徐文雅个人成长.doc

徐文雅个人成长分析报告 我是徐文雅，一个25岁的女青年，2011年毕业于潍坊学院，所学专业音乐学，学历本科，获学士学位，目前活跃在学前教育群体，是一名可爱的幼儿园丁。一、自我成长分析：1、婴幼儿阶段 1988年，我出生在潍坊市城郊的一个普通家庭。父亲母亲文化水平不是很高，却拥有一颗热情、善良的心，父母一贯秉承为人正直，踏实勤劳，认真负责的态度在同事和邻里间得到很多赞赏。更令我敬佩的是他们都积极地加入了的中国共产党，是光荣的无产阶级战士。父母的关爱和影响下，我在幸福和谐的家庭氛围中健康快乐的茁壮成长。2、学龄前阶段 3岁以后父母希望我能上幼儿园，接受了幼儿园之后，我在幼儿园还充当了妈妈的角色，安慰过邻居家的好朋友，印象中似乎还说过“有我在，你不用怕”之类的话。自己就像是正义和勇敢的化身，四处散发着积极的能量。幼儿园的生活使我适应了小社会的集体生活，更加活泼开朗，并与好朋友们建立了长久的友谊，一起分享了很多的天真和快乐。由此可见，游戏中角色的扮演，对幼儿产生了巨大的能量。3、童年期阶段刚刚上小学的时候，我便特别崇拜学习好的同学，所以一举一动都想要模仿他们，于是，渐渐地我进入了所谓的好学生的学习状态，上课认真听讲，课后认真完成作业，大多时间都用来看书学习。 8岁的时候，我亲爱的弟弟诞生了。其实，弟弟的诞生，我最早是不能接受的，我担心大家会因为弟弟而冷落我，担心他得到来会剥夺掉原本属于我爱。那时候最理解我的似乎是母亲，母亲出院回家后便很快安慰了我8岁的心灵。母亲笑着说，看看你弟弟，呵呵，多丑啊，你小时候也是这样的，只是你小时候胖，就知道吃，吃的那么胖，像个大肉丸子似的，那时候照顾你比照顾你弟弟还要费心。你现在是姐姐了，也能帮妈妈做家务事，我轻松很多，等弟弟长大了，他姐姐还要教他学习哩.后来，我哭了，母亲也哭了，母亲大致是担心没人照顾我，怕我受委屈而哭，而我却是因为自己的小心眼、不懂事和更加心疼父母而哭。悄悄地，我发现家人对我还是一如既往的好，甚至更好，我想是我自己做错了，于是，我也开始力所能及的照顾母亲，减轻父亲的劳动负担，同时慢慢的接受弟弟，直到非常喜欢他，因为后来的弟弟也变得很胖，肉嘟嘟的很可爱。逐渐的我恢复了以往的活泼，并且更加活泼，因为我的同学，都羡慕我家有个可爱的小胖子和我一起玩，从此我再也不会担心失去什么，反而觉得弟弟的出现让自己的感情很富足，生活很幸福！ 后来，到了小学的高年级，我被老师推荐代表班级参全校的演讲比赛，小记者钢笔字速记比赛，作文比赛等，通过比赛认识对手，看清自己，使我在自己的学习上有了更加严格的要求。学习之余，我积极参加了学校合唱队，拉手风琴等艺术活动，提高了我对美的欣赏，和艺术理解能力，让我的生活充实并且丰富多彩。受家庭影响，我坚持参加学校组织的高年级假期军训和社区公益劳动，不怕苦不怕累，使我变得刚强坚韧，讲究卫生，热爱劳动，更加乐于关注和参加社会生活。 渐渐地因为我学习成绩较好，兴趣广泛，性格活泼开朗，乐于助人又认真负责，深受老师喜爱和同学的欢迎。所以在学生干部评选时被评选担当过语文课代表，纪律监督，班长 ，少先队大队委等职务。这一系列的学生工作，不仅使我增长了许多书本上学不到的知识，还锻炼了我的协调沟通能力，组织能力。 这些童年的经历，都是我人生积累的巨大财富，家庭带给我强烈的幸福感，学校带给我积极地成就感和责任感，都为我此生修行打下基础。4、 青春期阶段 进入初中，我在学习成绩上的优势就被覆盖的差不多了，这时候我更清楚的发现，天外有天，人外有人，于是更坚定了一个信念，我要努力学习，尽我自己最大的努力，终于经过一段时间的努力，学习成绩赶上去了，我便又有了心思去参加兴趣活动。我总是需要课余活动来丰富我的学习生活，这次我参加了科技组，创造发明了安全热水壶，还在区科技节中获了奖，还参加了学校电声乐队，担任贝斯手。 初中的时间过得很快，中考有压力，却始终不及高考。上高中以后，我选择了音乐专业，所以平时上课就会轻松些，高中时期虽说是早恋的高峰期，而我却沉浸在了文学小说里。因为我看书的人喜欢静，所以我活泼外向的性格也由此收敛了很多，变得沉稳，乐于分析，善于思考。后来我发现倾听可以提高他人的好感，容易获得他人的信任，于是我便在同学谈话中充当了倾听者的角色，果然，很多段友谊就是被我仔细倾听来的，而且，我还发现倾听者的语言很有魅力，容易让倾诉者认可和信服，由此逐渐演变，我开始慢慢帮同学淡化问题，就在帮助他人的同时，我会发现自己的情感不知在何时竟然也细腻了许多，有时听同学说到伤心处竟会陪着一起哭，渐渐地我发现这些似乎都与心理有关，由此我便对心理学产生了好感，现在看来，那些眼泪就是最早的共情吧。 经历青春，使我成长了很多，与同学的共处，塑造了我诚以待人、严谨守信，自信自强的人格特征，这些良好的品质，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。也使我获得了责任感和信赖感，萌芽了我对心理学的好感，引起了对心理咨询的强烈兴趣。5、 成年期阶段 2007-2011年我就读于本市的一所大学，虽然在本市但也距离较远，所以我选择挑战集体宿舍的生活。上大学是我第一次离开家进行独立的宿舍化生活。因为刚刚接触集体宿舍，在起初的几天难免有些手忙脚乱，索性那些慌乱都被军训的严格气氛给冲淡了，我们的宿舍是军事化管理，要求学生统一被褥，叠军被。宿舍5个人的个别行为都会影响整个宿舍的集体荣誉，所以我们舍友之间从陌生到友好，到相互帮助，到同出同入好作一团。大学生活让我变得更加独立、干练，做事认真负责，尽善尽美；让我学会了尊重他人，建立良好的人际关系，学会了理解与包容，懂得了为人处事的道理；让我变得很快就能适应并融入新的集体，提高了我对陌生环境的适应能力；让我真正从恋家的小鸟勇敢的打开翅膀，在阳光普照的天空中展翅翱翔，在这个缩小版的社会里，见证成长。 很幸运的是，大学毕业时我遇到了赏识我的人，所以我很荣幸的去到了潍坊人民广播电台，从事音频编辑，导播，实习记者和实习主持人的工作。去电台工作和当幼儿园园长是分别我小学和大学时的理想，如今一个理想得以实现，所以我倍加珍惜，更是因为热爱，所以我认真的学习，努力的工作，可是，我却对自己不是科班出身有所顾虑，或许正是因为这种心理压力的反复出现，加上种种现实原因，最终，我被迫结束了我在电台将近一年的工作生涯。安静时我会想起一句话，你所喜欢的不一定是你最适合的。所以，我保留住曾经在电台工作的美好记忆，保留住电台带给我在播音主持方面的成长，保留住电台工作让我变得更加理智，感谢我的领导，在电台的时光是我实现理想的人生中很绚丽的一段。 我总认为自己是个幸运的人，我认为不管生活会有什么样的变迁，都应该是我人生应有的经历，是我人生的财富。或许正因如此，所以曾经有人评价我说，我是一个性格很好的人。所以，我认为接下来的工作又是顺利的，我的第二份工作便是现在的工作，学前教育工作者，幼儿教师，我很开心的加入幼儿教师的团队，我相信只要工作在幼儿园，就会距离我的幼儿园园长理想越来越近。 来到幼儿园后，我即刻发现在幼儿园身体劳累所造成压力与电台工作的精神压力相比要轻的多。又或许因为我确实喜欢小孩子，喜欢他们的纯洁和天真，所以希望他们的学龄前阶段过的快乐而有意义，我总是希望能在游戏中引导孩子们发现一些小小的道理和好的行为习惯。 可是幼儿园里的孩子来自于不同的家庭，在婴儿阶段受不同家庭的影响，所以，孩子们的心理成长存在一定的差异性。我认为，作为一名合格的幼儿教师，要细心的发现孩子之间存在的差异，通过不同的方式对幼儿进行教育。幼儿是在成长发展的，幼儿教育不能只注重幼儿体格上的成长和常规的培养，还要关心幼儿心理的健康成长，通过游戏的观察幼儿，促进幼儿的认知、语言和社会性发展。 同时，幼儿教师要面对众多不同的家长，为了了解幼儿的家庭生活，又要对家长或是家庭问题进行沟通和疏导。如果幼儿教师，不具备一定的心理健康常识是很难与家长进行高效沟通的。 然而作为当代幼儿教师在幼儿教育问题上，又会遇到很多的压力，像幼儿教师工作繁琐，工资待遇低，社会舆论压力大等问题会给幼儿教师造成一定的心理影响，所以，及时以及定期为幼儿教师做心理疏导，排解职业困惑是十分重要且必要的。我认为，成为一名心理咨询师是我最好的选择，我可以更有成效的爱护我们的孩子，继续帮助孩子的家长，帮助身边的同事。更可以让我的社会责任得以实现，让更多的人能走出心理困境，在助人自助的过程中让自身也体会到快乐和充实，我会努力在心理咨询方面做出成绩实现自我。 我觉得自己需要加强的五个方面是：1、完善人格，永远积极、乐观。2、更加自信，帮助他人，快乐自己。2、学会坚持，永不退缩。3、修炼境界，心态平和。4、不断学习，充实提高，尽善尽美。二的人格特征与价值观1、人格特征 根据卡特尔16PF-人格测试进行分析，我性格总体是外向；富于感性、工作生活富有创造力；思维独立、善思考，能够客观地分析问题。乐群性、情绪稳定性呈中等学习能力中等。我的人生观 我的人生观是：积极乐观、厚德勤奋，助人自助，实现个人价值。2、自我评价和他人对我的评价 自认为拥有的五个最好品质是：善良、真诚、理解、负责、善学。 朋友评价：真诚、外向合群、积极向上、兴趣广泛，简单，幽默，在一起时轻松没有压力，好的倾诉对象。 同事评价：性格外向随和，待人真诚，易相处，善良，耐心，有童趣，工作能力强，事业心强。 我的缺点，大家这样评判我：有些方面不够自信，有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化。 如果用三个形容词来描述自己就是：善良、感性、积极乐观。二、职业行为分析（一）为什么做心理咨询师 成为心理咨询师源于兴趣，现在是我人生的理想和工作的需要。通过对自我人生历程的分析，是使我深切感受到心理健康对一个人来说非常重要，健康的心理对于幼儿教育及成长都会产生深远影响，健康的心理是一个人事业成功的前提。 学习心理咨询，能更好地助人自助，走出心理困惑解，摆脱心理困扰，获得健康的心理。做好心理咨询师就需要自己思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善。为能成为一名合格而高尚的心理咨询师我会不断努力的。(二)成为心理咨询师的优势和不足优势：1、我的性格中尤其喜欢孩子，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理咨询事业的信念。2、对于搞学生心理咨询来说，我的成长经历是我开展心理咨询工作的一笔财富，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。3、我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以榜样的形象影响幼儿。增强了我从事心理咨询事业原本强烈的动机。4、参加心理咨询和心理健康教育科研工作，极大地提高了我从事心理咨询工作的专业水平。不足：随着学校心理健康教育工作的深入开展以及我本人心理咨询实践，使我越发认识到了自身的不足。1、理论知识和专业技术尚有一定的缺陷，有一些心理问题还不能给求助者以成功的解决。 2、由于个人热情的性格，容易发生阐述自己想法的现象，咨询谈话的中立性不强。 3、同情心过强，易产生共情。4、从事心理咨询师职业的一些硬件条件尚需改善，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。(三)努力方向 1、对咨询师工作兴趣较高，愿意不断提高理论知识和咨询技能，使自己对咨询师工作充满信心。克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要