《关于中学生记忆力情况调查与分析》开题报告.doc

2013年万分教师招聘资料免费下载： /c0yoa4s55x关于中学生记忆力情况调查与分析开题报告课题组成员:陈宣竹，莫思思,郭安娜，陈舒元 组长:陈小西 指导老师:瞿永刚（一）简要背景说明(课题是如何提出来的): 在当下社会,学生面对的压力逐渐增大。在紧张的在校学习中，如何提高成绩，提高技能，对未来的发展显得尤为重要。其中记忆力便是对学习影响巨大的因素，据了解，很多同学都有这方面的困扰，从某方面讲，是否有良好的记忆力对于一个人是有决定性作用的。那么就现在的高中生记忆力的情况，如何提高记忆力等问题，我组进行这次研究性学习。（二）课题的目的与意义:上了高中之后，功课如山倒，光是背诵的东西就很多。而我们却把精力放在数理化这些科目上。对那些概念性的语文、生物、英语等花的时间甚少。而照常理，花在这些功课的时间应更多些。因为这些功课有很多内容都是要背的，因此，如何快速的将效率提高，成了学习成败的一个杀手锏。这就有着一个十分重要的因素，那就是记忆力。普通地被认为记忆力是一个很重要的素质之一。而面对学习那天无形而又重量的压力，造成我们学习十分困难。通过这次研究性学习，我们希望收集到一些能提高记忆力的秘方，与大家共享，让大家都能轻松学习。（三）可行性论证资料显示，在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。而同学们对记忆里更有非常大的需求，所以这个课题是可行的，我们正在努力准备研究所需的各种条件。1课题组成员特长及分工（l）研究该课题所需的知识和技能要求，对于我们来说完全可以通过努力达到。我们对记忆力的重要有亲身体验，可通过查阅资料得到关于记忆力的知识，然后在老师的指导下，一般方法，了解决定、影响记忆的主要因素。我们查阅的主要文献有网上资料等（2）参与本课题研究的同学各有所长，并且富于合作精神。陈舒元擅长搜集、获取信息，掌握一些相关知识，并且具有较强的实践能力，负责调查问卷的发放、数据的整理工作并辅助陈小西同学撰写研究报告，开题报告有郭安娜主要负责。莫思思主要负责调查问卷的设计、陈小西主要负责数据的整理、最终成果解释的工作。另外，查阅资料等工作将由陈宣竹，郭安娜同学共同担当，组长由陈小西同学担任。我们几位同学将精诚合作，优势互补，从而使课题研究更顺利地进行。2.活动所需的条件图书资关于记忆力方面的书籍 人员条件本组共有5人，在人员配置方面要合理安排才能完成好任务 时间条件我们安排了4周，虽然有点紧，但应该可以按时完成 其他(计算机上网等),如: 互联网的普及为我们获得更多资料提供有利条件学校图书馆内有很多关于这方面的书籍可供查阅3指导老师指导老师是班主任，会及时给予支持，帮助和指导。（四）研究方案本课题分为两大部分。第一部分是调查同学的记忆力情况,最后能制定更有效的方案.在此之前，我们首先要深入查阅资料，了解相关信息，确定研究方法，设计调查问卷。然后通过发放调查问卷，整理、统计调查结果，了解目前同学的记忆情况.1研究假设假设记忆力与日常生活习惯有关，如睡眠质量，饮食规律，外界环境有关。假设记忆力与摄入的特定营养有关假设记忆力与经常记忆有关，与是否掌握记忆方法，在不同时间段记忆有关。这些假设正确与否，还需要我们通过具体的研究来证明。2研究方法（1）在调查同学记忆情况的认识与评价过程中，我们将主要使用随机抽样、问卷调查的方法。（2）在对记忆力的逐个采访与评价过程中，我们将主要采取分层抽样、实测分析的方法。3研究成果及形式第一部分：调查、测验的结果统计，主要是直接将问卷调查、实际采访的结果统计制表、制图，汇报出来。第二部分：对结果充分分析,讨论,得出对记忆力好坏的情况以及影响. 第三部分：建议部分，包括对同学关于记忆力的建议,对各种因素的选择的建议.第四部分：论文。4研究进度活动步骤: 分_四_阶段实施 阶段 时间 主要任务 定主题，开题报告阶段 第一周 确定主题并完成开题报告 查资料阶段 第二周 各渠道查阅资料 掌握一些大体情况 调查阶段 第三周 进行问卷调查 获得第一手资料总结阶段 第四周 对其进行全面总结，完成结题 写就结题报告以上研究方案是我们经过初步研究制定的，由于时间仓促，可能有所疏漏，我们将在研究过程中不断完善、修改方案。5研究中可能存在的问题根据我们目前的了解，研究中可能存在以下疑难问题：（l）在同一学校的不同教室来集数据，是否会对数据质量造成影响？是否需要在不同地点多次收集资料？（2）如何在采集数据的过程中了解不好的记忆力的影响？（3）如何权衡不同因素对记忆力的影响？上述问题可能是一时难以解决的，但解决它们无疑使我们的能力得到进一步的提高，因此我们将在研究过程中尝试解决这些问题，使我们的研究取得更圆满的结果。（五）预期成果:(体验，论文/调查分析报告)通过同学们的努力，我们得知大部分同学都很希望自己有一个好的记忆力，这样历史政治生物都可以统统搞定了！相信我们会有很大收获！ 我想我们会制定多套提高记忆力的方案，可以让不同类的同学都能获得一些有效的措施，从而提高了记忆力。使同学们的成绩能更上一层楼！个个都能对自己越来越有信心！不断上前进取，争取考上自己理想的大学！ 收获：对于研究这次的课题，我们又增强了不少知识！我们了解到许多我们的不足点。和一些不良的习惯！每个人的记忆力都是不一样的，而且习惯也不一样。我们不能一味冒昧的去追求方法来适应每个人，这个是不可行的！我们应该找寻一套适合自己的！对症下才是最重要的！ 我们还懂得了团结是多么的重要，人多力量大！我们小组个个都是勤奋努力，做好自己分内的事情后，还去帮助他人解决问题，这正是集体中所需要的精神！在这过程中，我明白了人与人之间到处都有爱，不是像鲁迅小说