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文档简介

第四课 友谊与成长同行,深深浅浅话友谊,认知学习目标,情感态度价值观 1.能认同友谊的一些重要特质,能接受友谊的改变。 2.能体悟到竞争本身不会伤害友谊,能认同友谊必须要坚持原则。 能力目标 1.能澄清对友谊认识的误区,提高辨别能力。 2.与朋友相处时能坚持原则。 知识目标 1.知道友谊的特质。 2.认识到对友谊的理解会存在的一些误区。,活动一:友谊的重要特质,在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。,与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率比较高?请把它们填写在下面的横线上。,信任,忠诚,平等,友善,诚信,亲密无间,陪伴,趣味相投,帮助,支持,理解,相互喜欢,一、友谊的特质,每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。,1、友谊是一种亲密的关系。,活动二:我和李鸣的故事,1 我的心里不好受,因为我为朋友付出,当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持,感觉是不平等的,心里不是滋味。,2 不是。友谊是平等的、双向的,当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。,接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。 我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。,2、友谊是平等的、双向的。,古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?,“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不尚虚华,却是真正的心与心之间的交流;“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。,活动三:友谊与功利,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,3、友谊是一种心灵的相遇。,阅读P46页上面的材料,讨论以下问题。,志同道合。,“我”被选上参加歌咏比赛,而小美落选了。,我们要学会接受一段友谊的 淡出,坦然接受新的友谊。,活动四:友谊的改变,自己变了,对方变了,或者环境变了在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。,友谊不是一成不变的。,竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更加强大。友谊,在竞争中的到升华、深化。,真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,彼此体谅。,当你是一个失败者的时候,你会发现一些朋友离你远去了。,1、竞争会伤害友谊吗? 2、如果朋友赢,是否就意味着自己输?,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。,2、正确对待朋友之间的竞争,我们要相信自己的独特,也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。,活动六,拒绝小川不好的请求或邀请。,不是,朋友相处不能没有原则。,不应该,友谊不能没有原则。友谊需要信任 和忠诚,但讲“义气”“够朋友”并不等不 加分辨地朋友做任何事。当朋友误入歧途, 不予规劝甚推波助澜,反而会伤害朋友,伤 害友谊。,3、友谊相处的原则,友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。 当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。,拓展延伸,正确区分友谊和“哥们儿”义气,“哥们儿”义气源于江湖义气,容易为“哥们儿”的私利而失去原则和是非标准,友谊则不同,是有原则和界限的。友谊不能违反法律和社会公德。诚然,友谊需要相互理解和帮助,需要义气,但这种义气是讲原则的。如果不辨是非的帮助朋友,甚至不顾后果,不负责任的迎合朋友的不正当需要,这不是真正的友谊。,友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的路程。,4、梳理对友谊的感受,板书总结,深深浅浅话友谊,友谊的特质,友谊的澄清,1友

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