高教版（三）教学设计中职中职专业课财务会计类73 财经商贸大类

高教版（三）教学设计中职中职专业课财务会计类73财经商贸大类学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高教版（三）教学设计中职中职专业课财务会计类73财经商贸大类

2.教学年级和班级：中职三年级，财经商贸专业全体学生

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生会计职业素养，提升学生的财务分析和核算能力。通过本节课的学习，使学生能够掌握财务会计的基本原理和核算方法，提高数据分析和处理能力，培养严谨的职业态度和团队协作精神，为将来从事财经工作打下坚实的基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课程之前，已经学习了基础的会计原理和基础会计实务，掌握了会计要素、会计科目、复式记账等基本概念。他们能够进行简单的会计分录和账簿登记，但对财务报表的编制和分析还处于初步了解阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对财经类知识有一定的兴趣，尤其是对实际操作和应用感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过自学和课堂学习快速掌握新知识。学习风格上，部分学生偏好通过案例分析和实际操作来学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习和课堂讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和应用财务会计原则时可能会遇到困难，特别是在处理复杂的会计分录和账务处理时。此外，对于财务报表的分析和解读，学生可能难以把握关键信息，导致理解不够深入。此外，由于会计工作需要高度的准确性和细致性，部分学生可能在培养严谨的职业态度和细节处理能力上存在挑战。教学资源-软硬件资源：会计模拟软件、电子账簿、电脑教室、投影仪、白板

-课程平台：学校内部教学平台、在线会计课程资源库

-信息化资源：会计法规和准则文档、财务报表模板、会计案例库

-教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、角色扮演教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对财务会计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道财务会计是什么吗？它在我们的学习和生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于财务会计的图片或视频片段，让学生初步感受财务会计的魅力或特点。

简短介绍财务会计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.财务会计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解财务会计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解财务会计的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍财务会计的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.财务会计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解财务会计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的财务会计案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解财务会计的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用财务会计解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论财务会计的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与财务会计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对财务会计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调财务会计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括财务会计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调财务会计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用财务会计。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于财务会计的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，以巩固学习效果。

提醒学生注意作业的格式和截止日期，鼓励他们在课后继续探讨和思考相关内容。

8.课堂反思与改进（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训，为后续教学提供参考。

过程：

教师在课后对本次课程进行反思，总结教学过程中的成功之处和不足之处。

教师记录下学生的反馈和表现，为今后的教学改进提供依据。教学资源拓展1.拓展资源：

-财务会计法规与准则：介绍最新的财务会计法规和准则，如《企业会计准则》、《财务报告编制准则》等，帮助学生了解会计行业的规范和标准。

-会计实务操作手册：提供会计实务操作的详细步骤和案例，包括账务处理、财务报表编制、税务申报等，帮助学生掌握实际操作技能。

-会计软件操作教程：介绍常用的会计软件，如金蝶、用友等，提供软件操作教程，帮助学生熟悉会计软件的使用。

-国际财务报告准则（IFRS）：介绍国际财务报告准则的基本概念和主要内容，帮助学生了解国际会计标准，为将来从事跨国业务做准备。

-会计案例库：收集整理各类会计案例，包括企业合并、资产评估、税务筹划等，帮助学生通过案例分析提高解决问题的能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读财务会计相关的书籍和期刊，如《会计研究》、《财务与会计》等，以拓宽知识面和了解行业动态。

-建议学生参加会计相关的培训和讲座，如会计实务操作培训、税务筹划讲座等，提升实际操作能力和专业素养。

-建议学生关注会计行业的最新发展，如会计信息化、大数据在会计中的应用等，为将来从事会计工作做好准备。

-建议学生参与会计实践项目，如模拟企业财务报表编制、税务筹划模拟等，通过实际操作提高会计技能。

-建议学生参加会计竞赛，如全国大学生会计知识竞赛、会计技能大赛等，锻炼自己的专业能力和团队协作精神。

-建议学生利用网络资源，如会计论坛、在线课程等，进行自主学习，拓展知识面，提高学习效果。

-建议学生关注会计行业的职业发展，了解不同岗位的职责和要求，为将来的职业规划做好准备。

-建议学生参加会计实习，将所学知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力和就业竞争力。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。以下是我对课堂评价的具体实施方法：

（1）提问评价

提问是课堂评价的重要手段，通过提问可以了解学生对知识的掌握程度。在课堂上，我将采用以下提问方式：

-随机提问：针对课堂内容，随机提问学生，了解他们对知识的理解和应用能力。

-递进提问：从简单到复杂，逐步引导学生深入思考，检验他们对知识的掌握程度。

-合作提问：鼓励学生之间互相提问，培养他们的合作意识和沟通能力。

（2）观察评价

观察是课堂评价的重要手段之一，通过观察学生的课堂表现，可以了解他们的学习状态。以下是我对观察评价的具体实施方法：

-观察学生的出勤情况，了解他们对课程的重视程度。

-观察学生的课堂参与度，了解他们对知识的兴趣和积极性。

-观察学生的课堂纪律，了解他们的学习态度和自律能力。

（3）测试评价

测试是课堂评价的重要手段之一，通过测试可以了解学生对知识的掌握程度。以下是我对测试评价的具体实施方法：

-定期进行小测验，检验学生对知识的掌握情况。

-设计课堂练习题，让学生在课堂上完成，及时发现问题并进行讲解。

-结合实际案例，设计综合性测试题，检验学生对知识的综合运用能力。

2.作业评价

作业是课堂学习的重要补充，通过作业评价可以了解学生对知识的巩固程度。以下是我对作业评价的具体实施方法：

（1）认真批改作业

对学生的作业进行认真批改，包括对作业内容的准确性、完整性、创新性等方面进行评价。

（2）及时反馈

对学生的作业进行及时反馈，指出他们的优点和不足，并提出改进建议。

（3）鼓励学生继续努力

在作业评价中，要鼓励学生继续努力，提高他们的学习积极性。以下是我对鼓励学生继续努力的措施：

-对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发他们的学习动力。

-对表现一般的学生给予鼓励和指导，帮助他们提高学习成绩。

-对表现较差的学生给予关心和帮助，帮助他们克服学习困难。典型例题讲解1.例题：

某企业2023年1月发生以下业务：

（1）销售商品收入100,000元，增值税税率为13%；

（2）购入原材料，支付款项80,000元，其中增值税进项税额为10,800元；

（3）支付工资40,000元。

要求：计算当月应交增值税、应计提的应付职工薪酬。

答案：

应交增值税=销售商品收入×增值税税率=100,000×13%=13,000元

应计提的应付职工薪酬=工资支出=40,000元

2.例题：

某企业2023年1月发生以下业务：

（1）购入固定资产，价值200,000元，预计使用年限为5年，采用直线法计提折旧；

（2）当月计提折旧。

要求：计算当月计提的折旧金额。

答案：

月折旧额=固定资产原值÷使用年限=200,000÷5=40,000元

3.例题：

某企业2023年1月发生以下业务：

（1）购入原材料，价值50,000元，支付款项时包含增值税进项税额6,500元；

（2）将原材料全部用于生产产品。

要求：计算原材料成本。

答案：

原材料成本=购入原材料价值=50,000元

4.例题：

某企业2023年1月发生以下业务：

（1）销售商品收入200,000元，成本150,000元；

（2）支付广告费用10,000元。

要求：计算当月销售利润和广告费用支出。

答案：

销售利润=销售收入-销售成本=200,000-150,000=50,000元

广告费用支出=10,000元

5.例题：

某企业2023年1月发生以下业务：

（1）购入固定资产，价值300,000元，采用年数总和法计提折旧；

（2）第一年计提折旧。

要求：计算第一年计提的折旧金额。

答案：

年数总和=1+2+3+4+5=15

第一年折旧额=固定资产原值×（剩余使用年数÷年数总和）=300,000×（5÷15）=100,000元内容逻辑关系①本文重点知识点：

-财务会计的基本概念和原则

-会计要素和会计科目

-复式记账和账务处理程序

-财务报表的编制和分析

②关键词：

-会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用

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