高考复习辨析并修改病句.doc

高考辨析并修改病句一.常见病句类型（一）语序不当1、定语位置不当：批评与自我批评是有效的改正错误提高思想觉悟的一种方法。（例句中的“有效的”和“一种”对换）多层定语的排列顺序（1）表领属性的或时间、处所的（2）指称或数量的短语（3）动词或动词短语（4）形容词或形容词短语（5）名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前复杂的修饰语要放在简单的修饰语之前。2、状语位置不当：多层状语的排列顺序（1）表目的或原因的介宾短语（2）表时间或处所的（3）表语气（副词）或对象的（介宾短语）（4）表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前3、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权。4、关联词位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他人。特别注意，两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；主语不相同时，关联词语应放在主语前面。(“关联词语易错乱，切记”同后不同前”)因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。以前，乡镇企业产品的质量不是比较差，就是成本太高。例：一厂生产的灯泡，价格不是比二厂的高，就是寿命比二厂的短。总结：关联词的运用首先是搭配要正确，其次是看它是否符合句意，以及分句的顺序是否正确。5、分句位置不当：例1：面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制伏了歹徒。例2：对于这个人，我既不了解他，更没见过他。（二）搭配不当1、主干成分（1）主谓搭配不当：参加长跑的同学在公路上飞快地驰骋着。一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十余处零售点和批发点。（2）主宾搭配不当：李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。春风一阵阵吹来，树枝摇曵着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快的一天。农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。震灾严重的营口市、大石桥镇、海城镇和田庄台镇，今天已是一条条宽阔整洁的马路，一排排新型的楼房。近年来日本的金融风波一定程度上是以桥本为首的政府管理不力的结果，也是市场经济优胜劣汰的原因。标志：是、也是。病症：搭配不当或不合逻辑。将其中“原因”改为“结果”。总结：如果句中有判断动词“是”是（也是、就是、总是等表判断的词语）等标志，只需用紧缩法找主干就可辨明主语与宾语搭配是否得当。“是“作谓语易出错（3）动宾搭配不当：钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将近一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。注意重点词（和、与、以及、或者以及“、”）检查搭配是否得当。例：文件对经济领域的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻地说明。标志：和。病症：搭配不当或语序不当。“详细规定”和“深刻说明”互换位置。例2：他能密切联系和关心群众的痛痒。例3：上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（名家云集、名曲荟萃）例4：法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。“并列短语”一出现，病句与之常相伴。2、枝叶成分（1）定语与中心词搭配不当：据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大块朵颐。（06北京）公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。总结:如果一个句子中有数量词，先看其本身表达是否正确，再参照其前后(紧邻)的内容看搭配是否相符或者表述是否明确。（2）状语与中心词搭配不当：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（3）补语与中心词搭配不当枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。3、呼应成分（1）一面与两面搭配不当：学习成绩的提高取决于自己是否努力。电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。总结：当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。这种类型的病句，要注意误选。如：（a）储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。（97年全国题）（b）他能不能如期而来，的确还是个问题。（c）历次的地震海啸灾难结果显示，地震海啸造成损失的程度因地震强度的大小、海啸预警时间的长短、居民海啸知识的多少而不同。（d）水平两面词语要当心，特殊现象记心间。否定与肯定搭配不当：究竟要不要重视语文学习？是不是只重视数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。呼应部分要敏感，修改病句方全面。（三）成分残缺或赘余1、缺主语：（1）滥用介词使主语丧失抓重点介词（由于、经过、通过、为了、在等），检查主语是否残缺。如：由于生产管理不好，以及其他方面的原因，使这个玩具厂濒临倒闭。从这一件小事中，却说明了一个大问题。经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。由于计算机应用技术的提高和普及，为学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。介词易使成分残（2）滥用助词使主语丧失贝多芬的一生创作了许多著名钢琴变奏曲。结构助词“的”的使用使“贝多芬”的主语地位让给了“一生”，“一生”是无法发出“创作”这个动作的。（3）滥用动词“使”使主语丧失看了南京大屠杀的电视片，使我的心灵受到巨大震动。2、缺谓语：旧社会，劳动人民（）吃不饱、穿不暖的生活。3、缺宾语：我们要尽一切力量使我国走上机械化、集体化（的道路）。那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的榜样。他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（97年全国题）标志：在病症：搭配不当。在中”应为“从中”。月日，名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。（年全国题）不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。标志：不管病症：搭配不当。“不管”应为“尽管”。总结：如果一个句子中有介词，先看它有无宾语，再看搭配是否正确和有无歧义。由它而起的病症，一般是搭配不当、成分残缺和表义不明（歧义）。4、谓语多余:我们正在进行打印。5、暗中换主语：老工人的一席话深深地触动了小邱的心，（）久久不能平静下来。鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的一朵奇葩。我们自从听了雷锋先进事迹的介绍后，班级的面貌有了很大的改变。南宝人民经过一个冬天的苦战，一道拦河大坝巍然屹立在天目溪边。（四）结构混乱1.句式杂糅：A、表达一个意思，可以用两个不同的句式，但不能把两个或两个以上的句子成分杂糅在一起。表达两个意思，不能把该分开说的两句话杂糅在一起。考场是设在一间古色古香的大厅里举行的这种办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。应改为：“深受群众喜爱”或“深为群众所喜爱”当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。B、分句句式杂乱：分句该用相同的句式，却杂用不同的句式干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。把前面一句改为“说得比谁都动听”，或把后面一句改为“可是比谁都做得差”。2.层次不清：他们既不购买污水处理设备，又不传达上级指示，以致污染问题越来越严重。（五）表意不明1.费解：到带岭参观火柴厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。2.歧义：（1）词义两可：例1、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（03全国卷）例2、我看我们单位保管就很好。例3、那五箱书，准备送青岛第一中学图书馆吗？例4、王老师去师范学院上课了。例5、全国打假办对假冒严重的60家企业进行发函调查，共耗费年打假费用157亿元（2）修饰两可：例1、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（04全国卷）例2、李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与未婚妻张苇琴过上宽裕的生活，铤而走险，贪污了10万元公款。例3、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋划策的积极性。例4、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色例5、新建的工厂的大门很有民族特色。（3）停顿两可：例1、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷）例2、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国卷）例3、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。例4、只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证问题可由我们解决。例5、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（4）指代两可：例1、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。例2、这份“礼品”所赠的“他”因为缺少必要的限制，可指“今天得分最高的嘉宾”，也可指别人。例3、宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟。在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。（5）词性两可例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（全国题）总结：“和”有两种词性，是连词表并列，是介词有主次。如果在一个句子中他的词性不明，就能引起歧义；如果确定是连词，则要注意搭配和语序问题。“和”字在高考病句中出现的频率非常高，要高度重视，重点审查。（六）不合逻辑1.自相矛盾：例1、他是众多死难者中唯一幸免的一个。例2、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。例3、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。2.概念并列不当：例1、农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。例2、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。（“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。）例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000年）例4、在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与各项人才。“各学科的专家与其他人才”3.强加因果关系：因为他来自北方，思想上还是旧的一套。4.主客颠倒：例1、爱迪生这个名字，对我们青年学生来说是不陌生的。例2、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。例3、数学对于我不感兴趣。5否定不当：例1、谁也不会否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。例2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。例3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？例4、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。例5、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。总结：此类病句有三大难点：一是像例句中的“忌、防止、否认”，还诸如“禁止、忘、避免”等含有否定义的词语，在辨析中易被忽略；二是否定词与“无时无刻”（一重否定）并用时易弄错；三是否定词用在反问句中，不易辨清正误。遇到这三种情况要仔细寻找，反复思考，确定正误。6.不合事理：例1、该市有人不择手段仿造伪劣产品。例2、工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。（06广东卷）（减少或下降不能用倍数表示。）例3、与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。（06湖北卷）前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。二、.方法揭示1、语感审读法：从语感看是否符合人们语言的表达习惯，读起来是否别扭。2、主干梳理法（紧缩法）：从分析句子成分入手，将句子附加成分（定、状、补）去掉，看主干是否有毛病（如主谓、动宾、主宾不当；主语、谓语宾语的残缺）；例句：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。运用：第一步，分析主干，则为：本世纪末是目标。第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，所以这个句子主谓