人教版九年级全册第七课第3框《学会合理消费》课件6.ppt

,学会合理消费,【学习目标】,1.了解目前人们的消费方式及消费观念的变化。 2.知道合理消费和相关理财知识，学会理财和合理消费。 3.树立理性消费、适度消费、绿色消费、精神消费的意识。,教学重点：学会理财和合理消费。 教学难点：我们生活水平提高了，为什么要提倡节约和 合理消费。,【学习重难点】,【学习过程】,一、创设情景 激情导入,话题：前几天，几个同学课下和我一起聊天。小明同学说：“老师，有个问题想跟您请教一下，您看，这还不到月底，我的零花钱就花光了，同学都叫我月光族，其实我的零花钱也不少，可总是不知不觉就花完了，我都不知道花到哪里去了，怎么办？”小强同学说：“唉，我情况更糟糕，常常透支，买回家的东西又贵又不实用，后悔死了，你说，我怎么办呢？”,归纳导入：这两位同学说的话题很值得我们一起探讨。改革开放以来，随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，面对各种各样的消费品，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。我们中学生必须掌握一些有关消费的知识，学会合理消费。今天我们就一起来探究第七课第三框学会合理消费的有关问题。,学会合理消费,第七课 第三框,1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案”划上记号填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。,二、学案引导 自主学习,请你思考,活动一：阅读教材第96页“杨洲的烦恼”的活动材料，相互交流回答： 1.商场里的电视机有哪些品牌？最低和最高的价位分别是多少？ 长虹、康佳、创维、海尔、tcl；17寸、21寸、25寸、32寸；平板电视、数字电视、背投电视；500元左右、万元以上。 2.说说杨洲的“烦恼”说明了什么？ 随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费水平有了很大提高，消费观念也有转变了。,三、聚焦主题 合作探究,探究一：消费面面观,超大屏幕等离子彩电71英寸售价是75500美元,普通彩电,液晶彩电,无线液晶彩电,现在，人们富裕了，也更会 消费了，近年来越来越多的 人喜欢： 自助旅游； 考驾照； 去健身房健身； 自费到国外留学； 你还发现了哪些新的消 费热点？,休闲 交通 健康 教育 ,说说左边的消费方式分别满足了人们的需要？,活动二：阅读教材 “从新的消费方式说起”的活动材料，相互交流回答：,美容美发、 首饰、 住房、自费观看体育比赛等。,生活小调查 1.零用钱是怎么花的？2.消费习惯是怎样的？,调查1 你每周的零用钱大约有_元。 你的零用钱一般是这样安排的： 买菜大约是_元 零食大约是_元 学习用品大约是_元 交通费大约_元 大约是_元 剩余大约_元 你处理剩余的钱的方式是_。 你对零花钱的安排是否合理？是否有改进的地方？,调查2 你是如何选择商品？ 1.影响你选择商品的主要因素有哪些？（ ） a.广告 b.同学的推荐 c.推销人员的解说 d.自己的需要 2.你在购买商品时主要看重商品的（ ） a.质量 b.价格 c品牌 d.外观 e.其他_,一位心酸父亲的来信,亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。 你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，“言简意赅，主题鲜明”，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰 当时，正值你妈下岗，而爸爸微薄的工资，显然不够你整日迷恋网吧、不断更换高档品牌手机。这样的状况下，你不听爸爸对你的消费忠告，你说这些是你个人的事。对妈妈没有半句安慰。居然还破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何懂得超前消费，抱怨我们观念保守。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。你和父母的关系好象只是一种金钱关系，已经没有了情爱,请你帮忙：你能对这位儿子在消费生活中的不足提出一些忠告吗？,消费前要作预算，把钱花在关键的地方，不应超出家庭经济水平。不能盲目攀比，不能慕求虚荣，超前消费一定是急需的，否则就是奢侈。,探究二：学会理财 合理消费,合理消费,原则一：,消费前，作预算，要理性、不攀比，不浪费,在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。,p98（2）,原则二：,环保选购商品，进行绿色消费,我们可以做些什么？,我们应该用环保的眼光去选购商品。,认绿色食品标志保护自身健康 选用无氟制品保护臭氧层 购买无磷洗衣粉防止水污染 购买环保型电池防止汞污染 采用环保购物袋循环使用、节约资源 ,合理消费,相 关 链 接,绿色消费,有机食品,绿色食品,无公害产品,绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。绿色消费的重点是“绿色生命，环保选购”。,原则三：,应有适度消费，但要注意节俭,物质生活水平的提高，应该有适度的消费，但并不意味着不要节俭。,p99第2段,原则四：,注重精神需求，提升精神境界,很多令我们快乐的事情并不是金钱就可以买到的。我们可以在消费中提升自己的精神境界，中学生的消费应多投向发展性层次。例如，订购有益的书刊、学习电脑、参加促进身心健康的文体活动等。静以修身，俭以养德。,1.你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能力，你会怎么办？（ ） 2.很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝你也买，你会怎么办？（ ） 3.班上“人情消费”之风盛行，同学都在节日或朋友生日时互送礼物，你不堪重负。你会 （ ） 4.消费烦恼还有 （学生提出其他自己面临的消费烦恼，全班共同解决）,暂时不买，等有经济实力时再买,不盲目攀比,我会祝福同学快乐，但不送礼物,考考你：学完本课后你有哪些收获和感想？,合理消费在行动,总结梳理整合提高 通过今天的学习，我们知道了随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化，这就要求我们要学会理财和合理消费。 希望大家用心消费、合理消费、绿色消费，真正成为消费高手，使我们的明天更美好，让我们的生命更精彩。,随堂达标案 当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。 课后评价案 课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分。,消费宝典,消费前，作预算，把钱花在关键点；,消费中，不超支，经济适用是重点；,有理智，不攀比，金钱花得理智点；,健康点，环保点， 绿色消费多一点