我是节约小能手(2月队会).doc

我是节约小能手主题队会活动方案 一、活动背景： 每天中餐后，教室总会剩下大半桶剩饭剩菜，虽然我经常对大家说不要浪费，但是孩子们还是以实在吃不完了为由倒掉饭菜。浪费现象不仅体现在此，平常掉东西的现象也很严重，比如：我们班讲桌上放了一只小小的笔筒，里面放满了同学们捡来的铅笔，橡皮等物品，可是日久天长，这些东西不但没有被认领回去，反而越来越多。因此，召开一次勤俭教育的主题班会迫在眉睫。二、活动目标：1.通过这次主题队会，使同学们意识到身边浪费的严重性。2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3.号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。三、活动形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。四、活动过程(一)导入：1.小主持人： 杨舒茜、符星宇、牟欣妍引入 杨舒茜：古人云：黄金无种子，惟生勤俭家。符星宇：古人云：以耕读为本，以勤俭为德。 牟欣妍：古人云：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶 杨舒茜：可见，勤俭节约是我们的优良传统符星宇：勤俭节约是我们的美德 牟欣妍：勤俭节约是我们的传家之宝 合 ：我们从小就要养成勤俭节约的好习惯，我是节约小能手主题队会现在开始！ 杨舒茜：首先请老师为我们介绍几位好朋友。 2.老师介绍新朋友师：今天我要给同学们介绍几位新朋友，想知道它们是谁吗？我们现在就请他们上来做个自我介绍吧！ 3.粮食的自述。 宋午杰 胡君杰陈俊霖三人 合：小朋友们，大家好！ 宋午杰：我叫玉米。 胡君杰：我叫水稻。 陈俊霖：我叫小麦。 合：我们有一个共同的名字叫“粮食”。 宋午杰：金灿灿的玉米粒是我的宝宝，它可以做出又细又长的玉米面。 胡君杰：白花花的大米粒是我的宝宝，它可以做出又香又甜的米饭。 陈俊霖：圆滚滚的麦粒儿是我的宝宝，它可以做出又白又软的馒头。 合：我们是大家的好朋友，人们每天都离不开我们。 宋午杰：小朋友，你们喜欢我们吗？ 胡君杰：你知道我们是怎么长出来的吗？ 陈俊霖：我们还是请张老师给大家讲讲吧。 （二）课件播放图片，老师讲解水稻的种植生长过程。 （三）组织讨论，体验情感 师：同学们，听完老师的讲解，了解了它们的生长过程，你有什么感受吗？（指名交流，体会粮食来之不易） 师：是啊，看到刚才图片中的农民伯伯辛苦劳作的场景，老师不禁想起了以前我们学过的一首诗。（播放课件悯农） 师：相信我们大家现在对这首诗一定也有了更深的理解。让我们有感情的把这首诗背一遍。（学生齐背古诗悯农）（四）小观察员讲解自己发现的浪费粮食的现象师：同学们，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们是怎样来对待这些粮食的呢？请我们的小观察员来向大家说说她观察的结果吧。熊欣渝：大家好，我是小观察员熊欣渝。每天午饭过后，总有一些饭菜剩在桶子里被倒掉；有的同学还直接把饭菜剩在自己的饭盒里；在课桌抽屉里、教室窗台上、垃圾桶里、很多同学的地上都有掉下来的饭粒。 师：同学们，听了小观察员的讲解，大家的心情是什么样的？你有什么话想要说吗？（浪费粮食是不对的） （五）了解社会中的浪费问题 师：同学们，粮食来之不易，我们吃的每一口饭，每一粒米都离不开农民伯伯的辛勤劳动，浪费粮食是不对的。当我们把香喷喷的馒头扔掉的时候，把不喜欢吃的饭菜倒掉的时候，大家也许还不知道，其实，在我国很多贫苦的地方，人们还吃不饱饭，饥饿正威胁着他们的生活。如果他们看到大家如此的浪费，该有多么的难过？其实，浪费现象不仅仅存在与我们学校，粮食危机也不仅仅威胁着我们国家。（短片介绍一下社会中存在的浪费现象和粮食问题。）（六）争做爱惜粮食的好孩子 1、师：同学们，我们了解了粮食的来之不易，也看到了生活中存在的种种浪费现象，你有什么想法？（我们应该珍惜粮食）怎样做才算是珍惜粮食呢？（不剩饭菜） 2、你们愿意做一个爱惜粮食的好孩子吗？愿意的同学请举手。3、师：孩子们，我们不仅自己要做一个爱惜粮食的好孩子，还要号召我们身边更多的也要爱惜粮食，请同学们拿出自己准备的小标语，号召你周围的人爱惜粮食吧。（小组内交流自己制作的标语）（老师挑选几幅贴在黑板上，全班齐读这些标语）4、师：同学们，老师不仅希望大家能把这些话记在心里，明白其中的道理，更希望大家在日常的生活中能够这样去做，做一个真正爱惜粮食的好孩子！（七）拓展粮食是宝贵的，我们应该珍惜，请大家想一想：需要我们珍惜的难道仅仅只有粮食吗？还有什么？指名交流。让我们齐读节约儿歌，把勤俭节约的好习惯牢记心头吧！（八）小结小主持人：杨舒茜、符星宇、牟欣妍上场。杨舒茜：同学们，勤俭节约是一种美德；勤俭节约是一种习惯。符星宇：无论你生在哪个国家，牟欣妍：无论你是什么名族杨舒茜：无论你的生活贫穷还是富有合：我们都应该养成这个良好的习惯。勤俭节约，让我们行动起来吧！ 一（5）中队我是节约小能手主题队会到此结束。谢谢大家！附：节约歌今年主题是节约，节约要从我