




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新人教版八年级数学下册第十七章勾股定理章末复习共4套分点突破知识点1逆命题与逆定理 原命题与逆命题的题设和结论相反原命题成立,逆命题未必成立1下列各命题的逆命题成立的是(C)A全等三角形的对应角相等B如果两个数相等,那么它们的绝对值相等C两直线平行,同位角相等D如果两个角都是45,那么这两个角相等2“同旁内角互补”的逆命题是互补的两个角是同旁内角它是假命题知识点2勾股定理及其逆定理 (1)在直角三角形中,已知两边,利用勾股定理可求第三边一般情况下,用a,b表示直角边,c表示斜边,则a2b2c2.其变式:ca2b2;ac2b2;bc2a2(2)勾股定理的逆定理可用来判定一个三角形是否是直角三角形3小明用火柴棒摆直角三角形,已知他摆两条直角边分别用了6根和8根火柴棒,那么他摆完这个直角三角形共用火柴棒(C)A10根 B14根C24根 D30根4三角形的三边长为a,b,c,且满足(ab)2c22ab,则这个三角形是(C)A等边三角形 B钝角三角形C直角三角形 D锐角三角形5如图,在RtABC中,ACB90,AC3,BC4,以点A为圆心,AC长为半径画弧,交AB于点D,则BD2 第5题图 第6题图6如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应3,3,作腰长为4的等腰ABC,连接OC,以O为圆心,CO长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为7. 知识点3勾股定理的应用7如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60方向,与灯塔P的距离为30 nmile的A处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东30方向上的B处,则此时轮船所在位置B处与灯塔P之间的距离为(D) A60 n mileB45 n mileC203 n mileD303 n mile8(教材P28习题T5变式)如图,要从电线杆离地面5 m处向地面拉一条钢索,若地面钢索固定点A到电线杆底部B的距离为2 m,求钢索的长度 解:由题意可得AB2 m,BC5 m,则ACBC2AB229(m)答:钢索的长度为29 m.02易错题集训9已知一个直角三角形的两边长分别为6和8,则第三边长的平方是100或2810(2018?襄阳)已知CD是ABC的边AB上的高,若CD3,AD1,AB2AC,则BC的长为23或2703常考题型演练11如图,在ABC中,C90,AC2,点D在BC上,ADC2B,AD5,则BC的长为(D)A.31 B.31C.51 D.51 第11题图第13题图12如果将长为6 cm,宽为5 cm的长方形纸片折叠一次,那么这条折痕的长不可能是(A)A8 cm B6 cmC5.5 cm D1 cm13如图,在单位正方形组成的网格图中标有AB,CD,EF,GH四条线段,其中能构成一个直角三角形的线段是(B)ACD,EF,GH BAB,EF,GHCAB,CD,GH DAB,CD,EF14有一长、宽、高分别为5 cm、4 cm、3 cm的木箱,在它里面放入一根细木条(木条的粗细忽略不计),要求木条不能露出木箱,则能放入的细木条的最大长度是52cm.15如图,长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠,设点D落在点D处,BC交AD于点E,AB6 cm,BC8 cm,则阴影部分的面积为754_cm2 第15题图 第16题图16(2018?兴义期末改编)如图,OP1,过点P作PP1OP且PP11,得OP12;再过P1作P1P2OP1且P1P21,得OP23;又过P2作P2P3OP2且P2P31,得OP32;,依此法继续作下去,得OP2 0182 01917小明将一副三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其他各边的长,若已知CD2,求AC的长 解:BDCD2,BC222222.设ABx,则AC2x.x2(22)2(2x)2.x284x2.x283.x263.AC2AB436.18如图,在ABC中,ACB90,ACBC,P是ABC内一点,且PA3,PB1,CDPC2,CDCP,求BPC的度数 解:连接BD.CDCP,CPCD2,CPD为等腰直角三角形CPD45 .ACPBCPBCPBCD90 ,ACPBCD.CACB,CAPCBD(SA
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育政策在提升农村地区教学质量中的实践探索
- 教育机器人技术的伦理挑战与应对策略
- 2025届山东省济南市回民中学高一物理第二学期期末调研试题含解析
- 创新教育模式下的教育游戏设计-兼谈寓教于乐的探索与实践
- 数字化教育时代的伦理挑战学生数据隐私保护策略
- 国际教育技术合作的策略与方法探讨
- 教育游戏化提升STEM学习体验的有效途径
- 商业策略与投资视角下的干细胞教育市场分析
- 个性化教育的数字化转型-利用数据分析进行更高效的教学管理
- 基础护士眼科考试题库及答案
- 小学生中医药文化知识科普传承中医文化弘扬国粹精神课件
- DL∕T 1022-2015 火电机组仿真机技术规范
- 初一语文期末试卷及参考答案
- DL-T664-2016带电设备红外诊断应用规范
- 四新四化的心得体会(24篇)
- 道路清障救援作业服务投标方案(完整技术标)
- 个人查摆问题及整改措施总结(二篇)
- 海南碧凯药业有限公司二期外用制剂车间栓剂生产线产能扩建项目 环评报告
- 【基于SLP方法的餐厅设施布局优化的案例探析13000字(论文)】
- 前列腺癌护理个案查房课件
- 克罗恩病诊断与治疗新指南课件
评论
0/150
提交评论