2011散文冲刺卷一.doc

2011年中考语文备考卷之散文冲刺训练（BM一）班级： 姓名： 学号： 一、散文阅读方法指导方法一：抒情散文行文思路分析法一般来说，抒情散文的结构形式都是分为三个部分：在文章开头引出写作对象；在文章中间联系生活进行联想和想象；在文章的末尾通过借景抒情或托物言志来揭示生活哲理。方法二：叙事散文五步品读法1.找“要素”。 2.理顺序。3.抓线索。4.品情感。5.析哲理。散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：文中的警句；篇末的结束语；“物”的形象。二、散文阅读考点分析考点一：理清行文思路方法指导：（见“行文思路分析法”）考点二：品味作品中富于表现力的语言。（1）哲理性语句的含义分析方法指导：这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。（2）分析句子的表达作用（赏析句子）方法指导：找出修辞方法等切入点+具体分析句子+体会作者情感或分析事物品质。（3）初步领会作品中一些常见的表现手法（写作方法）方法指导：对比、衬托、象征、托物言志等。（4）环境描写的作用方法指导：渲染了一种气氛；为下文打下了一个铺垫。考点三：筛选文本的有用信息，能对指定的文本准确地概括其要点。考点四、整体感知文本内容，能准确把握文本所表达的文章的主旨（1）直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。方法指导：找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；能利用原文词语，尽可能使用考点五、把握文本的基本结构、理清文章脉络，找准线索方法指导：线索贯串情节。可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。考点六、欣赏文学作品，有自己的情感体验，能领悟作品的内涵，能从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系有关的背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能表达出自己的体验。方法指导：能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。考点七、理解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文本中的运用。三、语段强化训练（一）我在城中寻找天籁在城里住久了，有时感觉自己是笼中之鸟，天地如此狭窄，视线总是被冰冷的水泥墙阻断，耳畔的声音不外车笛和人声。走在街上，成为汹涌人流中的一滴水，成为喧嚣市声中的一个音符，脑海中那些清净的念头，一时失去了依存的所在，我在城中寻找天籁。搬进这套公寓是初冬，墙面上的爬山虎早已褪尽绿色，只剩下无叶的藤蔓，蚯蚓般密布墙面。寒冬过去，那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜间长出了米粒大小暗红色的芽苞，吐出淡绿色的嫩叶。新生的绿色茎须在墙上爬动，它们不动声色地向上攀援，小小的嫩叶日长夜大，犹如无数绿色的小手掌，在风中挥舞摇动，永不知疲倦。春天的脚步，就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走。窗框上，不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑，日子久了。竞长成轻盈的窗帘，随风飘动。透过这绿帘望去，窗外的绿色层层叠叠，彰影绰绰，心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤。爬山虎的枝叶间，时常可以看到蝴蝶翩跹。能听到蜜蜂的嗡嗡欢鸣，蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闲烁，还有不知名的小甲虫，背着黑红相问的甲壳，不慌不忙在晃动的茎须上散步。也有壁虎悄悄出没，那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过，犹如神秘的闪电。爬山虎一年四季经历着生命盛衰的轮回，也让我见识着生命的坚忍。它叶柄处小小的脚爪抓住了墙面，使藤蔓得以攀援而上，用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。爬山虎的枝叶到底有多少色彩，我一时还说不清楚。春天的嫩红浅绿，夏日的青翠墨绿，让人赏心悦目。初夏时分，浓绿的枝叶问开出金黄的花朵，有点像桂花。蝴蝶和蜜蜂结伴而来，在藤蔓问上上下下忙个不停。花开之后也结果，那些隐藏在绿叶间的小小浆果，呈奇异的蓝黑色，竞引来飞鸟啄食。彩色的羽翼和欢快的呜叫，掠过葳蕤的绿叶柔曼的藤须，在我的窗外融合成生命的交响诗。秋风起时，爬山虎的枝叶由绿色变成橙红色，又渐渐转为金黄，这真是丈自然奇妙的表演。秋日黄昏，金红的落霞映照着窗外的红叶，使我想起色彩斑斓的秋山秋林，也想起古人咏秋的诗句，尽管景象不同，但却有相似意境。我从前曾在家里种过一些绿叶植物，譬如橡皮树、绿萝、龟背竹，却总是好景不长。也许是我浇水过了头，它们渐渐显出萎靡之态，先是根烂，然后枝叶开始枯黄，最终走向死亡。而窗外的爬山虎，无须我照顾，却长得蓬勃茁壮，热风冷雨，炎阳雷电，都无法破坏它们的自由成长。爬山虎在我的窗外生长了五个春秋，我以为它们会一直蔓延在我的视野，让我感受大自然无所不在的神奇。也曾想把我的“四步斋”改名为“青藤斋”，谁知这竟成为我的一个梦想。那是一个盛夏的午后，风和日丽。我无意中发现挂在窗外的绿色藤蔓似乎有点干枯，绿叶失去了平日的光泽。第二天傍晚，满墙的绿叶都呈萎缩之态，仔细察看叶瓣，却没有发现被虫蛀咬的痕迹。第三天早晨拉开窗帘，竟是满眼惨败之相，那些挂在窗台上的藤蔓，就像晾在风中的成菜干。这些生命力如此旺盛的植物，究竟遭遇了什么灾难？我到楼下查看，在墙沿的花坛里，看到了触日惊心的景象：碗口粗的爬山虎藤，竟被人用刀斧在根部齐齐切断！生长了几十年的青藤，可以抵挡大自然的风雨雷电，却无法抵挡人类的刀斧。砍伐者的理由很简单，老公寓的外墙要粉刷，爬山虎妨碍施工。断了根的爬山虎还在墙上挣扎喘息，绿叶靠着藤中的汁液，在烈日下又坚持了几天，一周后，满墙绿叶都变成了枯叶。不久，枯叶落尽，只留下绝望的藤蔓密布墙面，如同神秘的天书，也像是抗议的符号。它们至死都不愿意离弃水泥墙，直到粉墙的施工者用刀铲将它们铲除。“绿房子”从此消失。公寓楼改头换面，消失了灵气和个性，成了奶黄色的新建筑，混迹于周围的楼群中。也许是居民们的抗议，有人在楼下的花坛里补种了几株紫藤。也是柔韧的藤蔓，也是摇曳的绿叶和嫩须，一天天，沿着水泥墙向上攀爬紫藤，你们能代替死去的爬山虎吗？（摘自2010年10月人民日报，有删改）1.揣摸第段加点句，结合全文概要回答：爬山虎四季生命盛衰轮回中最鲜明的特征分别是什么?文章哪些地方表现了它生命的坚忍?(6分) 2.理解下列划线句在文中的含义。(4分)(1)春天的脚步，就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走。 (2)用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。 3.文章第段主要运用了哪些手法来描写爬山虎，试简要例举说明。(6分) 4.文章第段在全文中有何作用?试结合全文分析本段所隐含的作者的感情。(3分) 5.文章以爬山虎作为写作对象，为什么还要提及橡皮树、绿萝、龟背竹等植物?(3分) （二）篱笆青青 （宋长征）篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一位朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了？还是累了，要歇歇脚？庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。竹篱内外，陌生也变得如此温馨。一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗，像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵。每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去。自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。花墙，当我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天，推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌一定要把乡村打扮成如花的儿女。在秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！”平原的乡下，不见山不见水，惟独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情。只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。轻轻的，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。（选自散文2010年第4期）1.作者笔下的篱笆别有风味，文中描写了哪些篱笆，各有什么特点？（3分） 2.试以第段画线句子为例，简要语言表达的特点。（3分） 3.“这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙”这句话在文中有何含义？（3分） 4.文章最后一段说“只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。”简要探究其中的含义。（4分） 我在城中寻找天籁1.(6分)春天嫩红浅绿，夏日青翠墨绿，秋天橙红金黄，冬天无叶干枯;用小小的脚爪抓住墙壁往上爬的坚忍。(2分)第段，爬山虎无须照顾却长得蓬勃茁壮，表现了其生命力的顽强坚忍，(2分)第段，断根的爬山虎绿叶靠着藤中的汁液很长时间才变成了枯叶说明它生命的坚忍。(2分)2.(4分)(1)爬山虎翠绿的枝叶在春天到来后在水泥墙上快速生长蔓延，显得茂盛而生机勃勃。(2分)(2)爬山虎生长过程中枝叶各种颜色的更替使水泥墙显得不再单调冰冷。(2分)3.(6分)拟人修辞手法，如用“不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑”来写爬山虎的调皮可爱;比喻修辞手法，如用“小小的嫩叶日长夜大，犹如无数绿色的小手掌，在风中挥舞摇动”写爬山虎的勃勃生机;以动写静，动静结合。如写爬山虎“新生的绿色茎须在墙上爬动”，“向上攀援”，“探头探脑”;写爬山虎枝叶花间的蝴蝶、蜜蜂、小甲虫、壁虎、飞鸟等。(每个2分，写其他则1分，判断错不给分)4.承上启下的过渡作用。(1分)由观察欣赏爬山虎四季的生长过渡到爬山虎被砍伐的结果。(1分)前部分写自己由于对城市的狭窄和喧嚣而追求清净，寻找到绿墙这城中天籁，表现作者对窗外绿色世界的喜爱之情;(2分)后面写爬山虎被砍伐换成奶黄建筑，表现作者对城市环境的鄙弃厌恶和对城中绿色世界遭到破坏的遗憾和痛惜之情。(2分)5.运用了衬托手法，生动地突出爬山虎的坚忍，表达了作者对爬山虎表现出的蓬勃生命力的赞美。篱笆青青1.竹林篱笆：或繁密或稀疏，温馨清新。花椒树篱笆：枝丫交错，香味麻酥酥。木篱笆：繁花锦簇，优雅羞怯。2运用了比喻的修辞手法，从听