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翻开本单元的课文,我们会被长征路上那位坚强的小红军深深感动,会为机智勇敢的小兵张嘎拍手叫好;林则徐虎门硝烟令我们精神振奋,许海峰为祖国夺得第一块奥运金牌让我们无比自豪 阅读本单元课文,注意体会文章表达的思想感情。,25 倔强的小红军,1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于1935年10月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。,红军长征过草地,红军长征翻越大雪山,长征时期的“吃”与“穿”,陈赓（19031961年）湖南人，无产阶级革命家。1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征途中任红军干部团团长。后任八路军太岳军区司令员、解放军兵团司令员、解放军副总参谋长等职务。1961年在上海病逝。,多 音 字 组 词,强 挨 调,qing（ ） i（ ） qing（ ） jing （ ） i（ ） tio（ ） dio（ ）,倔强,坚强 勉强,挨饿,挨个儿,调皮,调动,自由朗读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.想想课文讲了一件什么事？ 3.把陈赓和小红军对话的部分 找出来，做上记号，多读几遍。,那个小家伙不过十二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。,从那些地方能够看出小红军的倔强？ 他为什么这么倔强？,请再次认真读课文，仔细想一想：,命令小红军骑马,要同马赛跑,叫小红军一块儿走,要等同伴,要送小红军青稞面,干粮很多,“小鬼，你上马骑一会儿吧。” “老同志，我的身体比你强多了，你快骑上走吧。”,“上去，骑一段路再说！” “你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”,“那，我们就一块儿走吧。” “不。你先走，我还要等我的同伴呢。”,“你把它吃了。” “你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”,讨论,1.陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。,这句话中的“小”字能去掉吗？,2.小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍。 为什么是轻轻地拍，不是重重地拍？,围绕这件事情，本文应该分为几部分？ 每一部分分别写了哪些主要内容呢？,全文共15个自然段，可分为三部分：,第一段（第1自然段）：,讲陈赓同志回顾起自己革命时的一件往事。,第二段（第2至10自然段）：,讲陈赓同志关心小红军，小红军倔强地不肯接受的情景。,第三段（第11至15自然段）：,讲陈赓同志返回来找到那个小红军时，小红军已经停止了呼吸，陈赓无限自责。,通过阅读这篇课文，小红军给你留下了什么印象？,勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦，也不拖累别人。,陈赓同志给你留下了什么印象？,关心热爱战
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