、清华：2003年和2005年分别考入北大和清华，由于他自制力比较差，沉溺于网络游戏，入学后均因不能控制对游戏的钟爱而影响成绩，按规定办理了退学手续，今年他又发667分再次进入清华。是什么原因使他三进两出？生答，师小结：同学们说得很好，两次退学是由于他迷上了电脑游戏,受不了不良因素的诱惑。社会是复杂的，既存在着真善美，也存在着假恶丑。那么，对于来自各方面的信息和影响，我们应该怎样对待呢？生答师小结：我们必须加以判断,经过筛选,才能决定取舍,这就需要用心中良知的标尺加以辨别。一、正确对待社会影响(板书)1.对社会影响要作判断和选择。(板书)（1）判断：是非美丑 运用什么判断：良知的标尺（2）选择：有益的营养：吸收无益的糟粕：剔除有害的毒素：拒绝 (板书)。而社会在我们的身边都有什么在影响着我们,诱惑着我们？ 学生回答教师总结：长辈的言行。师:长辈的言行也有对有错,他们的思想也一定程度反映社会的复杂性,对长辈的言行我们应该怎样对待？2、正确对待来自长辈亲朋的影响 (板书)我们要分清是非不能无原则地一概服从帮助纠正长辈的错误活动:现场采访提示:可围绕以下几个问题进行,学生记者也可另外设计提问或增加问题。(1)你喜欢看电视吗?你知道看电视对我们有哪些影响?(2)你喜欢上网吗? 你知道上网对我们有哪些影响?(3)你喜欢阅读报刊吗? 你知道哪些书刊对我们有什么影响?第一步:学生记者现场采访几位同学,第二步:学生记者小结师小结 :在当今信息化时代，公众传播媒体反映着光明，也暴露着黑暗，同学们要提高识别能力，自觉抵制不良信息，学会选择是最重要的。2、正确对待社会公共传播媒体：最重要的是学会选择：要采摘什么抛弃什么避开什么（板书）活动：正确对待社会流行师提问： 1.在我们中学生中比较流行的现象或流行事物有哪些？例如：唱流行歌、收集明星图片、照贴纸相、剪一个流行发型、流行送生日卡片、流行开生日派对2.这些流行事物为什么会吸引我们？别人做我也做好玩新奇时尚师：其实很多时候人们跟着潮流走并不是因为适合自己，而是因为别人这样做，自己也跟着这样做，这种心理叫做从众心理。所谓的从众心理,大家来看一下课本15页右手边的”小链接”(叫一位学生读)师小结:社会流行是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。一种娱乐活动、一种服饰、一种读物、一些明星,都可能流行一时。时过境迁之后，又被新的流行事物所取代。喜欢新鲜事物是年轻人的特点，追求时尚是可以理解的，但无论什么事情都不能太狂热、太过份，对流行的事物，需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值,避免盲目效仿追随。3、正确对待社会流行(板书)含义：教师讲解原因：商业运作，从众心理方法：要学会辨别、懂得拒绝，不要盲目跟从、随波逐流 (四)归纳小结社会是复杂的,随着年龄的增长,我们的视野越来越宽阔,交往也越来越多,同学们对各种社会现象要正确对待,要学会用良知的标尺对来自各方面的信息、影响及行为加以判断、筛选,明善恶、辨是非、不盲从,学会正确选择。（五）练习：一、 单项选择题1.影响是非观的因素有 （ ）长辈亲朋 公共传媒 社会流行 天气变化A B. C. D. 2.随着年龄的增长，中学生的视野越来越宽阔。面对异彩纷呈的世界和来处各方的社会信息，我们应该 （ ）在我们的头脑中过滤筛选 运用良知的标尺加以判别剔除无益的糟粕 拒绝有害的毒素A B C D3近年来，很多人经常莫名其妙地收到“中奖”的手机短信，很多人都上当受骗。下列理解正确的是 （ ）A应该停止手机短信服务 B.我们不要相信手机上的任何信息C我们要学会鉴别真假，防止上当受骗 D.社会太复杂，防不胜防4.周末父亲的朋友来你家玩麻雀，其中一个有急事走开了，父亲叫你顶上，你应该 （ ）A高高兴兴地玩 B先玩一会，等其他人来再让其他C人玩一声不出，不理父亲 D向父亲说清未成年人不应玩这些二、多项选择题1长辈、亲朋常常是我们的生活向导，然而他们的思想言行必然反映社会的复杂性。对长辈的广告我们需要 （ ）A分清是非，问个究竟 B高兴就听，不高兴就不听C长辈如果做错了，我们应该帮助纠正 D无原则地一概服从2对待公共传媒的正确态度是 （ ）A怀疑一切 B百分之百相信 C学会选择 D敢于质疑3.社会是复杂的，善恶美丑无所不包。吸收怎样的社会影响，对我们成长为怎样的人至关重要。因此我们对于来自不同的社会信息，都要做到 （ ）A在我们的头脑中筛选，运用良知的标尺加以判断B吸收有益的营养，剔除无益的糟粕C来