文本10《六国论》课件2(苏教版必修2).ppt

文本10 六国论,苏洵，字明允，号老泉，宋 代眉山人，北宋著名散文家，据 说27岁才发愤读书，经过十多年 的闭门苦读，学业大进。三字 经中有这样一句：“苏老泉， 二十七，始发愤，读诗书” 唐宋八大家之一，人称老苏，与 儿子大苏(苏轼)、小苏(苏辙)并称三苏，后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。,六国形势图,解题,六国：指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。 论，古代常用的一种文体，分为两种： （1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 （2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。,北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。,背景介绍,理清结构,第一部分（1、2）：提出中心论点和分论点。,第二部分（3、4）：论证中心论点。 第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也”。 第二层：论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。,第三部分（5、6）：作出结论。 第一层：总结历史教训。 第二层：讽谏北宋王朝。,六国互丧 暴霜露 洎牧以谗诛 如弃草芥 与嬴而不助五国 食之不得下咽 胜负之数,朗读课文,sn,p,j,ji,yn,y,sh,容易读错的字：,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。,破灭：灭亡 兵：兵器 弊：弊端 亏：亏损 道：原因 或：有人 互：相继 率：全、都 者：国家 盖：因为 完：保全 故：所以,六国相继灭亡，不是兵器不锋利，仗打不好。 贿赂秦国，自己实力就亏损，这是灭亡的原因。,判断句,秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。,小：小的方面 邑：邑镇 大：大的方面 得：获得 者：的东西，城池 其：它的 实：实际数量 亡：丧失 欲：想要、追求 患：担心的 固：当然,思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。,厥：其 先祖父：祖辈和父辈 暴：同“曝”暴露 视：对待 举：拿起，后省略了“之” 寝：睡 四境：四周边境 兵：军队,拿它来送给别人。,省略句,然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。,然则：既然如此 暴：残暴的 欲：欲望 厌：同“餍”，满足 奉：送、献 弥、愈：更加 判：决定 至于：到结局 颠覆：灭亡 宜：应该 然：这样 事：侍奉 得：正确，得当,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。,未尝：不曾 终：终于终归 继：随着 迁灭：灭亡 与：结交、亲附 既：已经 始：起初 略：谋略 义：坚持正义 是故：所以 亡：灭亡 斯：这 兵：战争 计：策略 始：才 速：招致,这是用军事战争的功效啊。 等到太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，,判断句、省略句,赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。,再：两次 却：使退却 洎：及，等到 诛：杀 终：坚持到底 革灭殆尽：几乎消灭干净 智力：智慧和力量 诚：实在 得：能够,被动句、状语后置,赵国曾经与秦国交战五次。 后来秦国两次攻击赵国， 等到李牧因为被诬陷而被杀害，,向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。,向使：如果 犹：还 数：运数 理：理数 当：同“倘”，如果 或：或许 易：轻易,呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！,事：侍奉 礼：礼遇、礼待 西向：向西 恐：担心、恐怕 咽：咽喉 势：形势 劫：胁迫 日、月：每日，每月无：同“毋”，不要,却被秦国积久而成的威势所胁迫， 治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊！,被动句,夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。,夫：发语词 犹：仍然 可以：能够 苟：如果 故事：旧事，成例 是：这（eg:是日也，天朗气清）,如果凭着偌大的天下，,定语后置,六国破灭 弊在赂秦,（1）赂秦力亏，破灭之道,（2）不赂者以赂者丧,总,分,对比,小邑,大城,得百倍,失百倍,大欲,大患,数量上,得难,献易,奉繁,侵急,态度上,道理上,赂秦力亏 破灭之道,引用古语小结,不赂者,齐,与嬴不助五国,燕,以荆卿为计,赵,牧以谗诛,不能独完,不赂者以赂者丧,弊在赂秦,（总分）,赂秦力亏,不赂者以 赂者丧,（总分）,（总分）,数量上,态度上,道理上,（并 列）,齐 与嬴,燕 错计,赵 诛牧,为国者无使为积威之所劫哉,（递 进）,毋从六国破亡之故事,结构图,讽今,借古,知识归纳,通假字,（1）暴霜露，斩荆棘 （2）暴秦之欲无厌 （3）为国者无使为积威所劫哉 （4）当与秦相较,“暴”同“曝”。读p，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”。,“厌”同“餍”。读yn，满足。,“无”通“毋”，读，不，不要。,“当”通“倘”，读tng，如果,六国破灭，非兵不利 觉今是而昨非 非有仲尼、墨翟之贤 谪戍之众，非抗于九国之师也 或曰：六国互丧 一食或尽粟一石 或以为死，或以为亡 当与秦相较，或未易量,不是,不能,有人,有时，偶或,有的有的,或许，也许,非,或,知识归纳,一词多义,错误,没有,大则得城 此言得之 诚不得已 吾得兄事之 当与秦相较 狼不敢前,眈眈相向 王侯将相宁有种乎 会不相从许,得到，获得,适宜，得当，引申为正确,能够，可以,读di，必须，应当,得,相,互相,表动作只涉及一方，他,读xin，宰相,表动作只涉及一方，你,有如此之势 其势弱于秦 桂殿兰宫，即冈峦之体势 因摸地上刑械作投击势 非兵不利，战不善 而秦兵又至矣 斯用兵之效也 瑜得精兵五万,势,形势,势力，力量,形状,姿势，姿态,兵,武器,军队,军事、战争,士兵,诸侯之所亡而亡者 是故燕虽小国而后亡 广故数言欲亡 河曲智叟亡以应 以荆卿为计 邯郸为郡 而为秦人积威之所劫哉 为国者无使为积威之所劫,丧失，丢失,灭亡,作为,成为,被，介词,治理,逃亡,通“无”，没有,亡,为,至于颠覆，理固宜然 吴广以为然 有穴窈然 然视其左右，来而记之者已少,然,如此，这样,对，正确,的样子，形容词词尾,但是,想要，追求，动词,欲望，名词,暴露，冒着，动词,凶暴的，形容词,暴秦之欲无厌 则秦之所大欲 暴霜露，斩荆棘 暴秦之欲无厌,欲,暴,六国破灭 薪不尽，火不灭 向使三国各爱其地 并力西向 以地事秦 而从六国破亡之故事 以地事秦，犹抱薪救火 良将犹在,灭亡,熄灭,如果，连词,朝着，动词,好像，动词,副词，还,灭,向,事,犹,事奉，侍奉，动词,事情，名词,起初，副词,才，副词,终于，副词,坚持到底，名动,所以，因此，连词,旧，形容词,胜利，形容词,战胜，形动,燕赵之君，始有远略 始速祸焉 终继五国迁灭 惜其用武而不终也 故曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之故事 强弱胜负已判矣 而犹有可以不赂而胜之之势,始,终,故,胜, 其实百倍 思厥先祖父 始速祸焉 可谓智力孤危 而从六国破灭之故事 至于颠覆 后秦击赵者再,它的实际数量/实际上,祖辈和父辈/指父亲的父亲,招致/指速度快,智谋和力量/理解事物的能力,前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情,知识归纳,古今异义,终究，到结局/表示另提一事,两次/表示又一次,(8)至于颠覆 (9)率赂秦耶,灭亡/采取阴谋手段从内部推翻政府,全、都/率领, 不能独完 故不战而强弱胜负已判矣 以地事秦 义不赂秦 始速祸焉 李牧连却之 惜其用武而不终也 以事秦之心礼天下之奇才 日割月削,名状，每日 / 每月,名动，侍奉,名动，坚持正义,形动，保全,使动，使退却,名动，礼遇,礼待,名动，坚持到底,形动，招致,名动，作战,打仗,知识归纳,词类活用,（1）六国破灭，非兵不利，战不善 （2）赂秦而力亏，破灭之道也 （3）斯用兵之效也 （3）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （4）洎牧以谗诛 （5）为国者无使为积威之所劫哉,被动句,被动句,判断句,知识归纳,特殊句式,判断句,判断句,被动句,（6）举以予人 （7）至丹以荆卿为计 （8）赵尝五战于秦 （9）后秦击赵者再 （10）苟以天下之大,省略句，省略宾语,状语后置,省略句，省略动宾词组,状语后置,定语后置,虚词储备“以”的一词多义,（1）不赂者以赂者丧 （2）秦以攻取之外 （3）以地事秦 （4）洎牧