大一班健康方案.doc

健康明亮的眼睛2012.2.7（周二）活动目标：1懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。2积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。活动准备：1事先进行幼儿视力测查，每人一张视力测查记录表，并知道5.0表示视力正常，5.0以下表示视力差，每人一个小贴花。2图片4张：图一躺着看书；图二在很暗的光线下看书；图三在晃动的车上看书；图四以正确姿势看书。3.视力统计表。4.铅笔，纸，幼儿画册（第一册P.8）。活动过程：1.猜谜语，引入话题。提问：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你们知道是什么吗？”2.引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系。（1）眼睛有什么用途？（2）游戏体验：闭着眼睛走到指定指定位置拿取物品。进一步感受眼睛的重要性。3.交流视力测查结果，理解眼睛与视力的关系，激发主动保护眼睛的积极性。（1）提问：表格中的数字表示什么意思呢？小结：数字表示眼睛的视力情况，5.0表示视力正常，5.0以下表示视力差，要注意保护了！（2）统计班级幼儿视力情况。出示统计表，幼儿根据自己的视力记录表，判断自己的视力情况，在统计表的相应格中贴花。总结班级幼儿视力情况。（3）提问：视力不好的小朋友应该怎么办？怎样保护自己的眼睛呢？教师可以根据幼儿所说内容，用简笔画的形式记录，呈现在黑板上。（4）智力游戏：谁做得对。教师先后出示4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？4实践练习，掌握写字时保护视力的方法、让幼儿在写名字和数字，提醒幼儿学会正确的保护视力的坐姿。活动反思：这次活动通过课前的经验准备，已经使幼儿初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活动中通过让幼儿亲身体验来感知、进一步的观察与讨论的形式，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，增强了幼儿自我保护的意识。活动中通过我的引导和肯定，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，大大提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中获得知识。在活动中我为幼儿准备了其他小朋友在日常生活中的提片，使幼儿在活动的时候能清晰的看到小朋友们的做法，并能直截了当的说出这样的做法是否准确，这样，就让幼儿在日常生活中避免了不好的做法。通过这次的活动的开展，幼儿对于保护眼睛的知识已经充分掌握了，希望幼儿能在以后的学习生活中随时保护好自己的眼睛。健康预防感冒2012.2.21（周二）活动目标：1. 知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。2.初步掌握预防感冒在方法，有自我保护意识和能力。活动准备：录制有关感冒以及预防感冒的录像。活动过程：1.了解感冒的一般症状。让幼儿谈谈感冒的感受，了解感冒的危害。2.幼儿回忆以往经验，谈谈感冒原因，教师运用图示的方法记录。3.幼儿自由讨论，并观看录像进行小结。(1)讨论：感冒了应该怎么办？方法：多喝水，注意休息，按时打针吃药等。(2)小结：感冒后要及时治疗，多喝水，多歇息，按时打针吃药，以免引发支气管炎、肺炎等严重疾病。4.幼儿讨论：怎样预防感冒？教师再次运用图示记录。活动反思：现在正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。通过学习，我班幼儿掌握了许多预防感冒的知识，为了更好的掌握好这些知识，我要求幼儿要向家人和自己的朋友宣传预防感冒的知识，讲究个人与公共卫生，只有这样，我们的家人和朋友才会远离感冒，这样我们大家就都生活在健康的环境里了。体格锻炼设计方案-植树造林2012.2.28（周二）活动目标：1、学习快速曲线钻跑、2、增强团队意识。活动准备：1、 场地、圈圈、“小树苗”（玩具饰）、挂图。2、 幼儿有曲线跑的经历。活动重点与难点：学习快速曲线钻跑；团队合作，快速完成游戏。活动方法与手段：观察法、讲授法、游戏法活动过程：一、导入1、出示植树挂图，请幼儿说说怎样植树？2、带领幼儿参观场地，重点观察种树的记号（圈圈）。二、准备游戏1、讲解植树的规则与玩法：规则：按规定路线行进或站位，行进中必须在“大树”之间曲线跑。玩法：幼儿分两队，每对再分为两组（一组8人），站在场地上，手拉手排成一排当大树。另一组幼儿每人手持一棵“小树苗”依次站起跑线后，听口令后排头出发跑到第一棵大树前种树后，站在标记上当大树，第二名幼儿出发，按此法进行。待种树的幼儿全部完成任务后当大树的幼儿从第一名依次曲线绕过小树苗后，返回至起点处，先返回的那对为胜。2、带领几个幼儿演示游戏玩法。三、进行游戏1、请两对幼儿练习玩游戏。2、进行游戏比赛。四、结束活动。活动反思：我班幼儿对本次活动特别感兴趣，活动气氛很活跃，老师与幼儿的互动较好。小朋友们能积极学习快速曲线钻跑，游戏中的秩序也很好，通过本次活动的开展，加强了幼儿的团队合作意识，发展了幼儿动作的灵敏性。最后总之，此次活动的开展非常顺利。健康活动区的规则2012.2.14（周二）活动目标：1、 乐意与同伴共同商量班级活动区域的活动方案。2、共同制定活动区域的规则，并在活动中遵守。活动准备：1、事先与幼儿交流，了解幼儿对原有活动区的看法以及对新活动区的想法。2、提供32K白纸，至少两倍于幼儿人数，水彩笔，剪刀。3、彩色卡纸活动重点与难点：重点：能积极与同伴共同商量班级活动区域需要制定的活动规则 难点：共同制定活动区域的规则，并在活动中遵守。活动方法：讨论法，讲述法，提问法。活动过程：一、 分组讨论师：新学期我们班可以设置哪些区域？这些区域安排在活动室的什么地方比较合适？你觉得那些游戏可以保留？那些游戏需要丰富？活动区还要增添什么材料或工具吗？二、 交流讨论结果，各组相互补充、完善，全班统一意见。三、 共同讨论活动区规则。师：活动区需要规则吗？有哪些规则？师：可以用什么标记来提醒大家？四、 幼儿为自己喜欢的活动区制定规则。1、 共同为自己喜欢的活动区制定规则。2、 幼儿分工，把制定好的活动规则用水彩笔画下来。画好后将标志贴在相应活动合适的地方并介绍。3、 活动反思：此次活动的开展非常顺利，活动气氛很活跃，老师与幼儿的互动较好。小朋友们乐意与同伴共同商量班级活动区域的活动方案，能积极介绍自己组制定的规则，讨论这些规则制定得是不是合理，最后共同为自己喜欢的活动区制定规则，并把这些规则标志张贴出来，以便在以后的活动中能更好的遵守大家共同为活动区制定的规则。健康活动：黄沙作怪2012.3.6（周二）活动目标：1、知道沙尘天气的危害，提高环保意识。2、了解简单防护的方法，提高自我保护能力。活动准备：黄沙作怪ppt活动重点与难点： 重点：了解沙尘天气及防护方法 难点：提过幼儿的环保意识活动方法：多媒体教学，提问法，讲述法活动过程：一、故事导入1、有个小朋友叫沙沙，一天放学回家时，突然（老师利用ppt中的部分提问，问小朋友听到了什么声音）天上刮起了狂风，风中夹带这很多的黄沙。你们没看（老师演示ppt中图片）2、老师演示ppt中图片，问小朋友你们见过沙尘天气吗？演示ppt中沙尘天气的视频。3、提问：小朋友你们喜不喜欢沙尘天气啊，为什么？（老师出示图片）沙尘天气会影响人们的生活工作，并且会使人们易得呼吸道疾病。二、该怎么办1、老师提问，小朋友们告诉沙沙应该怎么办呢？（通过ppt中图片）引导幼儿从身体的防护和躲避危险等方面谈。2、让幼儿观察画面，看看图中那几个人是怎么做的。3、让幼儿说说自我防护的方法：围纱巾，戴帽子和口罩，注意躲避或远离高空下落物品4、让幼儿演示当遇见沙尘天气时，应该怎么样去做如何去保护自己。三、自我保护 当眼里进了沙子应该如何去做呢？让幼儿讨论合适和不合适的做法，教幼儿正确的方法。四、如何减少沙尘天气1、老师提问，小朋友讨厌沙尘天气吗？2、那怎么样能减少沙尘天气的产生呢？（