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文档简介

各位领导及全体教育同仁！,热烈欢迎,2008年云安县中小学教学工作会议,发言提纲,云安县教育局教研室 曲雅凡,2008年11月18日,一、我县教育教学现状,二、当前我县中小学教学工作存在问题及成因探讨,三、建议-与在座的同行们共勉,一、我县教育教学现状,二、当前我县中小学教学工作存在问题及成因探讨,三、建议-与在座的各 位教育同仁共勉,一、我县教育教学现状,1. 2008年我县中小学 基本情况一览表,云安县2008至2009学年中小学基本情况一览表,2.各中小学电教设备配备一览表,至2006年云安县电教设备,3. 2008年中考全市各 县区成绩一览表,升学总分分数段统计,二、当前我县中小学教学工作存在问题及成因探讨,（一）中考成绩分析,县内各中学中考成绩一览 （找到内容后链接此表）,单科成绩统计表,1.各科平均分比较,全市各县区中考成绩一览,2.全市总分前624名中，我县仅占2席,3.各重点中学录取分数段 云安县：314分（县前1998名） 云城区：413分,4.初一、初二和小学无全市统考,（二）成因探讨 1.教师方面 综合素质偏低 .教案书写不规范，备课过于依赖教参。,.上课照本宣科者多，能达到优质课的课例较少。 .作业批多改少的现象还相当普遍；评语尚不多见；等级不统一。,.试卷讲评还欠科学性。 .听课、评课不得要领。,分布不均见统计表,专业不对口现象依然普遍存在 造成资源浪费 奖励机制的缺失 造成工作积极性不高,部分边远小学教师工作量大 教学常规工作难于到位 条件艰苦，业余生活单调 造成教师队伍不稳定,2、学生方面 学生外流（优生尤甚） 造成平均素质下降 免除学杂费后，家长不重视 家访效果明显下降 对“以人为本”的片面理解 导致部分学生目无章法， 教师尊言扫地 升学费用高，就业难度大 导致学生学习积极性不高,3、环境方面 硬环境 .与教学相关的功能场室 及设施设备不配套、 利用率低,.图书馆藏书量 不足以为教学提供卓 有成效的帮助,.网络、电脑及周边附件 用于教学的分量较轻 .录音机、投影仪、小黑板配备不足,. 尺、规、地球仪、 彩色粉笔等基本教具 供给尚显滞后,软环境 .政策：源于上级 .制度：修于本校 （业务培训、外出学习、基本功竞赛、检查与评价等） .校风：培养形成（教风、学风、班风、考风）,三、建议与在座的各位教育同仁共勉,1、教育理论的提高亟待解决。
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