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文档简介

第十八章 勾股定理(2),ABC中,ABAC17， BC16，则高AD ，SABC,15,120,二填空题 1.在 ABC中, ACB=90, AC=6,CB=8,则ABC面积为_,斜边为上的高_.,A,B,C,D,你还能得到哪些线段的长？,学习目标： 掌握勾股定理的表达形式，能用勾股定理解决实际问题，学会使用勾股定理的解题格式；了解常见的勾股数,学法指导： 阅读教材7475页探究部分；思考怎么利用勾股定理解决实际问题？完成教材76页1、2题,例:飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方4000米处，过了20秒，飞机距离男孩头顶5000米。求飞机速度.,A,4000米,5000米,20秒后,B,C,3000米,小明妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机.小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了.你同意他的想法吗？你能解释这是为什么吗？,58厘米,46厘米,74厘米,售货员没搞错,荧屏对角线大约为74厘米,教材:79页10题,10,5,在 ABC中,CDAB于D,若AB=5,CD= ,BCD=30O,求AC的长,D,A,14、蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米）,G,F,E,提示,构造直角三角形,你知道有那些勾股数?,3,4,5 5,12,13 6,8,10, 7,24,25 8,15,17 9,40,41 9,12,15,探究1,一个门框的尺寸如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过?为什么?,2m,D,C,A,B,1m,探究2,一个3m长的梯子AB,斜 靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m,
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