2025北京西城七年级（上）期末生物试卷

2025北京西城初一（上）期末

生物

一、本部分共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.下列不能用来区分生物和人工智能机器人的特征是（）

A.能否运动B.能否呼吸C.能否生长D.能否繁殖

2.课间休息调整为15分钟后，学校想了解课间在操场活动的人数和活动时长等信息，最好采用的研究方

法是（）

A.观察法B.调查法C.实验探究D,搜集资料

3.同学们借助显微镜观察一滴池塘水中的生物，为使观察到的生物结构更清楚，可选择放大倍数最大的

镜头组合是（）

4.小京用红色火龙果榨取果汁，果汁中紫红色的物质主要来自于细胞中的（）

A.细胞核B.细胞质C.线粒体D.液泡

5.蚕豆体细胞中含有12条染色体，如图为蚕豆根尖细胞通过分裂实现细胞数量增加的过程。下列相关叙

述不正确的是（）

A.根尖中存在着分生组织

B.染色体内有遗传物质DNA

C.分裂后的新细胞染色体仍为12条

D.动物细胞分裂过程与此完全相同

6.干细胞可以在特定的条件下形成不同类型的细胞，如图表示人的造血干细胞形成不同血细胞的生理过

程。这一过程被称为（）

A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞癌变

7.胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括（）

A.上皮组织肌肉组织B.分生组织结缔组织

C.保护组织神经组织D.结缔组织机械组织

8.小京在笔记本上总结了某生物体的结构层次：细胞一组织一器官一生物体，下列与此相符的生物是

（）

A.蚯蚓B.啄木鸟C.海带D.番茄

9.2024年研究者在海淀上庄水库发现世界极度濒危物种一一低斑蜻（如图），这说明随着环境的逐年改善,

这个曾广泛分布于我国华北、华东等地区的“小精灵”回家了。下列关于低斑蜻的说法不正确的是

（）

A.身体和附肢都分节

B.体表有刺细胞

C.有两对翅、三对足

D.环境对其生存有重要影响

10.鱼生活在水中，用蛆呼吸。下列叙述正确的是（）

A.鱼蛆的主要结构是鳏盖

B.鳏盖后缘流出的水中氧气增多

C.鳏丝中有丰富的毛细血管

D.鳏丝粘连在一起有利于气体交换

11.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的说法不合理的是（）

A.后肢发达，适于跳跃

B.发育过程摆脱了对水的依赖

C.皮肤湿润，辅助肺进行呼吸

D.能够捕食某些田间害虫

12.同学们进行“检测环境中的细菌和真菌”的探究实验时，用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上轻轻涂

抹。这个操作是在进行（）

A.灭菌B.接种C.培养D.观察

13.幽门螺旋杆菌能引起人类胃炎和胃溃疡等疾病。从细胞结构上看，幽门螺旋杆菌与人体细胞的主要区

别是没有（）

A.细胞质B.细胞膜

C.成形的细胞核D.细胞壁

14.在下列分类等级中，包含植物种类最多的是（）

A.种子植物门B.双子叶植物纲

C.蔷薇科D.桃属

流感病毒结构如图所示，流感是由其引起的一种急性呼吸道传染病。据统计，流感在流行季可导致全球数

百万人感染，数十万人死亡。学校每年组织同学们注射流感疫苗进行预防。据此回答15〜16题。

15.根据上述信息，流感病毒属于（)

A.细菌病毒B.动物病毒C.植物病毒D.噬菌体

16.下列对流感病毒叙述正确的是（)

A.个体微小，仅由一个细胞构成

B.需要用光学显微镜观察

C.结构简单，能独立生活

D.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

如图为《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的会标，其设计理念来源于我国的剪纸艺术和印章文化。

会标元素包括大熊猫、孔雀、蝴蝶、鱼、人等动物，组成了“水滴”的形状，象征着水是生命之源，寓

意生物多样性的重要性。据此回答17〜20题。

17.如图中b所表示的分类依据是（）

A.生殖方式B.生活环境

C.体表覆盖物D.身体是否分节

18.孔雀主要栖息在林间草地，善于奔走,却不善飞行。推测其不善飞行的原因可能是（）

A.胸肌发达B.身体呈流线型

C.体型大、尾羽发达D.骨骼轻而坚固

19.会标元素中的孔雀和大熊猫具有恒定的体温，这有利于（）

①增强动物对环境的适应能力

②增强动物对环境的依赖

③扩大动物的分布范围

A.②B.②②C.③D.①③

20.动物与人类的关系密切，下列人类活动不利于动物保护工作的是（）

A.尽量多地捕捞鱼类可以创造更多的经济利益

B.举办蝴蝶标本及研究的展览，对蝴蝶保护进行宣传

C.保护好孔雀生活的栖息地，有利于它们的繁衍生存

D.参观动物园的熊猫馆时，应尽量减少人为干扰

二、本部分共7题，口中填序号，横线中填文字，无特殊说明，每空1分，共60分。

21.（9分）大叶黄杨四季常绿，是北方城市绿化街道、美化校园的优良植物，也是进行物观察和实验的好

材料。

图2大叶黄杨叶横切

抱子

菌丝

图3出现斑块的大叶黄杨及坏损尾抱菌

（1）叶在结构层次上属于o大叶黄杨的叶为什么是绿色的？小京同学撕取一小块叶下表皮，然

后置于载玻片上的一滴（填“清水”或“生理盐水”）中，制成临时装片，用显微镜观察。

（2）小京在显微镜下找到物像后，慢慢调节（填"粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”），使之更

清楚，观察结果如图1。他观察到表皮细胞排列，是无色透明的。

（3）使叶呈现绿色的结构到底在哪里呢？为了找到答案，在老师的帮助下，小京观察了叶的横切（图

2）,发现②、③处的细胞内有许多绿色结构是,能够制造和储存营养物质，②、③属于

组织，这些结构使叶片呈现绿色。小京进一步观察发现，②处绿色结构的数量比③处多，可以推测叶片

的（填“上”或“下”）表皮更绿。

（4）小京发现一些大叶黄杨叶边缘枯黄并出现斑块，查阅资料得知这种褐斑病的“元凶”是一种叫做

坏损尾抱菌的真菌（图3）。它们通过（填图中结构名称）从黄杨叶肉细胞中获取生活所需的物

质和能量，造成叶片受损，影响其观赏价值及绿化效果。

（5）为避免大叶黄杨被大面积感染，你给学校负责植物养护的校工提出的建议是：。

22.（8分）学校科技节开展“细胞模型”展览活动，同学们在细胞观察和模型设计方面都进行了充分的准

备，选用不同材料制作出多种不同的细胞模型。

（1）同学们计划以显微镜下观察到的图1-3中的细胞为原型制作植物和动物细胞模型。

■•

图1洋葱鳞片叶内表皮细胞图2黑藻叶片细胞图3人口腔上皮细胞

①从形态上比较，图1和图2的细胞近似长方形，边界清晰，细胞中具有支持和保护作用的是,

而图3细胞没有这一结构。

②这三种细胞内共有的能量转换器是,查阅资料可知其长度在0.2〜1微米之间，约为植物细胞

中另一种能量转换器大小的1/10-1/5o

（2）小杨同学使用超轻黏土制作了动物细胞模型A,小齐同学利用3D打印技术制作了细胞模型B,如

请为模型B做个说明：B模拟的是图（填“1”或“2”）制作而成，理由是0

（3）请你结合所学的细胞相关知识，任选其中一个模型，从结构模拟、材料选择、功能体现、尺度比

例、美观性等角度中选择两个角度作出客观的评价。

23.（9分）2024年是我国的农历龙年，中科院昆明动物研究所在开展野外调查时，发现一个蜥蜴新物种

（如图），命名为招龙棱蜥。

（1）十二生肖排列顺序为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，其中龙属于想象动物,

其余11种动物体内都有由脊椎骨组成的，因此均属于脊椎动物。而这11种生肖中除蛇和

外，其他生殖方式均为，提高了后代的成活率。

（2）招龙棱蜥属于爬行纲有鳞石龙子科棱蜥属的一种。棱蜥属体型不大，喜欢生活在水边，但

完全用呼吸，便能满足其在陆地上对的需求。

（3）是最基本的分类单位。相对于属内的其他物种，栖息于热带雨林中的招龙棱蜥体型较大但更

扁平，有助于其藏匿于狭窄的石缝中，体现了生物对环境的o研究者再结合体表覆盖的角质

等其他形态结构特征以及遗传物质证据等，确定其为蜥蜴新物种。因其外观神似缩小版的“龙。并且

为了纪念当地苗族最盛大的传统节日“招龙节”，命名为招龙棱蜥。

24.（8分）在学习了植物类群的知识后，生物小组的同学准备组织“北京特色植物”推荐活动，他们进行

了如下筹备讨论:

（1）甲同学说：“我推荐卷叶木灵辞。这是近年（2）乙同学说：“我推荐银粉背蕨，前两天爬山我

在百花山发现的我国特有濒危植物，它需要在还看到了呢，小小的一株从石头缝里钻出来，叶背

的环境中生长。卷叶只有_____层细胞，二氧化硫面是银白色的，很漂亮。咱们展示它叶片背面的

木灵辞的叶等有毒气体很容易侵入叶细胞，使它囊，再做个有奖问答，让同的学们从下列选项中选

的生存受到威胁，所以更需要宣传保护这种植出属于它的特征_____"（多选）。

物。”

a.根非常简单，称为假根

b.茎中没有导管

c.有根茎叶的分化

d.体内有输导组织

“北京特色植物”推荐

（3）丙同学说：“我觉得（4）丁同学说：“为了更好地认识这些植（5）如果你是筹备小组的一

可以介绍一下我们北京的物，我们还可以让同学们尝试给前面三种植员，对于本次推荐活动，你还

市树一一国槐。国槐串珠物排序，并且简单说一下排序的理有什么其他建

样的果英里有像小菜豆一由：_____________议？______________________________________o

样的种子，去掉外面褐色

的种皮能看到两

片______，听说可以入药

呢。”

25.（9分）同学们尝试自制馒头，并探究影响发酵效果的相关因素。

（1）在制作馒头之前，同学们向家人了解了影响发面效果的因素。经过讨论，大家认为

等都是影响发酵效果的可能因素。于是，各小组开展了相关探究实验。

（2）一个小组想比较干酵母和老面肥哪个发酵效果更好，设计了以下方案：

干酵母组老面肥组

加入原料100克面粉+50毫升温水①+1克干酵母100克面粉+50毫升温水+1克老

面肥

制作面剂将原料混合均匀，和面，制作三个相等大小的面剂。

发酵将三个面剂放入30℃恒温箱，醒发1.5小时。酵母菌可以利用面粉中的葡萄糖等营养物质，

产生②气体，使面团膨大、多孔、松软。醒发时面团需放在温暖的环境中，其目的

是③O

评价指标A.比较三个面剂醒发1.5小时后的④等。

B.将面剂放入蒸锅，蒸20分钟，比较三组馒头的外观、色泽、口感等指标。

结论本实验中，纯面粉组起⑤作用。在以上条件下，干酵母发面最快，馒头最松软；老面

肥口感更丰富，但需要醒发更长时间。

（3）同学们做了进一步探究，发现干酵母粉中酵母菌的数量比老面肥中的，所以发面更快更松

软。用老面肥发酵制作馒头，风味更独特，是因为老面肥中还有能改善馒头味道和口感的其他微生物。

乳酸菌就是其中的一种，它是（填“细菌”或“真菌”），能分解糖类物质产生乳酸。大家可以

根据自己的口味选择不同来源的酵母菌种制作馒头。

26.（9分）为更好地了解单细胞生物草履虫，同学们饲养并进行了一系列观察和探究。

③

U）草履虫运动速度较快，显微镜视野中的草履虫能够旋转前进、后退，是依靠图1中［］

的摆动完成的。

（2）饲养到11月初，同学们发现草履虫运动明显变慢，供暖后运动速度又恢复。他们推测草履虫的运

动速度可能跟温度有关，于是将草履虫放置在不同温度的环境中5分钟后进行观察，结果如下表所示。

环境温度

室内室外星］暖气片

22℃5℃37℃

运动速度较快较慢快

①该实验研究的变量是

②同学们在三个组滴加的草履虫数量大致相等，除了变量之外，其他培养条件应o进行多次重

复实验之后，同学们得出结论：温度（填"会”或“不会”）影响草履虫运动，在一定范围内，

草履虫在低温下运动减慢，在高温环境中运动加快。

（3）有同学想使用红墨水对草履虫进行染色，观察更细致的结构。于是他在草履虫培养液的一侧滴加

了少许红墨水，结果发现草履虫向培养液的另一侧运动。草履虫对红墨水的这种反应体现了生物具有

的特征。

（4）该同学把这些草履虫放在显微镜下，发现正在活动的草履虫并没有被整个染红，这是因为

（填结构名称）控制了红墨水进入草履虫体内。但是他发现草履虫吞食了一些红墨水微粒，使体内的

被染成了红色。该同学还观察到有的草履虫处在图2的状态，正在以的方式产生新个体。

（5）小小的草履虫能完成多种生命活动，可见是生物体结构和功能的基本单位。

27.（8分）阅读科普短文，回答问题。

松在我国分布广泛，树姿雄伟苍劲，是很多景区的重要景观，如北海公园就有一株800年生的古松。松

是早生植物，叶狭窄，常呈针状，角质层发达，坚硬直挺。松的全身具有经济价值，木材可供建筑使用,

树干可提取松香和松节油，松塔成熟时种鳞张开，种子散出，松子（图1）可直接食用或榨油。松在生

态、文化、经济等方面都有重要的价值。

图1松塔与松r图2松材线虫图3松墨天牛

然而，看似高大挺拔的松树却常常受到一些微小生物的侵袭。松针小卷蛾、松干蛇等是松树最主要的害

虫，常使松树成片死亡，其中最凶险的则是能引起松树“癌症”的松材线虫。人们偶然发现松林出现了

很多斑斑点点的红色部分，逐渐扩散引起大面积松树死亡，它们到底怎么了？科学家在这些松树中分离

到了大量的线虫，经过鉴定，这种线虫是外来入侵的松材线虫（图2）。

松材线虫自身的行动距离较短，无法在树与树之间迁移进行大范围传播，它们如何能在短时间内广泛扩

散呢？原来它们利用了一种叫松墨天牛（图3）的昆虫作为媒介。松材线虫会入侵进入幼嫩的天牛体内,

分泌化学物质使天牛快速发育并增加产卵量，数量变多。线虫进入天牛体内之后，天牛的气管变粗了，

同时气管壁的弹性变得很大。松材线虫还可以把这个空间撑得更大，让更多的同伴进来，有时候在一只

天牛的气管里会有二三十万条线虫。被松材线虫感染后的松树，导管阻塞，植株失水萎蕉，叶褪绿变黄

色至红褐色，最终整株干枯死亡。

目前，及时清理病树和在树干直接注射药剂是直接防治松材线虫的主要方法。采用化学、物理、生物等

技术控制松墨天牛的数量，也是防治松材线虫的有效措施。如通过飞机喷洒杀灭松墨天牛的药物；根据

松墨天牛具有弱趋光性的特点，利用专用黑光灯进行诱集捕杀；通过球抱白僵菌等真菌进行防治；利用

松墨天牛的主要天敌昆虫花斑花绒寄甲和松墨天牛肿腿蜂来控制其数量等，这些措施己经初见成效。

⑴根据文中信息，松属于（填“裸子”或“被子”）植物，它们具有等适于干

旱环境的特点。松被松材线虫入侵后，其组织被堵塞，失水萎蕉，影响生长。

（2）松材线虫属于线虫动物，体表有,它们入侵后生活在松墨天牛体内。天牛在生长过程中会

进行蜕皮，蜕掉的皮是它的,具有保护和防止的作用。结合文中信息，说明松材线

虫是如何利用天牛作为传播媒介入侵松树的。（多选）

a.分泌化学物质使天牛快速发育并增加产卵量

b.线虫进入天牛体内之后，天牛的气管变粗

c.天牛气管壁的弹性变大，更多的线虫可以进入

（3）文中通过对松墨天牛数量进行控制，来减少松材线虫数量的防治措施中，能有效避免环境污染的是

（写出一个即可）。

参考答案

一、本部分共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的

废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：人工智能机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，没有遗传变异的特性等，因此不属于生物。

能否运动不是生物的特征，可见A符合题意，BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2•【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验探究法、调查法和资料分析法等。

【解答】解：A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具,

对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。虽然观察法可以提供一些直观的信

息，但它很难准确统计课间在操场活动的人数和活动时长，因为人数众多且活动状态多变，难以通过简

单的观察来全面获取这些信息，A错误。

B.调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、开调查会、发调查问卷、测验等方式去搜集反映

研究现象的材料。课间在操场活动的人数和活动时长等信息，最适合通过调查法来获取。可以设计一份

问卷，让学生在课间休息结束后填写，或者安排专门的人员在课间进行观察和记录。这样，就可以比较

准确地统计出课间在操场活动的人数和活动时长等信息，B正确。

C.实验探究法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件

下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验探究法更适用于需要控制变量、探究因果关系的

研究场景，而本题中并不需要控制任何变量或探究因果关系，只是需要统计一些基本信息，C错误。

D.搜集资料法是通过查阅文献、网络搜索等方式来获取信息的方法。虽然搜集资料法可以提供一些背

景信息和理论知识，但它并不能直接提供课间在操场活动的人数和活动时长等具体信息，D错误。

故选：B»

【点评】掌握科学探究常用的方法是解题的关键。

3•【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数。

【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数。

A、①③组合，显微镜的放大倍数=10X25=250（倍）；

B、①④组合，显微镜的放大倍数=10X5=50（倍）；

C、②③组合，显微镜的放大倍数=40X25=1000（倍）；

D、②④组合，显微镜的放大倍数=40X5=200（倍）。

因此放大倍数最大的镜头组合是C。ABD不符合题意，C符合题意。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是掌握显微镜的放大倍数的计算方法。

4.【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。

【解答】解：液泡内具有细胞液，细胞液中溶解有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素等物质。故果汁

中紫红色的物质主要来自于细胞中的液泡，D符合题意，ABC不符合题意。

故选：D。

【点评】掌握植物细胞的基本结构是解题的关键。

5.【分析】细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细

胞核；人与动物细胞的细胞膜中央向内凹陷，缢裂成两个细胞，植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和

细胞壁。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗

传物质与亲代细胞保持一致。

【解答】解：A、分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细

胞的分裂和分化形成其他组织，所以根尖中存在着分生组织，A正确。

B、染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质，B正确。

C、细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物

质与亲代细胞保持一致。所以蚕豆体细胞中含有12条染色体，分裂后的新细胞染色体仍为12条，C正

确。

D、细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核;

人与动物细胞的细胞膜中央向内凹陷，缢裂成两个细胞，植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。

所以动物细胞分裂过程与植物细胞分裂的过程不完全相同，D不正确。

故选：D。

【点评】解答此题的关键是掌握细胞分裂的相关知识。

6.【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现

了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。

【解答】解：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长

出现了差异，这就是细胞分化。所以干细胞可以在特定的条件下形成不同类型的细胞，如图表示人的造

血干细胞形成不同血细胞的生理过程，称为细胞分化，ABD错误，C正确。

故选：Co

【点评】解答此题的关键是掌握细胞分化形成组织的相关知识。

7.【分析】根据人体的主要组织，及其作用分析解答。人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组

织、结缔组织等。

【解答】解：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织由上皮细胞

构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。肌肉组织主要由肌

细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。胃的组织至少包括上皮组织和肌肉组织，胃能分

泌胃液，因为上皮组织有分泌功能，胃的蠕动主要由肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物

的混合。

故选：Ao

【点评】了解人体的组织及其作用是解题的关键。

8•【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞一组织一器官一植物体；动物体的结构层次为：细胞一组

织一器官一系统一动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。

【解答】解：AB、蚯蚓和啄木鸟都是多细胞的动物，其结构层次是：细胞一组织一器官一系统一动物

体，AB不符合题意。

C、海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，没有组织、器官层次，C不符合题意。

D、番茄是被子植物，其结构层次为：细胞一组织一器官一植物体，D符合题意。

故选：D。

【点评】熟练掌握动植物体的结构层次是解题关键。

9.【分析】低斑蜻属于节肢动物中的昆虫；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到

保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，一

般有2对翅，适于飞行。

【解答】解：A.低斑蜻属于节肢动物，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，A正确。

B.刺细胞是刺胞动物的特征，如水母等，低斑蜻不具备刺细胞这一特征，B错误。

C.低斑蜻是一种昆虫，昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部具有三对足，一般具有两

对翅；由题图可知，低斑蜻有两对翅、三对足，C正确。

D.由题干表述可知，环境对低斑蜻的生存有重要影响，因此改善环境有助于其恢复与繁衍，D正确。

故选：Bo

【点评】掌握节肢动物的相关知识是解题的关键。

10•【分析】鱼类终生生活在水中，用蛆呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。

【解答】解：A、鱼用鳏呼吸，鳏的主要部门是鳏丝，A错误。

B、当水从鱼口流进，经过鱼鳏的鳏丝时，溶解在水里的氧就渗入鳏丝中的毛细血管里，而血液里的二

氧化碳就排到水中，完成气体交换，因此，由鲤流出的水与由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了,

氧气的含量减少了，B错误。

C、鲤丝中有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，C正确。

D、鲤丝粘连在一起不利于气体交换，D错误。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鳏适于水中呼吸的特点。

11•【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳏呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，

同时用皮肤辅助呼吸。

【解答】解：A、青蛙的后肢发达，适于跳跃，A正确。

B、青蛙属于两栖动物，生殖和幼体发育都在水中完成，不能摆脱对水的依赖，B错误。

C、青蛙主要用肺呼吸，皮肤湿润，辅助肺进行呼吸，C正确。

D、青蛙能够捕食某些田间害虫，是庄稼的好朋友，D正确。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的特征。

12•【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。因此首先要配制含有

营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以杀死其内混

有的细菌和真菌的抱子等，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行

接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。

【解答】解：ACD.灭菌是指杀死或去除所有微生物的方法；培养是指在适宜的条件下使微生物生长繁

殖；观察是指在实验中查看和记录实验现象或结果。这些步骤都是实验流程的一部分，但涂抹样品的具

体操作属于接种步骤，ACD不符合题意。

B.用无菌棉棒擦拭手心后，将其在培养基上涂抹的操作是为了将手心的细菌和真菌转移到培养基上，

以便在适宜的条件下进行培养。这一过程在微生物学中称为接种，目的是让微生物在培养基上生长繁殖,

B符合题意。

故选：Bo

【点评】掌握细菌、真菌的培养方法是解题的关键。

13•【分析】细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，生殖方式是分裂生殖。

【解答】解：幽门螺旋杆菌是细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,

但没有成形的细胞核；动物胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此幽门螺杆菌与动物细胞的区

别是没有成形的细胞核。C符合题意，ABD不符合题意。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是知道细菌和动物细胞的结构。

14.【分析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多,

包含的生物种类就越少。

【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的

分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就

越多，包含的生物种类就越少。在题干的“门、纲、科、属”四个单位中，“门”是最大的分类单位，

因此，种子植物门包含的生物种类就越多。A正确，BCD错误。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点。

15.【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：

(1)动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒。

(2)植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒。

(3)细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。

【解答】解：流感病毒专门寄生在人和动物细胞里，因此属于动物病毒。

故选：B。

【点评】掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型。

16•【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命

形式。病毒没有细胞结构，由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞

里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

【解答】解：A、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误；D正确。

B、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚

病毒的形态结构，B错误。

C、病毒不具有细胞结构，营寄生生活，C错误。

故选：D。

【点评】掌握病毒的形态结构及生命活动特点是解题的关键。

17.【分析】（1）生物分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征。

（2）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动

物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。

【解答】解：生物分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征。蝴蝶属于节肢动

物，体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物。人、熊猫、孔雀和鱼体内有脊椎骨构成脊柱，均属于

脊椎动物。因此a表示的分类依据是动物体内有无脊柱。根据图示可知：鱼和孔雀繁殖方式为卵生，人

和熊猫属于哺乳动物，生殖方式为胎生。故b所表示的分类依据是生殖方式。A符合题意，BCD不符合

题意。

故选：Ao

【点评】掌握生物的分类方法是解题的关键。

18•【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体

呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上

有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产

生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有

气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空

气。

【解答】解：A.鸟类胸肌发达，收缩有力可以牵动两翼完成飞行动作，A不符合题意。

B.鸟类身体呈流线型，可以减小飞行的阻力，利于飞行，B不符合题意。

C.孔雀体型大，身体重，尾羽比较发达，不利于飞行，C符合题意。

D.鸟类骨骼轻而坚固，可以减轻体重，利于飞行，D不符合题意。

故选：Co

【点评】熟记鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点是解题关键。

19•【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类

和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。

【解答】解：陆地环境多变，温差变化大，温度影响动物的分布、生理和繁殖。体温恒定有利于代谢的

正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁衍。恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的陆地环境，

减少动物对环境的依赖性，更有利于动物的生存和繁殖，扩大动物的分布范围。故①③符合题意，②不

符合题意。

故选：D。

【点评】解题关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。

20•【分析】保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护，进行教育和法制管理等，其中就地保护中

的建立自然保护区是最为有效的措施。

【解答】解：A、过多的捕捞鱼类会破坏生态平衡，也不利于动物的保护，A符合题意。

B、举办蝴蝶标本及研究的展览，对蝴蝶保护进行宣传，可以增强人们保护蝴蝶的意识，利于动物的保

护，B不符合题意。

C、保护生物最根本的措施是保护其栖息环境，因此保护好孔雀生活的栖息地，有利于它们的繁衍生存,

C不符合题意。

D、参观动物园的熊猫馆时，减少人为干扰有利于动物的保护，D不符合题意。

故选：Ao

【点评】掌握保护生物多样性的措施是解答的关键。

二、本部分共7题，口中填序号，横线中填文字，无特殊说明，每空1分，共60分。

21•【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。

图中，①是上表皮、②是栅栏组织、③是海绵组织。

【解答】解：(1)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。植

物的叶由不同的组织构成，具有一定的功能，属于结构层次中的器官。撕取下来的叶下表皮可以直接放

在清水中观察，因为叶片细胞具有细胞壁，清水不会影响细胞的状态而能较好地维持细胞的形状。

(2)准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的

升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，使用显微镜观察时，找到物

像后需要使用细准焦螺旋进行微调，以获得更清晰的图像。叶表皮细胞排列紧密，有保护作用，属于保

护组织。

(3)叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能

量转换器。叶呈现绿色是由于叶绿体的存在，在显微镜下观察叶的横切面可以发现叶肉组织中含有丰富

的叶绿体，而使叶子呈现绿色。②栅栏组织和③海绵组织构成叶肉，它们含有大量的叶绿体，能够通过

光合作用制造和储存营养物质，属于植物的薄壁组织。靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶

绿体较多，颜色较深，属于②栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜

色较浅，属于③海绵组织。因此，栅栏组织中含有更多的叶绿体，上表皮更绿。

(4)图3中显示的真菌主要由抱子和菌丝构成。菌丝是吸收营养的主要结构，因此，坏损尾抱菌通过

菌丝从黄杨叶肉细胞中获取物质和能量。

(5)真菌感染常通过抱子传播，而抱子通常通过接触病叶或空气传播。及时清理病叶可以减少病原菌

来源，改善通风可以降低湿度，不利于真菌生长，适时使用杀菌剂可以有效预防和控制真菌感染。

故答案为：

(1)器官清水

(2)细准焦螺旋紧密

（3）叶绿体薄壁上

（4）菌丝

（5）及时清理和处理被感染的叶片，以减少病原菌的传播；改善通风条件，减少叶面水分积聚；定期

喷洒适量的杀菌剂以预防感染

【点评】掌握叶、器官、显微镜和真菌的相关知识是解题的关键。

22•【分析】观图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质、④线粒体。

【解答】解：（1）植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，它位于细胞的最外层，使细胞具有一定的形

状。动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。这三种细胞（植物细胞和动物细胞）内共有的能量转换器是

线粒体。

（2）观图并分析可知：②为细胞核；③为细胞质。模型B模拟的是图2制作而成。理由是：图2细胞

具有叶绿体，模型B有叶绿体这一结构特征，而图1洋葱鳞片叶内表皮细胞、图3人口腔上皮细胞都没

有叶绿体。

（3）以小杨同学制作的动物细胞模型A为例：

结构模拟角度：该模型较为准确地模拟了动物细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等

主要结构都有体现。材料选择角度：超轻黏土这种材料容易塑形，能够方便地将细胞的各个结构捏制出

来，成本较低且环保，但黏土的质感可能无法精确地表现出细胞的真实质感，比如细胞膜的半透性等特

点无法体现。

（或者以小齐同学制作的模型B为例：结构模拟角度：准确地模拟出了植物细胞特有的细胞壁、液泡和

叶绿体等结构以及细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体等基本结构，结构完整，对植物细胞结构的呈现比

较到位。尺度比例角度：从图中看各个结构之间的比例较为协调，符合植物细胞实际结构的大致比例关

系，但可能在微观尺度的细胞器比例上无法精确体现，如线粒体等细胞器与细胞整体的比例关系。）

故答案为：（1）细胞壁；线粒体；

（2）细胞核；细胞质；2；细胞模型中含有叶绿体；

（3）以小杨同学制作的动物细胞模型A为例：结构模拟角度：该模型较为准确地模拟了动物细胞的基

本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等主要结构都有体现。材料选择角度：超轻黏土这种材料

容易塑形，能够方便地将细胞的各个结构捏制出来，成本较低且环保，但黏土的质感可能无法精确地表

现出细胞的真实质感，比如细胞膜的半透性等特点无法体现。

（或者以小齐同学制作的模型B为例：结构模拟角度：准确地模拟出了植物细胞特有的细胞壁、液泡和

叶绿体等结构以及细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体等基本结构，结构完整，对植物细胞结构的呈现比

较到位。尺度比例角度：从图中看各个结构之间的比例较为协调，符合植物细胞实际结构的大致比例关

系，但可能在微观尺度的细胞器比例上无法精确体现，如线粒体等细胞器与细胞整体的比例关系。）

【点评】解答此类题目的关键是掌握动植物细胞的结构和功能、动植物细胞模型的制作。

23•【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无

脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物,

包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

【解答】解：（1）在十二生肖中，龙是想象中的动物，其余动物（鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、

鸡、狗、猪）都是现实中的动物，并且它们都有由脊椎骨组成的脊柱，因此均属于脊椎动物。在这些动

物中，蛇和鸡是卵生的，其余的属于哺乳动物（如鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪）是胎生的，

胎生能够提供更好的保护和营养，提高了后代的成活率。

（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；招龙棱蜥属于爬行纲、有鳞目、石龙子

科、棱蜥属的一种；爬行动物的肺发达，完全用肺呼吸，便能满足其在陆地上对氧气的需求。

（3）在生物分类中，“种”是最基本的分类单位。招龙棱蜥的体型特点和环境适应性反映了生物对环境

的适应。采用体表角质结构，如鳞片，作为鉴定物种特征的一个依据。

故答案为：

（1）脊柱鸡胎生

（2）目肺氧气

（3）种适应鳞片

【点评】掌握爬行动物、鸟类、哺乳动物和生物分类的相关知识是解题的关键。

24•【分析】绿色植物分为抱子植物和种子植物两大类；抱子植物包括藻类、苔群植物和蕨类植物。种子

植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。

【解答】解：（1）卷叶木灵辞是一种苔野植物，通常生长在阴湿的环境中。苔辞植物的叶片结构简单，

通常只有一层细胞，因此容易被有毒气体侵入。

（2）银粉背蕨是一种蕨类植物，其叶片背面有抱子囊，这是蕨类植物的典型特征之一。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地

上高大的部分，因此选项c和d符合其特征。

故选：cd。

（3）国槐属于被子植物，被子植物的种子是由胚珠发育而来的，种子一般由种皮和胚组成，胚包括胚

芽、胚轴、胚根和子叶。国槐为双子叶植物，具有两片子叶。

（4）植物进化过程中，苔辞植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物代表了四个主要的演化阶段。苔辞

植物是进化最早的陆生植物，结构简单，只有类似茎叶的分化。蕨类植物具有根、茎、叶分化，更复杂

些。有了种子但无花无果实的植物则是裸子植物，最后进化出能开花结果的被子植物。根据这三种植物

的分类，将其排序为卷叶木灵辞、银粉背蕨、国槐。

（5）通过互动体验环节，能够提高同学们的参与积极性，加深他们对植物的认识和了解，提高活动效

果。同时，植物标本制作和植物养护知识讲座可以培养同学们的动手能力和实践能力。

故答案为：

（1）阴湿一

（2）抱子cd

（3）子叶

（4）卷叶木灵辞、银粉背蕨、国槐；卷叶木灵群属于苔辞植物，具有茎、叶的分化，结构简单；银粉

背蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶分化，但没有种子；国槐是被子植物，有根、茎、叶分化并能开花

结果，结构最为复杂

(5)加入互动体验环节，如组织植物标本制作、植物养护知识讲座等

【点评】掌握各类植物的特征是解题的关键。

25•【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制

酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉

可以提取出青霉素等。

【解答】解：(1