五下数学第四单元分数的意义和性质第十九整理和复习.ppt

和谐绿洲,五下数学第四单元分数的意义和性质,第十九课时整理和复习,看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,一、谈话导入,分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。,分 数,分数的意义,分数单位,分子、分母的意义,分数与除法的关系,分数的分类,真分数,假分数,带分数,分数的基本性质,约分,通分,最大公因数,最小公倍数,分数大小比较,同分母分数,同分子分数,分子、分母都不同的分数,分数和小数的互化,小数化成分数,分数化成小数,二、归纳提高,1、归纳、梳理知识点,二、归纳提高,2、应用知识练习(1)完成教材第80页的第1 题。,3 8,18 6,13 9,4 15,25 5,填写下表，并完成后面的问题。,1 3,4 10,2 3,1,3 8,18 6,13 9,4 15,5 7,5 7,25 5,1 3,1,4 10,2 3,想一想 和 的分数单位相同吗？怎样把它们化成分数单位相同的分数？,3 8,5 7,答： 和 的分数单位不相同；可以利用通分的方法把它们化成分数单位相同的分数。,3 8,5 7,二、归纳提高,2、应用知识练习(1)完成教材第80页的第1 题。,3 8,18 6,13 9,4 15,25 5,填写下表，并完成后面的问题。,2 3,4 10,2 3,1,3 8,18 6,13 9,4 15,5 7,5 7,25 5,2 3,1,4 10,2 3,为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。,答：对两个或多个分数进行通分是为了便于比较分数的大小。,4 15,3 8,4 10,2 3,5 7,2 3,1,13 9,18 6,25 5,二、归纳提高,2、应用知识练习(1)完成教材第80页的第1 题。,填写下表，并完成后面的问题。,3 8,18 6,13 9,4 15,5 7,25 5,1 3,1,4 10,2 3,为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。,答：分数是两个量的比值关系，这个关系越简单越容易理解和比较，所以，要约为最简分数。,4 10,=,2 5,18 6,=,5,2,1,3,3,25 5,=,1,5,5,二、归纳提高,3、应用知识练习完成教材第80页的第2题。,先解决问题，再说一说用到了本单元学习的那些知识？,这块正方形布料的边长至少是多少厘米？,8和10=40,答：这块正方形的布料的边长至少是40厘米。,这道题用到了本单元学习的公倍数和最小公倍数的相关知识。,三、巩固练习,1、完成教材第81页练习二十的第1题。,把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的 ，每段长( )( )=( )m= m,下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“” 分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( ) 分数都比整数小。 ( ) 假分数的分子都比分母小。 ( ) 如果b是a的2倍(a0)，那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。 ( ) 分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。( ),( ) ( ),( ) ( ),2、完成教材第81页练习二十的第2题。,4,1,2,4,0.5,2,1,三、巩固练习,3、完成教材第81页练习二十的第3题。,你听说“冰山一角”的说法吗？冰山露在水面上的只是小部分，大部分隐藏在水面下。假设一座冰山的体积是1000m，它露在水面上的体积是100m。冰山露在水 面上的体积占总体积的 ，水面下的体积占总体积 的 。,( ) ( ),4、完成教材第81页练习二十的第4题。,( ) ( ),在下面的横线上填上适当的分数。 25cm=_m 36dm=_m 600g=_kg 750ml=_l 0.28dm=_dm 258cm=_dm,10,1,10,9,1 4,9 25,3 5,3 4,7 25,129 500,三、巩固练习,5、完成教材第81页练习二十的第5题。,6、完成教材第81页练习二十的第6题。,在里填上“”“”或“=”。, ,5 13,8 13,5 7,5 11,4 5,7 8,2 9,1 6,如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？,(48和54)=,6,答：每组最多有6人。,三、巩固练习,7、完成教材第82页练习二十的第7题。,五(1)班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况相比怎么样？,45150,=,45 150,=,3 10,3,10,=,27 90,1045,=,10 45,=,2 9,2,9,=,20 90,27 90,20 90,答：五(1)班同学戴近视镜的情况略好于五年级 的总体情况。,三、巩固练习,8、完成教材第82页练习二十的第8题。,一座喷泉有内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？,10和6=,30,即再过30分钟再同时喷一次；,453060=15(分),答：下次同时喷水是13时15分。,三、巩固练习,9、完成教材第82页练习二十的第9题。,文文扔的纸飞机飞了5m，小刚扔的飞了4m，兰兰扔的飞了3m。兰兰的纸飞机飞的距离是文文的几分之几？你还能提出其他数学问题并解答吗？,35=,答：兰兰的纸飞机飞的距离是文文的 ；兰兰的纸飞机飞的距离是小刚的 。,3 5,兰兰的纸飞机飞的距离是小刚的几分之几？,34=,3 4,3 5,3 4,三、巩固练习,10、完成教材第82页练习二十的第10题。,我带的钱都买小瓶装的，还剩2元；如果都买大瓶装的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？,答：李阿姨至少带了14元钱。,4元/瓶,6元/瓶,6元/瓶,4和6=,12,122=,14(元),三、巩固练习,11*、完成教材第82页练习二十的第11题。,可以怎样填？,1 4,( ) ( ),1 5,4 5,( ) ( ),7 10,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,真 分 数,假 分 数,假 分 数,真 分 数,假 分 数,真 分 数,带 分 数,四、单元强化训练,1、,四、单元强化训练,2、,四、单元强化训练,3、,0.2,=,2 10,=,1 5,1,5,0.24,=,24 100,=,6 25,6,25,0.035,=,35 1000,=,7 200,7,200,0.125,=,125 1000,=,1 8,1,8,=0.15,=0.225,=2.4, 0.533,4、口答： （1）4个 是多少？16个 是多少？ （2）1里面有几个 ？5里面有几个 ？ （3）3里面有几个 、 、 、 ？ （4） 里面有几个 ？ （5）17个 是多少？,四、单元强化训练,5填空 （1） 的意义是( )。 （2） 的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位。 （3）7个 是( )。( )个 是 。 （4）20分( )时（填分数） （5）540平方厘米( )平方分米(填分数) （6）分母是5的真分数有( )。,四、单元强化训练,（7）分数单位是 的最简分数有( )。 （8）119的商用带分数表示是( )。 （9）把12化成分母是3的假分数是( )。 （10） 3( ) 。 （11）分数单位是 的最小假分数是( )，最小带分数是( )，最小真分数是( )。 （12）把5米长的一根绳子平均分成3份，每份是这条绳子的( )，是( )米。,四、单元强化训练,6判断。（对的画“”，错的画“”）,（1）假分数一定