人教版九年级政治第七课第二框《走向共同富裕的道路》课件.ppt

人教版九年级思想品德第七课第二框 走向共同富裕的道路课件,我国的贫富状况：,说一说：你的家人或者是你熟悉的人 是怎样取得收入的？,走向共同富裕的道路 一、先富带后富 ，共奔富裕路,我国目前的分配方式,按劳分配：公有制企业的职工领取工资、津贴、资金； 按个体劳动者的劳动成果分配：个体劳动者得到自己的劳动成果； 按劳动力价值分配：私营企业和外资企业的职工所获得的工资、奖金等； 按生产要素分配：资本、技术、管理等生产要素的所有者凭借对资本、技术、管理生产要素的所有权而获得收入； 其他分配方式；如按风险分配、福利性分配等。,我国现阶段必须坚持什么分配制度？坚持这一制度是由什么决定的？,我国现阶段必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。坚持这一制度是由我国现阶段的基本经济制度决定的。 我们还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。,我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展,我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存,我国的基本国情 ：仍处于社会主义初级阶段,各抒己见,古人云：“不患寡而患不均。”你是否赞成这一观点？为什么？ 在分配中我们应防止出现哪些偏差？,新华网北京月日电 国务院总理温家宝月日在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出:,我们不仅要通过发展经济，把社会 财富这个“蛋糕”做大，也要通过 合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。,各抒己见,我们为什么走共同富裕的道路？,邓小平还指出：社会主义的最大优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。,邓小平指出：共同富裕是社会主义的根本原则。,议一议,有人认为，实现共同富裕就是要让全体人民同时富裕、同步富裕。这种观点是否正确？为什么？,先富带后富，共奔富裕路,说一说,为了实现共同富裕，党和政府采取了哪些重大举措？,党和政府为实现共同富裕而采取的重大举措,(1)实施西部大开发战略 (2)建设社会主义新农村,（4）调高个税起征点,（3）取消农业税,二、让创造财富的源泉涌流,说一说：为了让创造财富的源泉涌流，我应做到哪“四个尊重”？,“尊重劳动”,“尊重知识”,“尊重人才”,“尊重创造”,七嘴八舌,为了今后能为国家和社会创造更多的财富，我们中学生应该怎样做？ 加强道德修养，立志成才；努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领；勇于实践，不断提高创新能力等。,在我国现阶段，必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这是由我国现阶段的基本经济制度决定的。 共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义最大的优越性。共同富裕是一个过程，不是同时富裕、同步富裕。 为了让创造财富的源泉涌流，我应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。,【课堂小结】,【讨论】 我们应如何把社会财富这块“蛋糕”做大？又如何把这个“蛋糕” 分好？ （1）做大“蛋糕”应深入贯彻落实科学发展观；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；进一步深化改革，扩大开放；调整经济结构，加快转变经济发展方式；努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围等。 （2）分好“蛋糕”应坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；完善工资制度，建立工资正常增长机制，稳步提高